岳柒桐把發(fā)生的“故事”都分享出來,,以至于這一次調(diào)侃比之前更加過分,。
華昭珩:……別說了,說就是同學(xué),,充其量就是兄弟,。其他的她什么也不知道,!
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華老師上的視唱練耳課一直是最讓華昭珩頭疼的。不僅練耳方面她聽的是首調(diào),,經(jīng)常和固定音高打架,,還有視唱方面。
她學(xué)民樂的,,從小識的是簡譜,。識五線譜是決定走專業(yè)后臨時(shí)學(xué)的,識過的五線譜少之又少,。讓她很快識譜唱出來,,雖然是專業(yè)要求,目前還是有些為難她,。
還有她的聲音偏女中音,,要她突然唱F5,上的去是上的去,但是要碰運(yùn)氣,。
尤其身邊還坐著個(gè)bug顧亭洛,,讓她壓力很大。識譜能力不用說了,,并且他可是被她們戲稱為“人型定音器”的人,!
日常例行的練耳聽寫過去后,華老師有些事要忙,,布置了幾條視唱譜下去,,讓顧亭洛聽冉茂琴和華昭珩唱,幫忙看看她們識譜和音準(zhǔn)有沒有問題,。
顧亭洛先用鋼琴彈了一遍視唱譜,給時(shí)間讓她倆識譜,,順便記記音高,。
冉茂琴畢竟是學(xué)鋼琴的,識譜和顧亭洛雖然沒法比,,但是和華昭珩比起來好很多,,顧亭洛很快就讓她過了。
輪到華昭珩,,冉茂琴唱的時(shí)候她自己在心里跟著默唱已經(jīng)挺流利的了,,但開口唱得就磕磕絆絆的了。
顧亭洛自然是不能讓她過,,“你這唱的太不連貫了,,再來?!?p> 華昭珩深吸一口氣,,聽他的話,再唱了一次,。五線譜她有時(shí)會看走眼,,再加上要找音,她這一遍唱的不如上一遍,。
這下顧亭洛聽得有些不悅了,,板著張臉,語氣兇了些,,“再來,。”抬手給她彈了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音,,還有首音,。
沒唱好華昭珩自己也著急,在他們兩個(gè)的目光下,更加緊張,。所幸下一遍好了很多,,顧亭洛勉強(qiáng)給她過了。
“下一條,?!鳖櫷ぢ灏逯哪?biāo)闪怂桑瓡依蠋熃o的下一條,,又給她們倆先彈一遍示范,。
這一條會比上一條難一些,四三拍還多了幾個(gè)節(jié)奏型,。
冉茂琴唱了兩次顧亭洛才給她過的,。
華昭珩這次更頭大了,四三拍是她的死穴,,她老喜歡搶,。甚至幾個(gè)音跨度較大,她沒那么容易卡準(zhǔn),。
顧亭洛在專業(yè)上向來是嚴(yán)格的,,他耳朵很靈,只要發(fā)現(xiàn)誰音不準(zhǔn),,就在鋼琴上彈出那個(gè)音讓她重唱,。并且面色陰沉,沒有半點(diǎn)兒笑容,,語氣更兇了,。
雖然他的目光只會停留在他心愛的鋼琴上,但還是會產(chǎn)生畏懼感,。
于是華昭珩更難了,。一遍遍重來重唱,至少重來了四遍,,她已經(jīng)能夠很熟練地唱出譜子來了,,顧亭洛才放她過。
再下一條稍稍輕松一些,,節(jié)奏型不復(fù)雜,,也是最為熟悉的四二拍。冉茂琴和華昭珩都是一遍過的,。
還沒到第四條,,華老師回來了。進(jìn)門眼睛笑瞇瞇的,,詢問顧亭洛情況,,“亭洛,,她倆唱的怎么樣了?”
“額,,冉茂琴還行,,華昭珩就一般吧?!鳖櫷ぢ逅伎颊壑辛艘幌?,才回答道。
喬于瑾
解釋下接下來幾章可能都是顧華篇的,,雖然這篇文是為了琰淮他們倆開的,,但是他倆故事我了解的沒有顧華他們倆的多,時(shí)間要同步一下,。