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　　今天的提高班課堂里缺了很多人。

　　下周四就是文理分科后的第一次月考,，這段時(shí)間大家的心里都繃著一條弦,，畢竟這與高一時(shí)的考量方式很不一樣,。那時(shí)候要忙著應(yīng)對九門課,，有的人早早選擇放棄其中三門,，故而總分并不顯眼,。

　　但現(xiàn)在不同了,。

　　陳郁知道班級(jí)里有一些排名中游甚至中游偏下的同學(xué)會(huì)在這次月考里大放異彩，他們在過去一年里吃夠了政史地拖后腿的苦,，眼下終于熬出了頭,。

　　可陳郁自己卻是一個(gè)特例。

　　她在整個(gè)高一都是九門課平均用力,，除了語數(shù)外剩下的六門中生物和地理比較拔尖,，最頭疼的是政治。填分科意向表的時(shí)候,，她猶豫了片刻，最后選擇了理科,。

　　其實(shí)不管怎樣,，她最終還是要讀理科的，所謂自由選擇,，只不過是一個(gè)幌子,。

　　陳郁相信如果自己選了文科，那么這張表一定會(huì)被攔截在班主任手里,，而等待她的將會(huì)是媽媽永無止境地質(zhì)問與斥責(zé),。

　　選科的結(jié)果似乎早已注定，所以當(dāng)意向表發(fā)到手中的時(shí)候,，陳郁的臉上泛出苦笑,。大人們總是很喜歡用冠冕堂皇的外衣包裝一切，實(shí)際上是專制,，可偏偏要說自由,。

　　家長們最愛說的話就是：“現(xiàn)在不聽我的話將來你會(huì)后悔。”

　　諷刺的是這后面往往跟著一句：“你要為自己做出的決定負(fù)責(zé),?！?p>　　陳郁覺得這是一個(gè)悖論，如果是聽從了他們的建議之后做了錯(cuò)的選擇,，那憑什么還要由自己承擔(dān)后果,？左右都是想不通，所以她決定暫且擱置,，文天說很多道理長大后自然就懂了,。

　　她今年大二，想必看待事物的角度比自己成熟許多,。

　　在家族的同輩里,，文天是最出類拔萃的那個(gè)孩子，她在兩年前考上了北大的經(jīng)濟(jì)學(xué),，不過在此之前她的事跡就已經(jīng)成了這十幾年來媽媽教育陳郁時(shí)的必備素材,。

　　文天的優(yōu)秀仿佛是與生俱來，陳郁剛上小學(xué)的時(shí)候,，四年級(jí)的文天就已經(jīng)在報(bào)紙上刊登了數(shù)篇作品,。未曾謀面時(shí)，陳郁一直覺得這位遠(yuǎn)房表姐一定會(huì)是那種帶著眼鏡,、滿臉嚴(yán)肅的小大人,，很長一段時(shí)間里她看《哈利·波特》都會(huì)自動(dòng)將文天帶入赫敏的角色。

　　在文天祖父七十大壽的宴會(huì)上,，陳郁第一次見到了這位久聞其名的表姐,，與想象中不同，她既沒有戴著眼鏡,，也沒有赫敏那樣亂蓬蓬的頭發(fā)與齙牙,，相反她很好看。

　　白凈的臉上臥著一雙大眼睛,，齊肩短發(fā)烏黑柔順,，笑起來的時(shí)候那雙眼睛像月牙一樣彎彎的。陳郁覺得那像兩汪春日里的深潭,，濕漉漉地散發(fā)著水汽,。

　　陳郁呆呆地打量著她，甚至看到她純白棉襯衫下隱約透出的打底背心的輪廓,，那是區(qū)別于她這般大孩子的標(biāo)志,。

　　其實(shí)僅僅從文天的笑容里，陳郁就能看出她與自己,、與同齡人之間的區(qū)別,，用漂亮或是美麗這一類的詞語都難以描述對方給自己帶來的那種感受。很多年以后陳郁才明白，這種安然自若的恬靜叫做氣質(zhì),，是要靠文化積淀與家庭教養(yǎng)經(jīng)年澆灌的,。

　　高一上學(xué)期的期中考試成績公布后，教生物的方萬國老師在辦公室門前的走廊上喊住了陳郁,。

　　“這次考得很不錯(cuò)啊,，果然沒有看錯(cuò)你?！?p>　　陳郁有些拘謹(jǐn)?shù)爻α诵Γ骸爸x謝老師,。”

　　“你是海文天的妹妹吧,？我是她當(dāng)時(shí)的班主任,。”

　　原來如此,，不過文天似乎沒有跟她說過,。

　　陳郁看著老方那張和藹的面孔，有些費(fèi)勁地解釋：“文天姐姐的爺爺是我外公的哥哥,?！?p>　　“暑假她升學(xué)宴的時(shí)候跟我提到你了，她說你很聰明,，讓我一定要想辦法把你分到我的班上,。”

　　方老師摸了摸光滑的后腦勺,，露出無奈的笑,，“誰知道你們這屆學(xué)校沒讓我當(dāng)班主任，不過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的生物課都是我教,，所以也算沒有辜負(fù)她一番心意,。陳郁你要繼續(xù)加油啊，我期待你三年后的表現(xiàn),，相信你一定能和海文天一樣優(yōu)秀?！?p>　　不知道為何,，聽到這句話的時(shí)候陳郁突然就鼻子一酸，其實(shí)很少有人這樣直接地表達(dá)出對她的欣賞與信任,。

　　方老師的課教得非常好,，幽默風(fēng)趣，講的知識(shí)也是清晰易懂,，同學(xué)們都很喜歡他,。

　　從那天以后，方老師對陳郁而言更像是一個(gè)精神支柱，無論遇到怎樣的困難,，她都會(huì)想到他對她的信任,，她絕對不能辜負(fù)。

　　其實(shí)陳郁之所以能夠心甘情愿留地在理科班,，有很大一部分原因是因?yàn)榉嚼蠋?，她想要繼續(xù)上他的生物課。

　　2

　　手里的筆飛速轉(zhuǎn)了幾圈后“啪”地一聲摔在桌面上,，陳郁有些慌張地朝講臺(tái)上望去,，不過秦老師并沒有注意到這里的動(dòng)靜。

　　眼下他正在講一道靜電力做功的例題,，其實(shí)這道題在周四的晚自習(xí)上已經(jīng)講過一遍了,，但估計(jì)他自己也不記得了。秦老師平日里除了上課還要處理年級(jí)上的諸多事物,，有時(shí)候忙起來常常會(huì)連著兩次布置一模一樣的課后作業(yè),，或者忘記了要留作業(yè)，不過對此傅彥君也懶得提醒他,。

　　“多一事不如少一事,。”這是傅彥君的口頭禪,。

　　有時(shí)候仔細(xì)想想,，班主任當(dāng)初還是很有先見之明的，選的課代表與老師們的性格都很搭,，比如說傅彥君與秦老師,。

　　高二的物理開始逐漸增加難度，有時(shí)候陳郁要花上大半個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間來解決物理作業(yè),。她初中物理學(xué)得很好,，初三那會(huì)兒經(jīng)常能考滿分。不過現(xiàn)在學(xué)的電場磁場相比于初中更加微觀,，牽扯到的公式與運(yùn)算也更加復(fù)雜,，她常常會(huì)因?yàn)橐恍忣}時(shí)的疏漏丟掉不少分?jǐn)?shù)。

　　面前的練習(xí)冊還有好幾頁未完成,，陳郁想著如果今天先寫物理作業(yè)的話估計(jì)數(shù)學(xué)化學(xué)又沒時(shí)間復(fù)習(xí)了,。越想越是煩悶，她決定干脆放棄這周末的物理作業(yè),，等到月考完再補(bǔ)上,。

　　反正和傅彥君打聲招呼就好了，他們班的物理作業(yè)一向是收不齊的,，也不差她這一本,。

　　換作是一年前的陳郁,，她斷斷不敢做這種遲交作業(yè)的事情，但進(jìn)入高二后,，身邊越來越多的同學(xué)開始按照自己的計(jì)劃安排進(jìn)度,。有的人在學(xué)期一開始就超前寫完了整本練習(xí)冊，有的人索性放棄學(xué)校統(tǒng)一配置的練習(xí),，改成寫自己另外買的,。

　　條條大路通羅馬，一切都是為了最終目標(biāo)而服務(wù),，陳郁這樣說服自己,。

　　但她總覺得有些不安定，心里毛燥燥的,，也聽不下去課,。

　　終于熬完了45分鐘的物理課，同學(xué)們大都去外面活動(dòng)了,，陳郁趴在桌子上,，一個(gè)大膽的想法在她心頭浮現(xiàn)。

　　她想逃課,。

　　其實(shí)提高班的課偶爾缺一節(jié)并不是什么大問題,，經(jīng)常有同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因請假，但逃課,，還是很少見的,。

　　不知道為何，這個(gè)念頭一經(jīng)萌生就不斷在她的腦海里出現(xiàn),，仿佛有個(gè)聲音不停在她耳邊催促,，還有五分鐘就要上課了。

　　終于,，她深吸一口氣,，迅速地收拾好書包從座位上站起來，然后走出了班級(jí),。

　　千萬別被發(fā)現(xiàn),。

　　她將書包提在手上，上面蓋著校服外套掩飾,，步伐僵硬地挪動(dòng)著,。

　　“陳郁？你要走嗎,？”背后傳來葉皖的聲音。

　　“我突然身體不太舒服,，你能替我和崔老師請個(gè)假嗎,？”陳郁轉(zhuǎn)過頭來,，聲音聽起來似乎有些虛弱。

　　原來她也可以面不改色地說謊,。

　　“那你多休息,，我去跟老師說，放心吧,?！?p>　　想起葉皖剛才當(dāng)真的表情，陳郁覺得像是有一根刺突然扎在她胸口,。但是心中翻騰的那股刺激感受淹沒了短暫的愧疚,，她的腳步不由得加快許多，不知不覺就下到了一樓,。

　　大門是絕對不能走的,，出入都要在門衛(wèi)處簽字，因此陳郁決定從操場后的小門出去——那是體育館施工留下的出口,，周末一般無人看管,。

　　陳郁將校服外套塞進(jìn)書包里，裝作是周圍小區(qū)來淮中操場鍛煉的學(xué)生,，慢悠悠地沿著那條小路往學(xué)校外走,，一路上她低著頭，總是擔(dān)心被人認(rèn)出,。

　　終于穿過了那道簡易鐵絲搭建的小門后,，她下意識(shí)地抬起頭。

　　似乎電影里越獄成功之后主角都要張開雙臂仰望一會(huì)天空,，她也不能免俗,。

　　初秋的天空高遠(yuǎn)開闊，水洗一樣的藍(lán),，偶爾有一兩只鳥從頭頂飛過,，很快又消失在天際。

　　現(xiàn)在她也成為了一只鳥,。