七點多,，班級內(nèi)人就來的差不多了，熙熙攘攘的好生熱鬧,。經(jīng)過了宿舍生活一個晚上,，人類喜歡聚堆聊天的性質(zhì)展露無遺，有在自己座位和前后左右聊天的的,，有在舍友座位周圍一起聊天的,；基本上大家的臉上都充斥著笑意，就現(xiàn)在來說,，這個班級是個不錯的很和睦的班級,。
七點半鈴響，校園內(nèi)開始出現(xiàn)了早讀聲,，并不整齊,，但很有學(xué)校的氣息；高一年級部,，因為沒有要早讀的東西,，所以基本上老師都讓班長領(lǐng)著上自習(xí)；高一七班內(nèi),，聲音還是沒有降下來,，好像并沒有要上早自習(xí)的準(zhǔn)備。
易如從后面自己的座位走到前面講臺上,，重重的敲了三下講桌,，把視線全部吸引到了自己身上,；看大家都在往講臺上面看，易如說道
“昨天班主任說我們沒有早讀就上早自習(xí),，都忘了,？”
臺下有一部分人安靜了，但還是有一幫人還在說話,，雖然不如剛才聲音大了,，可能是看出來管的是女生吧，所以沒太當(dāng)回事,。
紀(jì)罔看情況從自己位置上走到了還在說話的一幫人那,，敲了敲其中一個人的桌子，彎腰說道
“怎么,，沒聽見班長說上自習(xí)了,，耳朵不好使么”紀(jì)罔一米八的個子再加上臉上不耐煩的樣子往那一杵，還挺唬人的,，幾個男生頓時就沒聲了,。
于是易如坐在講臺上面，紀(jì)罔在底下溜達(dá),，就這么看管著班級直到紀(jì)年來到班級,。
七點五十，紀(jì)年來到教學(xué)樓,，走到自己班級附近,，沒聽到一點聲音，想這幫孩子也太自覺了吧,，我都做好來面對一個嘈雜的班級了；紀(jì)年趴在后門一看,，原來是兩個班長在維持紀(jì)律,，果然沒選錯。紀(jì)年走到前門,，剛想自己推門進(jìn)去,，就被恰巧看向門外的易如發(fā)現(xiàn)了，易如趕緊從講臺上下來去幫紀(jì)年開門,。
“老師,，你來了”易如給紀(jì)年開完門說了這么一句
“嗯，今天這個早自習(xí),，你辦的不錯,，”紀(jì)年拍拍易如的肩膀夸獎道
易如笑了笑就走回了自己的座位，往紀(jì)罔座位那一看,，發(fā)現(xiàn)紀(jì)罔不知道什么時候已經(jīng)回到座位了,。
紀(jì)年到了之后開始給大家講述一會兒會干什么,，需要大家怎么做等等；紀(jì)年大概講完后就往外走,，走到門口想到了什么又叫兩個班長去他辦公室找他,，然后就走了。
易如聽到老師叫她反射性就往門外走,，走到班級外才想到自己不知道教師辦公室在哪,，而且老師也走沒影兒了，易如揉了揉腦袋,；紀(jì)罔比易如后反應(yīng)過來,，走到門外就看見正在揉腦袋的易如，就知道了易如在煩什么,，把早上從易如腦袋上順下來的發(fā)卡悄無聲息的丟在地上
“易如,，地上那個是不是你發(fā)卡啊,？”紀(jì)罔指著自己剛丟下去的方向
易如順著紀(jì)罔手指的方向看去,，果然就是自己剛才早自習(xí)怎么摸都沒摸到的發(fā)卡，想到難道是早上進(jìn)班級的時候掉的,，不過居然一個早自習(xí)過去了還在,，真幸運，又想到是紀(jì)罔幫她發(fā)現(xiàn)的,，就對著紀(jì)罔說
“嗯,，是我掉的，謝謝你啊”易如又想到昨天紀(jì)罔肯定因為交名單去過辦公室,，就想讓紀(jì)罔帶她去,，又有點不好意思，想了一下說道“老師不是說讓咱們?nèi)マk公室嗎,，快點走吧”
紀(jì)罔點點頭就往樓上走,，易如則跟在他后面半步的位置，紀(jì)罔就反應(yīng)過來了易如不知道辦公室在哪,，偷偷笑了笑沒戳破易如的小心思,，加快腳步走向辦公室，沒兩分鐘,，他倆就到了,；紀(jì)罔象征性的敲了敲辦公室敞著的門，敲完之后就直接帶著易如走到了紀(jì)年的辦公區(qū)域,。
“老師,，你找我們？”易如說道
紀(jì)年看已經(jīng)來到辦公室的兩人,，說道
“對,，找你們過來有點事,，一會兒我先帶你倆去咱們班的站位，然后等通知,，揚(yáng)聲器說讓你們?nèi)ゲ賵龅臅r候,，你們倆領(lǐng)著咱班同學(xué)就去那站著?！?p> “好的”易如應(yīng)下
紀(jì)年聽?wèi)?yīng)下了就接著往下說了“你們的校服和書在軍訓(xùn)這幾天也都能下來,，校服就不用再給我尺碼了，我就按照你們軍訓(xùn)服的尺碼了,，對了,，沒有不合身的吧”
“女生這邊沒有”；“男生這邊也沒有”
易如和紀(jì)罔兩個人一前一后的答道,。
紀(jì)年擺了個OK的手勢在他倆面前晃了一下,，接著說道“校服的話，你們兩個拿就可以,，但是教材書的話,，你們到時候估計得找?guī)讉€男生幫著搬?！?p> “知道了,，老師”易如回答道
紀(jì)年想了想應(yīng)該沒有什么忘記說的了，就從座上起來,，從他倆身旁走過,；用手示意他倆跟上，帶著他倆從教師辦公室走向操場的方向,；走到升旗臺附近,，紀(jì)年就停了下來，指著升旗臺的方向,，說道
“升旗臺正對著的方向就是咱們班一會要站的位置,，到時候你倆帶著班級同學(xué)站這就行，站成兩排,，男生一排女生一排，不齊的話就讓男生補(bǔ)到女生后面,。你倆到時先不用站排,，先幫著維持紀(jì)律，然后等校長要講話的的時候,，你們倆就自動去后面站著補(bǔ)排尾吧,，明白了嗎？”
易如看了看升旗臺,，記了記位置,，說道“嗯,，位置什么的我已經(jīng)記下來了，沒問題”
紀(jì)罔想了想剛才紀(jì)年說的一起去補(bǔ)排尾的話,，看向紀(jì)年,，表示自己也可以。
紀(jì)年看兩個班長都表示可以了,，就擺擺手示意他倆可以回去了,，然后自己就往商店的方向走去，邊走邊想,，果然早上不吃飯不行啊,，還是去買個面包墊一下吧。
易如他們往班級走,，不知不覺就由一前一后變成了并排行走,；易如想了想和紀(jì)罔說道
“一會兒領(lǐng)他們?nèi)フ业胤轿铱梢裕枪芾砑o(jì)律···”
“我們分配一下吧,，一會兒回去你把老師說的事情向他們傳達(dá),，然后紀(jì)律我?guī)湍憧垂苤鹊綍r候出去操場站隊的時候,，你就看著他們排別站歪了什么的,，你看這樣可以嗎？”紀(jì)罔看易如停頓了一會,，好像有點為難的樣子,，主動接話道。
“行,?！币兹缈醇o(jì)罔已經(jīng)把她的顧及都解決了便應(yīng)聲道；倆人繼續(xù)走著,，很快走回了班級,；走到班級門口，班級內(nèi)倒是沒太大聲音,，可能是怕老師突然回來打突擊戰(zhàn)吧,，易如輕輕推開門，班級內(nèi)瞬間好像被施了魔法一樣,，變得鴉雀無聲,。
隨著易如和紀(jì)罔走進(jìn)班級，而且在看到紀(jì)罔走進(jìn)來之后就轉(zhuǎn)身把門關(guān)上了的舉動后,，剛剛還在說話的大家集體松了口氣,。不過易如回來沒有直接回到座位，她走到了講臺上站定,，紀(jì)罔也跟著易如走到了講臺,，但是他沒有站到講臺上面,，而是在走到了講桌旁站下了。
易如敲了敲講桌,，看大家都往前看了之后,，開口說道
“等一會兒會有揚(yáng)聲器告訴我們下到操場去站隊，然后有領(lǐng)導(dǎo)講話什么的,，我們每個班級都有自己規(guī)定的位置站,，剛老師招呼我倆出去就是去找位置了，所以一會兒大家都跟著我走,，知道了嗎,？”
“知道了”“哦”“跟著你走就行唄”“OKOK”
紀(jì)罔看底下應(yīng)聲應(yīng)得稀稀疏疏的，便稍稍大聲的重復(fù)了一下
“一會兒大家都跟著班長走,，有問題么”
“沒問題”這回大家就回應(yīng)的很整齊了
就在易如他倆剛想往回走的時候,，每個班級內(nèi)部的揚(yáng)聲器響了起來
‘通知，通知,，請各個班級同學(xué)在班長或班主任的帶領(lǐng)下,，去到操場上你們班級指定的位置上站好，十五分鐘內(nèi),，包括整隊站好,；再通知一遍，請···’