甜蜜的時(shí)光短暫而讓人懷戀，周一的到來,，許言早早的起床,，做好早餐給林箐晚梳好頭發(fā)，然后兩人吃完早餐后許言就送林箐晚去學(xué)校了,。

　　許言上午最后兩節(jié)課需要正式踏上講臺(tái)開始上課,。

　　這是自己人生中最重要的一刻了，早以準(zhǔn)備好的PPT和教案已經(jīng)被許言背的滾瓜爛熟的,，心中已經(jīng)清楚接下來上課的每一個(gè)步驟和重內(nèi)容,，許是心情緊張的原因，不知道為什么,，許言越往學(xué)校走,，心里面越來越緊張。

　　來到辦公室和韋老師碰頭后,，韋老師見許言這副緊張的樣子,，于是安慰道：“別緊張，等會(huì)踏上講臺(tái)你就放松了,，現(xiàn)在最重要的是好好放松心情,，第一堂課嘛，上差點(diǎn)沒有關(guān)系,，只要把重點(diǎn)講到,，讓學(xué)生理解就可以了?！?p>　　許言聽到后,，深吸兩口氣，而后說道：“韋老師,，我不知道等會(huì)我該怎么面對(duì)學(xué)生,，要嚴(yán)格一點(diǎn)還是溫柔一點(diǎn)呢？”

　　韋老師聽到后,，思索了一番,，而后說道：“你第一次上課，應(yīng)該嚴(yán)肅一點(diǎn),，讓那些學(xué)生知道你不是好欺負(fù)的,，不然他們也會(huì)輕視你的，但是你嚴(yán)格一點(diǎn)的話他們可能會(huì)被你陣住,，后面上課就比較好上了,！”

　　許言聽到后，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把自己手中的教案遞過去給韋老師,，然后說到：“韋老師,，你幫我看一下，這是我的教案,，會(huì)不會(huì)有什么地方遺漏的,？”

　　韋老師聽到后，接過許言手中的教案,，然后仔細(xì)的觀看起來,，一邊看，一邊點(diǎn)頭,，偶爾皺了皺眉頭,，許言心中更加緊張了。

　　好一會(huì),，韋老師才放下教案然后說到：“這篇教案總體上來說很不錯(cuò),，一些重點(diǎn)和難點(diǎn)全部都有解決方法，還有你這個(gè)解決方法你準(zhǔn)備了兩個(gè)方案,，這一點(diǎn)很不錯(cuò),，那怕第一個(gè)方案給學(xué)生講解了以后他們不懂你還可以用另外一個(gè)方法講解，這是一點(diǎn)創(chuàng)新,，這個(gè)不錯(cuò)我記下來,，以后用?！?p>　　“那不足的是什么呢,？這里面不足的是你對(duì)一些細(xì)節(jié)上，比如這里,，你說呢要提問學(xué)生,，首先，你現(xiàn)在還不太清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，要是點(diǎn)起來的學(xué)生回答不上來，再點(diǎn)別的學(xué)的話會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,，從而耽誤自己課程的進(jìn)度,。

　　其次，這里你沒有標(biāo)注答案,，你沒有標(biāo)注答案的話,，學(xué)生回答之后你打算怎么去評(píng)判？這里也是一個(gè)問題,?！?p>　　“最后這里這個(gè)問題比較大啊！你看看你布置的作業(yè),，現(xiàn)階段學(xué)生屬于高二,，馬上進(jìn)入高三緊張的學(xué)習(xí)階段，你這里布置的作業(yè)太少了,，甚至可以說沒有布置一樣,，高中階段重要的是讓學(xué)生發(fā)揮出他們的所有潛力，這時(shí)候我們需要給予他們大量的知識(shí)積累,，作業(yè)少的話可能會(huì)讓他們松懈,。

　　若是他們松懈后，到了高三想要讓他們?cè)俅芜M(jìn)入這種狀態(tài)的話會(huì)很難的,，所以我們要在高二的時(shí)候就養(yǎng)成一種習(xí)慣,。作業(yè)量要大，但卻不能過于龐大,，不然學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理,。”

　　許言在一旁虛心受教的聽著韋老師給自己指出的不足,，要是韋老師不說的話,，許言還真沒有發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的問題會(huì)那么大的。

　　韋老師見狀便說道：“其實(shí)你寫的教案可以說是中規(guī)中矩的,，但是偏于理論,，沒有經(jīng)過實(shí)踐，所以才會(huì)有這些錯(cuò)誤的,，好,，現(xiàn)在第一次上課能寫出這樣的教案很不錯(cuò)了，今天就先按照你自己的教案上課,，我再給你看看上課的情況,。”

　　許言聽到后,，輕輕點(diǎn)頭,，而后說到：“多謝韋老師了，今天受教了,?！?p>　　韋老師聽到后，便說道：“你和我還客氣什么,，你是我學(xué)生,，現(xiàn)在也在我手里面實(shí)習(xí)，我還不得好好教你啊,，不然以后你出去什么都不會(huì),，我可沒臉說你是我學(xué)生。”

　　許言聽到后,，感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，而后眼看時(shí)間就要到上課的時(shí)間了，而后說道：“馬上要上課了,，韋老師,，我們走吧！”

　　韋老師聽到后,，順手拿起聽課本,，而后說道：“走吧，今天是你的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，別緊張,，按照你自己的思路來，也不要受到我的影響,，好好發(fā)揮,！”

　　許言聽到后，點(diǎn)點(diǎn)頭,，而后心中忐忑的往教學(xué)樓方向走去,。

　　因?yàn)閯偛攀窃绮贂r(shí)間，所以這會(huì)的教室里面有些許的吵鬧,。

　　而后等許言和韋老師走進(jìn)教室后,，吵鬧的少男少女們都紛紛安靜下來。

　　在他們有些詫異的目光中,，許言站上了講臺(tái),，而韋老師則搬了一根椅子來到了后面。

　　安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在了后面,。

　　韋老師見狀,，率先開口道：“今天許老師給你們上課，大家好好聽課啊,?！?p>　　少男少女們聽到后，紛紛把目光投向了許言,。

　　許言見狀,，微微點(diǎn)頭，而后臉上嚴(yán)肅的說道：“咳咳咳,，同學(xué)們，首先很高興可以給各位上課,，我也是第一次上課,，如果有什么不足的話，下課后可以給我指出來?！?p>　　“好,，現(xiàn)在我們開始上課，上節(jié)課韋老師上到了…今天我們來學(xué)習(xí)新課,，大家看下面這篇課文…,。”

　　果然入韋老師所言,，沒有站到臺(tái)上的時(shí)候,，許言內(nèi)心很緊張，也很忐忑,。

　　但是當(dāng)許言站上講臺(tái)后,，心中那種緊張感和忐忑感全部都消失了，留下的只是有些激動(dòng)而已,。

　　安靜下來的腦海中,，思路也漸漸開始清晰，上課的思路也逐漸明了,。

　　以至于后面的課程許言都是陷入其中,，完全把自己融入了教師這個(gè)角色。

　　臺(tái)下的學(xué)生們也在許言的帶動(dòng)下,，漸漸的陷入學(xué)習(xí)中,，雖然有部分學(xué)生還是學(xué)不進(jìn)去，但是有韋老師在后面鎮(zhèn)著,，他們也不敢有任何動(dòng)作,。

　　許言也暫時(shí)知道，這些學(xué)生只不過有韋老師這個(gè)班主任在后面盯著他們,，所以才不敢有什么動(dòng)作的,。

　　許言需要一些時(shí)間來讓這些學(xué)生認(rèn)可自己，也要讓這些學(xué)生適應(yīng)一下自己的上課方式和方法,，不至于讓他們跟不上自己的上課節(jié)奏,。

　　畢竟現(xiàn)在的他們已經(jīng)習(xí)慣了韋老師的上課方式，改變的話需要一段時(shí)間的,。