司馬懿疑惑：“科舉,？”

　　嬴政向?qū)Ψ皆敿氄f明了科舉,。

　　司馬懿了解后,，臉上滿是驚嘆之色：“陛下,，您真乃神人,！”

　　“科舉制,，不是寡人想出來的,，而是從上古書籍中知曉,。”嬴政搖了搖頭道,。

　　他所說的科舉,，已經(jīng)與傳統(tǒng)意義上的科舉大不同。

　　嬴政對傳統(tǒng)科舉進行大量刪改,，將那些教條式的框框架架全部取消,，比如八股等，并增加了許多務實新東西,。

　　科舉考試科目,，原有進士科，明法（法律）科,，明字（文字）科等,。

　　現(xiàn)在，嬴政去除其他諸科,，獨留進士科,。

　　另外，他增加了墨科,。

　　墨科是一個統(tǒng)稱,，其包括機械發(fā)明、土木工程,、兵器鍛造,、造化（化學）等諸多子科目。

　　增加墨科是嬴政的一大創(chuàng)舉,，對以后的大秦發(fā)展,，起到至關重要的作用。

　　墨科將為大秦,，提供大量優(yōu)秀土木等各種技術型人才,。

　　嬴政通讀系統(tǒng)給的各種書籍，知曉各種先進技術,，對國家的發(fā)展進步尤為重要,。

　　所以，他才特設墨科,。

　　以后,，從墨科中招攬的人才,，也將遠超進士科。

　　當然,，這都是后話,。

　　“陛下，這科舉選才甚好,，讓那些優(yōu)秀寒門子弟,、以及各種人才，都有了晉升通道,。

　　天生我材必有用,，只要你專精某一方面，都會被王庭錄取,，定能極大的促進大秦發(fā)展,。

　　但是，科舉必須先興學,，讓更多的人讀書識字才行,。”司馬懿一語道破其中關鍵,。

　　秦王點點頭,。

　　如果只有貴族階層能讀書識字，那樣的話,，科舉也只能在貴族中甄選人才,。

　　這與舉孝廉，又有何異,？

　　這樣的科舉，根本就不是科舉,。

　　嬴政知道,，想要實行科舉制，必先興學,，教育出合格生員,。

　　秦王將興學事宜交給司馬懿全權負責，包括建設學校,、編撰教材,、招聘教習等等，有著一大串的事務要完成,。

　　而且,，要投入巨額銀兩。

　　想要順利舉辦第一屆科舉,，沒有數(shù)年之功,，無法做到,。

　　十年樹木百年樹人，培育人才是一件不易之事,，需長久堅持,。

　　嬴政改造后的新科舉一整套制度，其實已十分接近現(xiàn)代的升學,、選拔人才制度了,。

　　他將統(tǒng)一全國教材，統(tǒng)一全國考核標準,，設立鄉(xiāng)學,、縣學、郡學與國學四大等級學府,。

　　鄉(xiāng)學最低等級學府,、國學最高等級學府，鄉(xiāng)學生員只有考核成績合格方可升入縣學,，郡學,、國學亦是如此。

　　鄉(xiāng)學與縣學不分學科,，郡學分進士科與墨科,，生員可根據(jù)自身特長，選擇兩科中的一科進行學習,。

　　鄉(xiāng)學生員稱為鄉(xiāng)生,、縣學生員稱為縣生、郡學生員為郡生,、國學則為國生,。

　　國生畢業(yè)后，根據(jù)全國統(tǒng)考成績排名,，進士科取一定數(shù)量的優(yōu)異國生參加殿試,，評選出三甲狀元、榜眼,、探花,，進士、同進士,；墨科同樣如此,。

　　殿試，一般由秦王親自主持,。

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　　翌日,，早朝。

　　嬴政讓丞相宣布招賢令、舉孝廉事宜,，并告知滿朝文武,，大秦三年后將全面實行科舉選才，亦或說科舉取士,。

　　半年后,，鄉(xiāng)學、縣學,、郡學,、國學將統(tǒng)一招收生員。

　　鄉(xiāng)學只要滿六歲的孩童（男女不限）,，都可入學,，無須考核，且學費全免,。

　　縣學及以上學府,，則需考核過關者，方能入學,。

　　縣生,、郡生、國生的各種待遇,，以及權力,，都進行了詳細闡述。

　　滿朝文武得知這些事情后,，大為震驚,。

　　陛下此舉，乃是破天荒??！

　　很多權貴，敏銳的感覺到自身地位遭到了威脅,。

　　以往官員大都是出自王公貴族豪強,，鮮有寒門子弟能為官，整個官場幾乎是王公貴族豪強的私有地,。

　　但陛下這科舉取士制度一出，將打破成規(guī),，定會有大量寒門學子涌入官場,，分割原本屬于他們的蛋糕……

　　這將對王公貴族豪強的固有利益，造成巨大沖擊,。

　　許多大臣都紛紛出言,，表示大秦不適合實行科舉取士制。

　　不過，秦王決定的事,，怎會輕易更改,。

　　最終，嬴政還是強力推行科舉取士制,，并將鎮(zhèn)秦劍賜給司馬懿,，讓其全權負責，若有抗命者,，可先斬后奏,。

　　彰顯秦王之決心！

　　“叮咚,！宿主觸發(fā)支線任務：全國推行科舉取士制度,，并順利舉辦第一屆進士、墨士科舉取士,。完成任務,，擁有獎勵（未知）?！?p>　　朝會剛結(jié)束,，嬴政腦海中便傳來系統(tǒng)之音。

　　他聞聲嘴角微翹,，沒有意外,。

　　接下來的日子,，司馬懿將分外忙碌,，除了日常大量政務要處理外，還需主持編撰教材,、培訓各等級學校的教習,、制定第一屆國學生試題,、全國大范圍內(nèi)新辦學校……諸多事宜,。

　　舉孝廉制度一經(jīng)實施,，秦國各郡縣便有許多人員，被舉薦上來,。

　　毫無例外,，這些人都是來自當?shù)氐泥l(xiāng)紳、地主階層,。

　　招賢令發(fā)出,，也讓山東諸國的士子們蠢蠢欲動。

　　秦國給出的待遇很高,，官職也不低,，可以一展抱負。

　　相信要不了多久，招賢館必將迎來諸國賢才,。

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　　朝會結(jié)束,，嬴政回到御書房。

　　他想起天呂峰上的育藥陣法,、靈藥苗圃,，還有白起訓練的重裝騎兵。

　　嬴政決定前往天呂峰去看看,。

　　他通過天呂宗的上古典籍,，對陣法之道有了些了解，但只是停于紙面,。

　　秦王還沒有親眼看過育藥陣法,，只有知行合一，才能讓自己的陣法之道不斷進步,。

　　另外,，馬鐙、馬蹄鐵,、高橋馬鞍,、哥薩克騎兵刀（鷹之利爪）等，他亦沒有親眼見識過,。

　　嬴政換了一身普通勁裝,，帶著數(shù)名同樣做普通打扮的侍衛(wèi)，悄然出宮,，騎上快馬直奔天呂峰而去,。

　　秦王離開，除了錦衣衛(wèi),、丞相外,，他人皆不知曉。

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　　天呂峰,，山腳,。

　　嬴政剛騎馬到來，白起便已帶著兵卒等候在那里,。

　　“參見陛下,！”

　　白起與眾將士單膝跪地。

　　嬴政揮了揮手：“都免禮,！”

　　他知道,，肯定是錦衣衛(wèi)事先通知了白起。

　　“帶寡人去看看重裝騎兵,，還有育藥陣法。”秦王道,。

　　“諾,！”

　　白起在前方引路。

　　很快嬴政一行來到山頂,，原天呂宗宗門所在,。

　　只見校場上，列著一支鋼鐵洪流般的重甲騎兵,，數(shù)量足有上千騎,。

　　冰冷、兇悍的殺伐之氣,，彌漫四方,。

　　宛若一支死神軍團。