張越在晨練結(jié)束后并沒有急著回家,，而是騎著單車去了高中,。

　　昨天下午張越在體育館練習乒乓球的時候，陳凱給張越發(fā)了一條消息,，約張越明早到學?；@球場,。

　　張越看到陳凱約他打籃球的時候就知道陳凱已經(jīng)走出了發(fā)揮失常的陰霾中，當即就答應了下來,。

　　從公園到學校騎車需要二十來分鐘,，所以張越稍微減少了晨跑的路程，防止出現(xiàn)意外導致遲到,，反正騎車也能小幅度的增加經(jīng)驗值,，這樣換算下來其實效果也差不多。

　　或許因為是早高峰還沒到,，路上的人流量并沒有很多,，張越一路騎下來很順利，在約定的時間前到達了學校,。

　　張越所就讀的定南中學是全體住宿制的,，除開特殊原因請假回家的學生和住在校外的老師，一般沒有人會早上到學校來,，所以電動伸縮門一般都是關(guān)閉著的,。

　　找到位置停好單車后，張越走到了保安室,，拿出自己的校園卡和保安大哥說明自己的來意,。

　　或許是最近回母校的高三畢業(yè)生比較多的緣故，保安比對了下張越校園卡上的臉后并沒有多加詢問,，只是讓張越登記了下個人信息就放行了,。

　　走進校內(nèi)，張越深呼吸了一下,，還是熟悉的味道,，雖然才離開沒多久，但還是有一種懷念的感覺,。

　　張越先去小賣部買了一瓶水,，再朝著籃球場的方向走去，在離籃球場還有幾十米的時候,，張越就聽到了嘈雜的吶喊聲,。

　　“嘉德，把球給我,！”

　　“快,，來人去防他,。”

　　“這里,，傳我,！”

　　隨著張越越走越近，聲音也愈發(fā)的清晰,。

　　“喲,，人還不少呢?！睆堅綊吡搜刍@球場,，里面一共有七個全場，也就是14個半場,，目前至少有一半的場地上都有人在,。

　　“張越，這里,！”在張越環(huán)顧四周尋找陳凱的時候,，陳凱先一步看到了張越，向他招手示意,。

　　張越小心的從場地邊緣走過去,，來到了陳凱身邊。

　　“人還沒到齊嗎,？”張越看到陳凱所占的場上只有兩人,。

　　“老齊他們?nèi)齻€人等下一起來，我們可以先熱熱身,?！标悇P撿起一個球遞給了張越。

　　張越看到旁邊的草地上放著七八個球,，“你這是帶了多少個球過來,，不對，這球是學校的,，你怎么拿到這么多球的,？”

　　定南一中不允許學生自帶球，如果要打籃球就得向器材室壓校園卡接球,，一卡一球,，陳凱借的球的個數(shù)明顯超過了場上的人數(shù)。

　　陳凱對著張越得意的一笑,，“我今天去接球的時候發(fā)現(xiàn)管理器材室的人換成了朝露樓的阿姨,。”

　　“難怪,?！睆堅交腥?，朝露樓就是張越和陳凱以前的宿舍樓，宿管阿姨和陳凱是鄰居,，算是看著陳凱長大的，兩人的關(guān)系很好,，所以陳凱才能輕松的借出一堆球來,。

　　“行了，趁著人還不多,，找個空的場地熱熱身吧,。”陳凱從草地上拿了一個球就往場地上飛奔過去,。

　　張越見狀也找了個沒人的半場,，嘗試性的投了一個三分，沒進,。

　　翻出屬性面板看了下,，不出所料，籃球顯示的等級是LV1,。

　　張越打籃球的次數(shù)不算少,，只不過張越一般都是被陳凱拉過來湊人數(shù)的，因為陳凱所在班級喜歡打籃球的人比較少,，湊不成兩個隊,，就拉了張越來湊數(shù)。

　　而張越一般在場上就是個工具人,，專門傳球和防守,，偶爾拿到球也就是原地跳投，畢竟你不能指望一個三步上籃都只有8分的人突進去上籃得分吧,。

　　所以張越雖然籃球打得多,，但技術(shù)卻沒怎么增長，沒有獲得屬性面板前也不能靠單純積累經(jīng)驗來提升技能等級,，于是張越的籃球等級止步于LV1,。

　　但多年的混子也不是白當?shù)模瑥堅降幕@球熟練度距離升級只差臨門一腳,，而這升級最關(guān)鍵的一步就像是玄幻小說中突破境界時所遇到的桎梏一樣,，如果沒有面板，張越就需要自己去領悟,，但有了屬性面板后,，只要熟練度到了，自然而然就升上去了,。

　　如果此時有人站在張越身邊觀察的話,，會發(fā)現(xiàn)張越的運球突然變得流暢了許多,，和之前僵硬的樣子形成鮮明的對比。

　　就在張越熟悉LV2的籃球技能的同時,，齊明哲和另外兩個同學也出現(xiàn)在了入口處,。

　　“阿越，人到齊了,，過來吧,。”陳凱對著張越喊道,。

　　“來了,。”張越一路運球過來,，剛剛升級的籃球技能讓他對于手中籃球的掌控度上升了不少,，頭一回有這種得心應手的感覺。

　　“就用我這個球吧,，先分隊,。”陳凱指揮著眾人圍成一個圈,，用手撥轉(zhuǎn)一下手中的籃球,，利用氣孔的指向來分隊，有點類似于小公雞點到誰我就選誰,。

　　張越和陳凱還有剛到的齊明哲三人組成一個小隊,，另外三個人組成另一支隊伍，半場3V3,。

　　“阿越你主要去防司澤宇,，拿到球的話能投就投，不行就傳給我和老齊,?！标悇P指了指另一支隊伍里一個矮矮瘦瘦的男生，他知道張越的水平一般般,，特意選了個比較菜的人交給張越防守,。

　　“好的?！睆堅接淇斓拇饝讼聛?，畢竟LV2也算不了什么，來個軟柿子捏捏也挺好的,，沒必要去啃硬骨頭,。

　　“老齊你就去盯著樂安，管哥我來,?！标悇P簡單的安排到,。

　　齊明哲也沒有什么異議。

　　陳凱和管哥猜拳,，拿了下發(fā)球權(quán),。

　　張越自覺地遠離三分線，防止被斷球,。他打算先當個無情的傳球機器人觀察下局勢,，之后再主動出擊。

　　等場上的人都站好位后,，陳凱把球傳給了張越，自己跑到了內(nèi)線,，讓張越找準時機把球傳給他,。

　　司澤宇雖然不是張越的同班同學，但因為陳凱的緣故,，他和張越也打過幾次球,，知道張越的水平跟他半斤八兩，都屬于運球艱難,，只會投球的重在參與型選手,，所以也沒太重視張越，只是簡單地攔在面前防守著,。

　　張越觀察了下陳凱和齊明哲的位置,，對齊明哲暗示了下，做了一個傳球的假動作,，假裝要傳給陳凱,，實際上卻傳給了齊明哲，輕松騙過了司澤宇,。

　　齊明哲在接到球后快速甩開了防他的人,，輕松上籃得分。

　　“可以啊,，現(xiàn)在還會假動作了,。”陳凱有點意外,。

　　張越輕輕笑了下,，沒有多做解釋。