“啊,，你好,，我叫冬成,。”

　　“嗯,？這名字,，不像是本地人呢,?！崩滓蛐α诵?。

　　嗯……目前來(lái)看是個(gè)十分正常的人。

　　“上課,！”一名看似是老師的人奪門(mén)而入,。

　　這是一個(gè)看起來(lái)非常“活潑”的女老師,，一頭金色的卷發(fā)配上藍(lán)得發(fā)綠的眼睛，加上金絲圓眼睛,。還穿著一件黑白條紋的大褂,。

　　這是個(gè)什么神人？這異世界可真是什么人都有啊......不對(duì),，可能是我在原來(lái)的世界里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的人吧……但是總覺(jué)得有些牽強(qiáng)啊,，就算是異世界，老師也不應(yīng)該這么奇怪的吧,。

　　“這是梅勒爾老師......”托娜小聲地對(duì)我說(shuō)道,。

　　沒(méi)了兒？什么,？

　　“她是個(gè)很好的老師,，就是有時(shí)候會(huì)做一些奇怪的事情?！?p>　　奇怪的事情,？確實(shí)，光聽(tīng)名字就挺奇怪的,。

　　“同學(xué)們,！拿出課本來(lái)！”沒(méi)了兒老師大叫道,。

　　“我,、我還沒(méi)課本啊，怎么辦,？”我對(duì)托娜說(shuō)道,。

　　“那、那你......和我看一本吧......”托娜看了我一眼后,，立馬低下了頭說(shuō)道,。

　　“好吧,。話(huà)說(shuō)，這個(gè)老師的名字怎么那么奇怪,？沒(méi)了兒,？”我瞪了一會(huì)低著頭的托娜，便答應(yīng)了,。

　　“咳咳,！那位新同學(xué)！我的名字叫做：梅,！勒,！爾！不要記錯(cuò)了喲,！還有,，不要打著沒(méi)書(shū)的旗號(hào)，和可愛(ài)的潤(rùn)內(nèi)做奇怪的事情喲,！”梅勒爾老師在講臺(tái)上沖著我說(shuō)道,。

　　她聽(tīng)力可真好啊。

　　“做什么奇怪的事情啊......”我吐槽道,。

　　“嗯吶嗯吶,。”托娜點(diǎn)頭同意道,。

　　這種老師我感覺(jué)格格不入啊,，現(xiàn)實(shí)中根本就沒(méi)有這樣的老師吧，就算是異世界的這種環(huán)境,，也不應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)這樣的老師啊,，我怎么開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)奇怪了？

　　雖說(shuō)這種小說(shuō)漫畫(huà)動(dòng)漫中才存在的老師出現(xiàn)在了我的面前,，我固然是會(huì)感到很好的,，但是……我的潛意識(shí)總是覺(jué)得不對(duì)勁。

　　為啥我會(huì)遇到這種人,？算了,，也挺好的，不管了,。

　　老師叫我們打開(kāi)了課本,。呃，我是看著托娜打開(kāi)了課本,。托娜翻了一會(huì)兒后,，就停下了。這是什么,？書(shū)上全是奇怪的圖案,。

　　上面寫(xiě)著......魔法符力,？這是什么？我是第一次看到這種東西啊,，要是我真的是這個(gè)世界的人的話(huà),，可能還會(huì)懂一點(diǎn)吧。

　　“請(qǐng)問(wèn),，這個(gè)魔法符力是什么啊......”我尷尬地舉手問(wèn)道,。

　　“咦？新同學(xué)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)嗎,？讓可愛(ài)的潤(rùn)內(nèi),，哦！不對(duì),！應(yīng)該是托娜,，對(duì)，讓托娜給你解釋吧,。要不就問(wèn)你前面的爛好人雷因,，雷因可是什么都知道的喲！”老師吧啦吧啦吧啦道,。

　　“唔，托娜,，這是什么意思?。俊?p>　　“嗯......就是身體里的魔力轉(zhuǎn)化為魔法時(shí),，使其更加純凈穩(wěn)定的咒語(yǔ)吧,。也可以說(shuō)是魔法本身的組成吧?！?p>　　“為什么要加一個(gè)‘吧’......”

　　嗯,，反正就是能讓這個(gè)魔法變得更加厲害就對(duì)了。

　　“而且通過(guò)對(duì)符力的理解程度,，可以破壞魔法,。”

　　哦,？就是可以讓別人的魔法無(wú)效唄,，就像開(kāi)鎖似的。這個(gè)就厲害了,。

　　那么我就可以把符力比喻成磚頭,，魔力是水泥。把磚頭擺成不同的樣子,，再用水泥砌牢固,，做出來(lái)的這個(gè)建筑就是魔法吧,。

　　“每個(gè)人理解魔法的方式不同，也可以說(shuō)是因人而異,?！?p>　　我怎么突然覺(jué)得魔法有點(diǎn)容易的樣子？還是先自己按照自己的理解,，試一試吧,。就冰山這個(gè)古魔法了。

　　我想我想我想想想,！

　　在我的腦海里,，生成了這個(gè)魔法的樣子。

　　這是......摩天大樓嗎,？這也太復(fù)雜了吧,！而且看起來(lái)?yè)u搖欲墜的?？磥?lái)我對(duì)于這個(gè)魔法的理解非常模糊呀,。

　　“那么我講完了！我們來(lái)測(cè)試一下吧,?！泵防諣柪蠋煷舐曇唤校盐覐木竦氖澜缫幌伦咏o拉了回來(lái),。講完了,？我還啥都沒(méi)聽(tīng)呢！

　　“我用的魔法非常簡(jiǎn)單哦,！”老師一邊不知從哪里掏出了一面盾牌,，并且釋放了魔法，“連衛(wèi)·考坊亥提·硬化,！”

　　盾牌上突然閃過(guò)了一束光芒,。

　　“來(lái)吧，誰(shuí)先上,？”

　　這是干什么?。?！先看看吧,。

　　“我先來(lái)吧?！币晃簧眢w發(fā)育得很好,，甚至都可以說(shuō)是異常的女生上前一步說(shuō)道。

　　“喲呀！乳牛班長(zhǎng)居然是第一個(gè)上的,?！崩蠋熃袉镜馈?p>　　“誰(shuí)是乳牛呀,！”那個(gè)發(fā)育異常的女生沖老師吼道,，“這面盾牌的硬度不夠啊......連衛(wèi)·市波信崩矯·強(qiáng)化！”

　　不是……這老師這么放蕩不羈的嗎,？居然會(huì)給自己的學(xué)生起這種外號(hào)……果然很怪啊,。雖然在閱讀別人的作品的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，但是一真的見(jiàn)到了,，就很不自然了,。

　　她在用魔法之前，盾牌上的光芒好像有所削弱,。然后她一拳把盾牌打了個(gè)大窟窿,。

　　“吼吼！不愧是乳牛班長(zhǎng),！這種程度的魔法根本不在話(huà)下呀,。”

　　“哼,！”

　　所以......是要消除魔法嗎,？大概是吧。

　　“那么第二位,，新同學(xué),！你來(lái)吧！讓我開(kāi)開(kāi)眼界,，你的實(shí)力如何呢？冬成同學(xué),?！崩蠋熞贿吪d奮地叫喚道，一邊把手指向了我,。

　　“啥,？我？”

　　我啥都不會(huì)呀,！什么鬼眼光?。?