因?yàn)橐恢弊吖俚溃泛芷椒€(wěn),，趕馬車的季來順又忌憚著車上是個(gè)女先生,，趕得也很小心，所以夭夭在車?yán)锊]有感受到多少顛簸,，很快便去見了周公,。

　　待她再睜開眼時(shí)，車已停在了季府院子前,。

　　四處一片漆黑,，只有季府門廊前兩個(gè)紅色燈籠亮著，上面兩個(gè)行草寫就的“季府”二字,，筆鋒圓潤撲拙,。看門廊并不算高大,，不過一丈多點(diǎn),，與周邊人家相比，也就是中等人家的水準(zhǔn),。

　　季來順牽著門,，敲了幾下側(cè)門，一名值班的老家人走了過來,，開了門,。

　　季來順說，“麻煩老爹通知老爺,，林先生到了,！”說完,，便領(lǐng)著夭夭跨進(jìn)院子，將馬車停在側(cè)門右側(cè)的空地上,，并將馬兒拴起,。

　　然后領(lǐng)著夭夭走過一路小路，小路兩側(cè)種著菊花與仙客來,，路的盡頭是一間廂房,，廂房橫匾上寫著四個(gè)字“東籬書齋”。

　　夭夭想想也是可笑,，一個(gè)鄉(xiāng)正附庸起風(fēng)雅來,，也是很魔性哩，種了幾盤菊花就敢自比采菊東籬的淘淵明,，就這四個(gè)字就能顯出這季鄉(xiāng)正的好大喜功,。

　　季來順推開門，將夭夭請(qǐng)進(jìn)去：“林先生,，這是老爺?shù)臅?，您在這兒先等著，老爺一會(huì)兒不會(huì)到,，老爺說了,，無論林先生什么時(shí)候到，都得第一時(shí)間通知他,，我這就去廚房給您打熱水來,。”說著他便小步跑了出去,。

　　夭夭打量了一下書房環(huán)境,，不算大，不過十五步見方,，但布置得還算清雅,，一面墻上都是書架，書架里擺滿了書,，書架上的書都整整齊齊地?cái)[著,，整齊得讓人感覺它們的擺設(shè)之用大過閱讀之用。

　　書架前擺放著一張長方形大木桌,，木桌后面擺著一張?jiān)旧哪疽危烂嬉唤菙[著文房四寶,，木桌的外側(cè)擺著一張略小的木椅,。

　　書桌對(duì)側(cè)的墻邊擺著五六張木椅，木椅之間都有一張小木桌,，很明顯這小木桌是放置茶杯點(diǎn)心之用,。

　　另外兩邊的墻上掛著些字畫，在大澤國勾欄院里見略學(xué)過些鑒賞畫作的知識(shí)，也知道這些都不是什么名畫名字,，都是常見之物,。

　　夭夭坐在大書桌外側(cè)的木椅上，想必主人季鄉(xiāng)正會(huì)坐在里側(cè)的椅子上,。

　　不一會(huì)兒背后傳來一聲殷勤的客套聲：林先生,，不好意思，老朽來晚了,，讓先生久等了,。

　　夭夭一回頭，一個(gè)中年男人正沖他抱拳躬身,，也忙沖對(duì)方作了個(gè)抱拳躬身的動(dòng)作,，“無妨，無妨”,。

　　這人是季鄉(xiāng)正無疑了,，雖然之前已用攝魂術(shù)在其老娘身上作好了功課，但贏得他本人的信任卻也十分重要,，所以還是要裝出一派端方模樣,。

　　夭夭再細(xì)看，這人中等身高,，白胖,，下巴上留著短須，眼呈長方,，眼里盡是紅絲,。身穿淺色布衣，頭上戴著一頂灰色璞巾,。初時(shí)臉上盡是笑意,，然后轉(zhuǎn)為狐疑，一息之后,，又恢復(fù)笑意,。

　　這家伙是變色龍啊。

　　小狗不識(shí)時(shí)務(wù)地叫了一聲：你太嫩,，他有疑,。

　　季鄉(xiāng)正聽到這狗叫，狐疑之色就更重了,。不過還是勉強(qiáng)恢復(fù)如常,，客套著讓“林先生”坐下，他自己坐進(jìn)書桌里側(cè)的木椅里,。

　　夭夭以為他接下來會(huì)問一些諸如“先生曾在哪里授學(xué)”“先生師從何人,？”這些問題,，但季雨亭沒有問主些，而是問：“敢問先生是否已知曉犬子的頑劣,？”可見季來順已跟家主匯報(bào)了林夭夭的情況,。

　　“對(duì)此，貴府家人,，略有提及,。我曾教過一名弟子，其見字即嘔,，然在我的調(diào)教下,，他終喜上文字，不出半年便識(shí)字過千,，還可予人寫信件,。”

　　“敢問先生用的是什么法子,？”

　　“師者,，首要之務(wù)，非傳道授業(yè)解惑,，而是……”說到這里夭夭停住了,，不再往下說，并非她刻意賣關(guān)子,，故弄玄虛,，而是她還沒編好說辭。

　　結(jié)果卻是卡得一手好文啊,，季雨亭忍不住身體前傾,，好像離得夭夭近一些，就能早一點(diǎn)聽到她的下文似的,。

　　過了數(shù)息,，夭夭才用食指敲了敲桌面，往下說：“而是……喚發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣,。世間最好的老師,，并非學(xué)識(shí)最淵博的老師，而是最能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣的老師,?！?p>　　季雨亭聽完這席話，不禁雙手擊打在桌面上,，激動(dòng)地說,，“先生說的太有道理了……若那學(xué)衙的史老夫子也能激發(fā)我兒興趣，我兒學(xué)業(yè)怎會(huì)如此境地,！”

　　夭夭的心里雀躍了一下,，為自己的表現(xiàn)高興，緊接著雙手在空中往下按了按,，示意季雨亭停下來,，聽她繼續(xù)……編：

　　“對(duì)幼子而言，這興趣猶未重要,。如何才能激發(fā)幼子學(xué)習(xí)興趣呢,？……”說到這里，夭夭又適時(shí)卡文,。

　　季雨亭再次中招,，身體前傾，耳朵都快湊到夭夭嘴邊了,。

　　“其一為獎(jiǎng)勵(lì),，即用他喜歡的東西誘惑他學(xué)習(xí)。不過此種激發(fā)興趣的方式還太過低等,，因?yàn)椴⑽凑嬲ぐl(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)本身的興趣……更高級(jí)的方法,，是要激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身的興趣?！闭f到這里,，夭夭再次卡文。

　　季雨亭再次中招,，身體前傾,。

　　這文卡得邪佛大人都看不下去了，用密音傳遞給夭夭：“他已信你,，勿再自我陶醉,，說多易漏?！?p>　　“總之,，讓他的學(xué)習(xí)過程是個(gè)愉快的體驗(yàn)，這是根本之法,。而我這小狗,，便有令幼子愉快的效果，有小狗相伴,，孩子的學(xué)習(xí)過程會(huì)變得開心,，有助于他降低對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩……”

　　季雨亭的頭點(diǎn)得像小雞吃米，“先生說得太對(duì)了,、說得太對(duì)了,。接下來就有勞先生了?！彼嘈?，這個(gè)小先生必定能幫助到自己的兒子,，讓他在七日，不對(duì)接下來的五日里背會(huì)《論語》完全不成問題,，甚至他還有一個(gè)大膽的想法……讓這位小先生一直留在季府,，做季青的私人老師。

　　季雨亭站起身來,，“先生一路勞頓,，還是先去客房歇息歇息！”

　　夭夭站起身來,，“鄉(xiāng)正,，此次我來教授令郎，并非為錢字而來,，而是希望鄉(xiāng)正能答應(yīng)我一件事,！”

　　“先生此言差矣，授業(yè)金怎可缺少,。先生所說的事是什么,？只要季某能辦到，季某必全力以赴,！”鄉(xiāng)正回想季來順跟他說過的話,，難道說的是入戶籍的事？

　　“鄉(xiāng)正,，家中遭難,，父母去世，我支身前來投奔親戚林二,，林二有意收我為女,，但苦于不能入籍……”

　　“換作別人，入籍之事,，自是不能辦的,，蓋因上司緊盯著伯勞鄉(xiāng)，入籍甚難,，但先生要入籍,，我自當(dāng)想盡辦法?！?p>　　“鄉(xiāng)正,，只是‘想盡辦法’嗎？”

　　聽完夭夭的話,，季雨亭有些為難,，不知如何才能取信于這位先生，如果這位先生不相信自己，恐怕就不能一心一意傳授季青,。

　　“鄉(xiāng)正不必發(fā)愁,，我南下途中曾遇到過一名道士，他給了我一張誠信符,，只要用此符發(fā)誓,，誓言都可應(yīng)驗(yàn)?！闭f著，夭夭從懷里取出兩張黃色的草紙,。兩張一模一樣,，上面畫著一行認(rèn)不清的字也是一模一樣。

　　作為鄉(xiāng)正,，這樣的符他自是沒有資格用過,，但他確實(shí)耳聞過，也不覺得這是什么無稽之談的存在,。