楊青沒(méi)有多講,，一炷香的時(shí)間過(guò)去以后,，楊青就停了下來(lái)，剩下的時(shí)間則留給劉茹提問(wèn),。

　　因?yàn)闆](méi)有受過(guò)正統(tǒng)的教育,，所以劉茹提出的問(wèn)題很野,，思維天馬行空，即使楊青有著《水神經(jīng)》的傳承,，都不一定答得上來(lái),。

　　為了不太過(guò)難堪，楊青還是靠前世多年的灌水生活,，給糊弄過(guò)去,，等以后楊青自己思考清楚以后，再詳細(xì)地給她講解,。

　　不過(guò)這種事情帶來(lái)的,，不僅僅是難堪，有時(shí)候也會(huì)給楊青別樣的啟示,。

　　感覺(jué)自己的疑惑已經(jīng)解答的差不多以后,，劉茹開(kāi)口說(shuō)道：“師傅，大楚六皇子已經(jīng)到了三十里外的平安縣,，半個(gè)月之后正是黃道吉日,，六皇子將代表皇室，前來(lái)冊(cè)封您為護(hù)國(guó)神靈,?！?p>　　楊青聽(tīng)完，悠悠地說(shuō)道：“現(xiàn)在人族乃是紀(jì)元主角,，人道皇朝的加持,，對(duì)于神道修煉來(lái)說(shuō)，大有好處,，可以大大提升神道修煉的速度,。

　　但是，歲月流轉(zhuǎn),，任何東西都不是永恒存在的,，更何況大楚僅僅是人族的一個(gè)王朝,，當(dāng)朝代更迭，還有一番因果需要償還,。

　　從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),，弊大于利，若不是我很多事情,，都需要人道皇朝的配合,，他的冊(cè)封，我是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)接受的,?！?p>　　“那我就跟那六皇子派來(lái)的侍者回信了，將日期定下,，也省得那邊疑神疑鬼,，老是派一些莫名其妙地人到這邊來(lái)打探，煩都煩死了,?！眲⑷銒舌烈宦曊f(shuō)道。

　　楊青點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“可以,，大楚皇朝那邊應(yīng)該還掌握著一些超凡的傳承,，就是不知道還有沒(méi)有掌握冊(cè)封儀式的步驟。

　　這一點(diǎn),，你到時(shí)候在旁邊指點(diǎn)一下,，別好處沒(méi)撈到，反而落得一身騷,?！?p>　　劉茹聽(tīng)完，點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　這片大地上,，雖然沒(méi)有真正的神通者，可是并不缺少特殊的傳承,，只是因?yàn)榈赜驂褐频脑?，很少有修煉有所成者?p>　　就像曾經(jīng)四方商行的那個(gè)船主，就傳授給青石村村長(zhǎng)一套祭神儀式,，這也直接導(dǎo)致楊青繼承了溢洪河河神之位,。

　　隨后，劉茹又詳細(xì)地?cái)⑹隽饲嗍墙ㄔO(shè)的進(jìn)度,、資金消耗,、以及各方前來(lái)祭拜的勢(shì)力，直聽(tīng)得楊青昏昏欲睡。

　　前世的時(shí)候,，楊青就不是那種社會(huì)精英型的人物,，重生后，更是一直過(guò)著咸魚(yú)般的生活,，聽(tīng)著這一大片的數(shù)據(jù),，楊青恨不得掉頭就走。

　　“停停停,，徒弟啊,，別這么折騰為師了好不好，就算我錯(cuò)了,，以后再也不敢對(duì)你使臉色了?！睏钋鄬?shí)在是忍不住了,，連忙拱手求饒。

　　見(jiàn)到楊青說(shuō)得實(shí)在凄慘,，劉茹這才停下了自己的嘴,，然后對(duì)著楊青使了一個(gè)蔑視的眼神。

　　經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的相處,，劉茹是發(fā)現(xiàn)了,，自己的這個(gè)師尊，別看不是人類,，但是卻比大多數(shù)人類都來(lái)得親和,，而且對(duì)于女人，并沒(méi)有人類那般歧視,。

　　只要摸準(zhǔn)了他的脾氣,，無(wú)論你怎么跟他開(kāi)玩笑、胡鬧,，他都不會(huì)生氣,。

　　“你說(shuō)你，都兩個(gè)孩子的媽了,，怎么還跟小孩子一樣胡鬧啊……”

　　楊青眼見(jiàn)著劉茹的臉色要變,，話到嘴邊，剩下的那一半連忙收住了：“對(duì)了,，我在青石書(shū)院里面看見(jiàn)了大妞,、二虎，學(xué)習(xí)態(tài)度都很認(rèn)真,，是讀書(shū)的好苗子,。”

　　聽(tīng)到大妞,、二虎的名字,，劉茹的臉色頓時(shí)變了,，稚氣消失，臉上充滿了母性的光輝：“那是必然,，尋常人家哪有機(jī)緣,，跟著宋先生這種儒家大德學(xué)習(xí)啊。

　　他倆要是不好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，我非打斷他們的腿不可,。”

　　對(duì)于劉茹來(lái)說(shuō),，修道只能說(shuō)是一個(gè)心事已了后的休閑,，并沒(méi)有太過(guò)積極的心態(tài)去追求。

　　之所以修道,，更多的還是出于對(duì)楊青的感激之情,。

　　“確實(shí)，這個(gè)宋先生不簡(jiǎn)單,，將來(lái)或許他能給我一個(gè)驚喜,。”楊青不知道想到了什么,，幽幽地說(shuō)道,。

　　另一邊，教導(dǎo)完劉茹之后,，楊青則轉(zhuǎn)悠著在河神廟周圍,，刻畫(huà)一些防御性的法陣。

　　除了溢洪河水底的老巢之外,，這里已經(jīng)是自己最常呆的場(chǎng)所之一了,，必須加強(qiáng)防御，防止有人在這里埋伏自己,。

　　同時(shí)將這里跟自己的另外幾處藏身之地勾連,，讓自己最后不得已的時(shí)候，可以瞬間轉(zhuǎn)移到其他幾個(gè)地方,。

　　當(dāng)然,，楊青并不是在布置傳說(shuō)中的傳送法陣，不說(shuō)布置難度,，單論楊青現(xiàn)在的修為,，就不足以支持布置一座完整的傳送法陣。

　　楊青只是合理的利用了一下溢洪河的水脈,，將之連接到自己的幾個(gè)藏身之地,，當(dāng)遇到強(qiáng)敵的時(shí)候，可以借助溢洪河的水脈，快速移動(dòng),。

　　雖然比不上空間穿梭,，但也不是什么一般的遁法可以比擬的。

　　除此之外,，楊青還得抽時(shí)間,，將自己前世記住的那些典籍書(shū)寫(xiě)出來(lái)，作為孩子們學(xué)習(xí)的項(xiàng)目之一,。

　　數(shù)學(xué)是重中之重,，雖然不承認(rèn)，但是水池抽水的問(wèn)題確實(shí)比較孩子的思維能力,。

　　至于物理,、生物、化學(xué),，楊青準(zhǔn)備用雜記的東西放出一點(diǎn),，因?yàn)槭澜缫呀?jīng)變化了，楊青也不知道前世記憶中的規(guī)則,，在這個(gè)世界是否同樣適用。

　　如果有用的話,，那經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的這些孩子,，至少可以算作是半個(gè)穿越者。

　　自己是一條咸魚(yú)了,，或許自己能夠調(diào)教出一條金龍,。

　　當(dāng)然了，這些知識(shí)當(dāng)中,，有很多是現(xiàn)在的人族所不能接受的,，初期，只能借口是神學(xué),，采用自愿的方式來(lái)推廣了,。

　　若是真有效的話，那將大大推動(dòng)人族社會(huì)的發(fā)展,。

　　時(shí)間就這般一日復(fù)一日的流逝,，青石縣的建設(shè)一日快過(guò)一日，青石書(shū)院中的學(xué)生越來(lái)越多,，同樣也有年齡不一的先生,，從四面八方匯聚而來(lái)。

　　酒樓,、縣衙,、市場(chǎng)以及大大小小的住宅地拔地而起。

　　當(dāng)然，最重要的還是位于青石縣城最中央的那一座高大的河神廟,，比起象征著一城威嚴(yán)的縣衙,，更加威武。

　　一些達(dá)官貴族,、富甲豪紳,，現(xiàn)在祭拜河神，已經(jīng)前往這座更加有身價(jià)的廟宇了,。

　　可是相對(duì)而言,，青石村那座小小的河神廟，香火卻更加旺盛,。

　　與此同時(shí),，后世的一些不太違禁的書(shū)籍，楊青已經(jīng)整理了出來(lái),。

　　青石書(shū)院中的孩子還是太小了,，這些書(shū)籍都交給了青石書(shū)院的那些先生們，都是飽讀詩(shī)書(shū)的人,，研究起來(lái),，自然比起小孩子要快速的多。

　　等他們研究出來(lái),，再教授給孩子,，才是正理。