中場球員休息室。

　　以往這時候，都是教練以莊重嚴(yán)肅的態(tài)度,，來指導(dǎo)球員們下半場應(yīng)該注意的事項,，及對個別球員的提示等內(nèi)容,。

　　可是這次卻在輕松與興奮的氣氛中展開,，以教練組為首的討論內(nèi)容是這個樣子。

　　“上半場,，大家都表現(xiàn)得非常好,，不出意外的話，小組這次全取三分,，已經(jīng)板上釘釘,。”

　　“但是,，畢竟都是同城球隊,，還是要留點情面的，也不能故意放水,，會違背體育精神,。”新來的李教練喜笑顏開地說道,。

　　此時教練的心情正無比美好,，內(nèi)心中更是憧憬著,，帶出優(yōu)秀成績后的球隊,，自己的代理校長會如約轉(zhuǎn)正，各種媒體的正面報道,，自已的名利雙收,。

　　“場上這些不可磨滅的功勞，基本都是我們龍飛球員的付出,，現(xiàn)在請他給大家講幾句,，順便發(fā)表一下對下半場比賽的建議?！崩罱叹殠ь^示意鼓掌,。

　　“不敢居功，足球競技展現(xiàn)的是一個團(tuán)隊的力量,，不管我個人在如何,，離開團(tuán)隊如同魚兒離開了水，我也活不長久,，所以上半場的成績,，應(yīng)該是大家的共同努力。”

　　龍飛站起身,，面對球員們淡淡一笑地說道,。

　　在他的臉上看不出少年的春風(fēng)得意，依然是如古井無波的淡然一笑,。

　　“既然我們上半場取得了一定的優(yōu)勢,，我個人覺得下半場，應(yīng)該是大家共同參與的時間,，多打打相互配合與攻防轉(zhuǎn)換,，適當(dāng)讓替補(bǔ)球員上場練練技能，適應(yīng)一下比賽節(jié)奏,，下半場再打入十個球,，我感覺就行了！”

　　龍飛輕描淡寫地說完后,，沖大家及教練組點了點頭,，便坐了下來。

　　“這也太特么豪橫了,！再打入十個球,？”個別球員有些不敢置信地小聲議論著。

　　這時,，休息室內(nèi)的隊員們不經(jīng)教練的提醒,，便瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。尤其是替補(bǔ)球員們,，在聽道龍飛如此體恤的話語,，都感動得有股落淚的沖動。

　　他們上半場真是太苦了,！苦得不是拼得有多么艱難,，而是全體都在看龍飛一個人在表演，從搶斷到射門,，幾乎都是一個人在完成,。

　　他們?nèi)w基本就是在輕松的無球跑動，然后在適當(dāng)?shù)臅r候,，沖上前去,，厚顏無恥地?fù)肀е堬w，去慶祝球隊的進(jìn)球,。

　　他們最怕是下半場依然如此,，那樣他們比上次打假球時更加難受，此次他們根本沒有展現(xiàn)自己的機(jī)會,。

　　......

　　隨著時間的逐漸流逝,，下半場比賽即將開始！

　　巴爾特隊員們，從賽場球員通道內(nèi)緩緩而出,，開始走向前方的比賽場地,。

　　在觀眾席上全體人員的目光注視下，他們個個顯得內(nèi)心沉重,，腳步遲滯僵硬,，雙眼充斥著對未來的絕望感，氣氛中彌漫著一股風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)還的悲壯,。

　　也許他們是真的太難了！

　　也許他們猶如在面對高超的劍客,，明知是死,，也依然拔劍的勇氣感動了大家！

　　觀眾席上的拉拉隊們,、球迷們及運華的隊員們,，都全部默契地站起身，有節(jié)奏地拍起手掌,，發(fā)自內(nèi)心地給他們鼓掌加油助威,！

　　運華的球員們，看到走向?qū)γ鎴龅氐陌蜖柼厍騿T們,，個個雙目微紅,，頭部低垂，欲哭無淚的神情,，就像受了氣而無處伸冤的小媳婦,。

　　“老大，你看是不是少踢他們幾個球,，看上去怪可憐的,！”郝宇看到后，內(nèi)心里頗有些于心不忍,，便偷偷上前跟龍飛說著。

　　這時,，其他球員也把一種希冀的目光看向龍飛,，內(nèi)中的含義不言而喻。

　　龍飛皺了皺眉頭,，轉(zhuǎn)身對大家說道：“競技的目的是爭勝,，是輸贏之后的提升，不是憐憫更不是行善,。如果換個角度,，對手會少進(jìn)一個球嗎？”

　　隨著一聲哨響，下半場比賽準(zhǔn)時進(jìn)行,。

　　巴爾特球員在龍飛注視的目光下,，緊張地將球回轉(zhuǎn)給中場，同時數(shù)名球員準(zhǔn)備攔截對方可能的逼搶,?；艁y中甚至出現(xiàn)了數(shù)次傳球失誤，讓他們心里松一口氣的是,，龍飛并沒有像上半場那樣,，如約而至。

　　隨著后場的大力傳球,，巴爾特前鋒,，開始嘗試著沖到對方半場尋找機(jī)會。

　　可是每當(dāng)龍飛出現(xiàn)在他們的周圍時,，巴爾特的球員們不由自主地全身一緊,，面露緊張之感，仿佛遇到世上最可怕的強(qiáng)盜,，渾身僵硬,，腳步邁不開。

　　運華的中后場球員們,，這時總算看到足球身影的出現(xiàn),，幾乎摸不到球的他們，見到后那個親??！個個生龍活虎的上前逼搶，穿,、叉跑動,，興奮地活躍在整個賽場之中。

　　不是龍飛幾次揮動手臂主動要球的話,，他們都不舍得將腳下的足球傳給他,。

　　毫無憐憫之心的龍飛，憑借著疾速的速度和出色的突破,，一次又一次地撕開對方的球門,，場上的比分牌在不斷地改寫中。

　　巴爾特球員內(nèi)心僅存的那一點希望,，在無情的屠殺中破滅,，攻防線上的隊員們已經(jīng)全線崩潰，已經(jīng)沒有競技可言,，更無爭勝之心,，完全成了對方球隊的陪練,。

　　就這樣，龍飛堅決完成了下半場的比賽任務(wù)與諾言,，隨著終場哨聲的吹響,，上方大屏幕醒目顯示著，22：0的瘋狂數(shù)字,！

　　......

　　運華市足球比賽歷史上,，還從來沒有出現(xiàn)過如此大的比分差距，據(jù)說八年前沙曼隊的一場預(yù)選賽,，以8：0比分戰(zhàn)勝對手,，就已經(jīng)轟動了全市的球迷們。

　　而這次出現(xiàn)的22：0比分,，卻還是在運華中學(xué)違規(guī)風(fēng)波后誕生,。自然免不了受人詬病，一時間足球圈中仿佛風(fēng)起云涌,。

　　如果說,，那場風(fēng)波如同一個平靜無波的湖水，被大風(fēng)拂過湖面,，引起了陣陣波浪的涌動,。

　　那么這次，就如同波浪未平的湖水,，又讓人投進(jìn)了數(shù)噸重的巨石,，產(chǎn)生的卻是旋渦疊涌、波濤大浪,！

　　比賽后,，運華隊員們還未從喜悅中脫離時，新的風(fēng)波卻來了,！

　　賽后的第二天,。

　　《足球E報》：“神奇少年一場預(yù)賽連續(xù)射入22個球，是天賦使然還是事件的延續(xù),？”

　　《足球賽點XL評論》：“22個進(jìn)球的真相,？”

　　《新新A報》：“某中學(xué)球隊聲稱，不排除職業(yè)聯(lián)賽球員混入中學(xué)比賽,！”

　　......

　　這次進(jìn)球后的風(fēng)波,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上次的事件。本以為應(yīng)該皆大歡喜的事情,，卻瞬間讓足壇風(fēng)云變換莫測。

　　市里的全部媒體,、網(wǎng)站等都進(jìn)行了相關(guān)報道,，甚至他們中學(xué)的網(wǎng)站,，因為瀏覽者太多，導(dǎo)致服務(wù)器都面臨著癱瘓狀態(tài),。

　　所有的矛頭指向始作者的球員龍飛,，其次是教練組。媒體更多的置疑點,，就是嚴(yán)重懷疑龍飛是中學(xué)借來的職業(yè)聯(lián)賽球員,，涉及嚴(yán)重違規(guī)，將面臨著球員禁賽,、球隊罰款等一系列相關(guān)處罰,。

　　“巴爾特球隊太不要臉了，輸球后竟然胡說,，我是看著傻子進(jìn)球隊的,，反正當(dāng)初都是這么稱呼。嘿嘿,！”

　　“早知道這樣,，應(yīng)該踢他個100：0”

　　運華隊員在看完相關(guān)報導(dǎo)后，不滿的言語,，轟地一下在球員們中炸開,。

　　這次情況與上次事件有質(zhì)的不同，是榮譽(yù)與屈辱間的搏斗,！

　　不光球員們大力支持龍飛,，整個運華中學(xué)的學(xué)生們也不干了，紛紛往報社打電話,，信誓旦旦地證明,，她們是如何看著心目中崇拜地“傻子”一步步加入球隊。

　　甚至往上幾屆已經(jīng)升入高中的學(xué)生,，也向媒體提出可以證明他的存在,。

　　“老大，不好了,！”郝宇拿著報紙,，滿頭大汗，又匆匆忙地向龍飛奔來,。

　　“又怎么了,？”龍飛滿臉無奈地看著眼前這個，老是一驚一乍地小兄弟,。

　　“報紙上說你不是學(xué)生,，而是什么職業(yè)球員，一些說了算的人都來學(xué)校了,，在校長辦公室呢,？估計一會兒找你調(diào)查,，你要做好心理準(zhǔn)備啊,！”

　　“呃,，看來是好事！”龍飛聞言后,，沖著他神秘地笑了笑,。

　　“好事？”郝宇嚴(yán)重懷疑對方的腦袋是不是秀逗了,。