課間時(shí)分,，協(xié)水源學(xué)校的老師們照例坐在廚房外面的凳子上休息,。他們一聚在這兒總會(huì)談這說那，方玢杰也在這兒聽到了許多逸聞趣事,。這會(huì)兒老師們又各自在談?wù)摪嗌系膶W(xué)生情況,，一個(gè)學(xué)生從鄧芳芳的店里跑過來,，徑自對(duì)鄧校長(zhǎng)說道：“鄧?yán)蠋煟娫?，有電話找你,。?p>　　“哦,，哪個(gè)呀,？這個(gè)時(shí)候打電話?！编囆ｉL(zhǎng)問道,。

　　“不知道，只是叫你馬上快點(diǎn)兒去接,?！蹦莻€(gè)同學(xué)回答道,。

　　鄧校長(zhǎng)馬上起身急忙過去接聽。

　　鮮老師說道：“不知又是啥好事,，每周校長(zhǎng)主任都會(huì)打電話來,，好像他們專門是信息發(fā)報(bào)員一樣，怕是一天只在做這個(gè)工作,?！?p>　　孫湉坐得直直的，一邊關(guān)注著遠(yuǎn)處玩耍的幼兒學(xué)生,，一邊說道：“這段時(shí)間電話是多,，以前都是幾個(gè)月帶個(gè)通知，自從通了電話后,，現(xiàn)在事情不知道怎么一下變得那么多了,，是不是時(shí)間比以前走得快了啊,？”

　　方玢杰聽了,，說道：“孫老師這話很對(duì)，很有意思,，其實(shí)就是說的現(xiàn)在社會(huì)就是信息時(shí)代,，在相同的時(shí)間里能做的事情肯定是越來越多了?！?p>　　“我看你們現(xiàn)在用的教學(xué)模式,，看起那真是比以前輕松了。如果把一學(xué)期的課一個(gè)月就上完,，那多好,，我想那怕不會(huì)吧？”孫湉說道,。

　　“誒,，我就是聽誰(shuí)說過的，說是誰(shuí)就是一兩周教完一本書,，當(dāng)然是語(yǔ)文這科?！狈界憬苷f道,，聽的人都很吃驚，不料想現(xiàn)在真有這有樣的事情,。

　　這時(shí)鄧校長(zhǎng)回來了,，邊走邊說道：“中心校打來的，是那個(gè)什么叫白主任的打的,，說文教局領(lǐng)導(dǎo)后天要到我們這兒來,，視察偏橋建設(shè)情況,。肯定要順便來我們學(xué)校,，叫我們學(xué)校做好準(zhǔn)備,，清潔衛(wèi)生必須徹底打掃干凈，蜘蛛網(wǎng)啊,、垃圾堆啊……里里外外,，用他的話說就是：‘必須必須徹徹底底打掃’。我們這兒正搞建修,，不知道能怎么徹底打掃好,？”鄧校長(zhǎng)說完又來坐下。

　　“偏橋,？聽著就有意思,。”方玢杰自語(yǔ)道,，頓時(shí)很有興致,。

　　鮮老師深有感慨地說：“偏橋那個(gè)橋就惱火呀，都修了一年多了,，幾根索還沒拉好,，人家捐的款也用完了，不知道用在哪里的,?！?p>　　“如果是修好了，林老師也不會(huì)在河溝出這個(gè)事了,。還是我們自己村齊心,，看修這學(xué)校不求人，現(xiàn)在就只差最后一窯磚還沒有燒了,?！编囆ｉL(zhǎng)說道。

　　孫湉說道：“我們?nèi)绨?，就差我們?nèi)?，我都還有干竹兒沒背齊。老年人說的今天去撿好,，我明天就背來把差的一百斤交了,。只要他們說要修全鄉(xiāng)最漂亮最漂亮的村小，就高興,，大家出錢出力都值得,。”

　　“你們梁那邊干木竹兒多,，好撿,?！编囆ｉL(zhǎng)想了想又說道，“后天縣上的要來,，方老師你們班上的同學(xué)大些,，就叫你們班上明天帶上鋤頭，把學(xué)校水溝清理一下吧,；我們班上把學(xué)?；▔s草再來扯一次；鮮老師班上今天放學(xué)就把廁所里里外外沖洗干凈,，要特別注意安全,，雖然這廁所要拆了，但畢竟現(xiàn)在還在用,?！?p>　　大家都互相提醒，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策要打掃好,，畢竟?jié)ｉL(zhǎng)最是看重這些的,。這時(shí)一個(gè)長(zhǎng)得比較壯實(shí)的學(xué)生帶著一群人顛兒顛兒地直跑過來，喘著粗氣,，對(duì)鄧校長(zhǎng)說：“鄧……鄧?yán)蠋?，他們?cè)诖蚣堋,！?p>　　鄧校長(zhǎng)問道：“誰(shuí)呀,？在哪里打？”

　　“嗯……嗯……二年級(jí)的,，在教室,。”壯實(shí)的學(xué)生說道,。

　　“哦,，那跟鮮老師說說吧，鮮老師就在這兒呢,?！编囆ｉL(zhǎng)說道。

　　壯實(shí)的學(xué)生于是又帶著那一群人跑到鮮老師前面,。鮮老師馬上問道：“你們跑過去跑過來,，到底是哪兩個(gè)喲？這些個(gè)學(xué)生,，我去看看?！?p>　　鮮老師快步走進(jìn)教室,，見一堆人全圍在那兒,，便又說道：“你們圍那么多人干嘛呢？走開,，走開,，我看是哪兩個(gè)，是不是皮子在發(fā)癢了,？”

　　圍著的人便散開,，中間崔大丂和習(xí)元德正頂著牛，互相揪著不放,，下面蹬著腿想把對(duì)方撂倒,，上面喘著的粗氣滋滋直往外冒。鮮老師大聲喝道：“你兩個(gè)還不松手噻,！”兩人便慌忙各自分開,，習(xí)元德臉上掛著淚水，不住地抽噎著,，崔大丂用手揉了揉頭,，雙手不停地互相撥弄著，眼瞼下垂,，嘴唇微微囁嚅著,。

　　鮮老師問道：“你們兩個(gè)為啥打？”

　　“崔大丂把我的子兒偷了還打我,?！绷?xí)元德說道。

　　崔大丂馬上瞪大了眼,，說道：“你還用腳蹬我,，拿的一個(gè)子兒，還給你的,?！?p>　　“聲音還大些，輕聲說不行嗎,？子兒,，什么子兒，你拿出來我看看,?！滨r老師說道。

　　崔大丂馬上又低垂著眼瞼,，嘴唇囁嚅著,。旁邊的同學(xué)馬上告發(fā)：“他們撿的的桃子米米，崔大丂好多喲，很大兩荷包,，昨天把我的都拿了,。還有，他們書包里還有好大一包,?！?p>　　鮮老師又說道：“把你們兩個(gè)的子兒都拿出來，我看有好多,?！?p>　　兩個(gè)身子動(dòng)了動(dòng)，但沒有伸手的意思,。鮮老師便急了,，大聲道：“拿，拿出來我看看,，拿出來,！”聽到鮮老師加重的語(yǔ)氣，整個(gè)室內(nèi)室外頓時(shí)鴉雀無聲,。

　　鮮老師往講桌前走去,，大家自然讓了一條路。習(xí)元德里里外外把身上的,、書包里的都搜了出來,，走前去放在講桌上。崔大丂慢慢的從褲兜里摸出三四顆,，也走前去放好,。

　　“都把手抬起來，我看看,?！滨r老師說道。

　　他倆把手抬起來伸開,，只見烏黑的手上滿是灰塵,。鮮老師見此情景更生氣，拿起講桌上的竹片子就是一人一竹片子打了過去,，兩人齜著牙,，手被打下去生疼得很，不停地用另一只手摸著,，囁嚅著要哭,。鮮老師又對(duì)崔大丂說道：“還痛哈，把你的全都掏出來……我叫你全部掏出來,，聽不懂嗎,？?。俊贝薮髞@又掏出兩大把在手上,。這時(shí),，“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”,，方玢杰打起了上課鐘，學(xué)校都是老師們輪流值周打鐘的,，教室外圍觀的同學(xué)馬上跑開,，教室里學(xué)生都馬上在自己位置上去坐好了，只有崔大丂,、習(xí)元德孤零零地站在前面了,。

　　孫湉、方玢杰和鄧校長(zhǎng)依次從外面路過,，鮮老師也覺得應(yīng)該結(jié)尾了,，說道：“你們要聽話嘛，你們一個(gè)個(gè),，一天就在灰塵里彈來彈去,，好臟，就不怕生病嗎,？經(jīng)常跟你們講：‘同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),，不要吵架打架’，當(dāng)耳邊風(fēng)了嗎,？?。俊?p>　　“沒有,?！眱扇藝肃橹÷曊f道。

　　“沒有,？以后又看你們有沒有,，不聽你們?cè)趺凑f的，只看你們?cè)趺醋龅??！滨r老師又轉(zhuǎn)過身對(duì)全班同學(xué)說道，“從今天開始,，你們回家都把那桃仁兒全放在家里,，或者干脆扔在垃圾撮箕里，不許任何人再?gòu)椓?，聽見沒有,？”

　　全班其他學(xué)生馬上齊聲回答道：“聽見了,。”

　　“老師,，大錢剛才說壞話,。”忽然又一個(gè)聲音告起了狀,。

　　“誰(shuí),？大錢？”

　　“范德錢,，他荷包里有手機(jī),，手機(jī)里有信息，信息都是壞話,?！?p>　　“范德錢，你哪里來的手機(jī),？”鮮老師邊問邊示意范德錢站起來,。

　　范德錢慢慢站了起來，眼睛驚恐地盯著老師：“我姐姐的……手機(jī),?！焙眯┩瑢W(xué)噗噗地笑了出來。

　　“嗯,？什么壞話,？是什么話？”

　　“不是壞話,，不是,，是信息，姐姐說可以長(zhǎng)知識(shí),?！?p>　　“哦？知識(shí),？你記得,？告訴老師，我來聽聽,?！?p>　　范德錢邊避著老師的目光邊背了起來：“輪船不叫輪船，叫艦!按鈕不叫按鈕,，叫鍵!勸說不叫勸說,，叫諫!保送不叫保送，叫薦!強(qiáng)壯不叫強(qiáng)壯,，叫健!踩踏不叫踩踏,，叫踐!迸射不叫迸射,，叫濺!挑釁不叫挑釁，叫賤!水溝不叫水溝,，叫澗……”

　　“哦,，平時(shí)背書沒見你人影兒，這記得倒熟……”

　　“‘船鈕說保強(qiáng)踩迸挑水’,，姐姐說一句話就記住了,，好記?！狈兜洛X迫不及待地說道,，所有人都笑了，習(xí)元德和崔大丂更是笑得歡,。

　　鮮老師瞪了瞪，大家就又安靜了下來,，便又叫站著的兩人回到座位上去,，讓大家都坐好，算是此事告了一段落,。

　　四年級(jí)教室里,，方玢杰已經(jīng)發(fā)了復(fù)習(xí)單，這是一節(jié)復(fù)習(xí)課,。發(fā)完后,，他強(qiáng)調(diào)道：“同學(xué)們，拿到復(fù)習(xí)單后,，仔細(xì)看看上面的知識(shí)匯集和習(xí)題,。請(qǐng)先別忙著翻書，靠回憶做了后再打開書自己對(duì)照,；然后前后排的同學(xué)交換討論,，把有問題的地方做好標(biāo)記，現(xiàn)在開始,?！蓖瑢W(xué)們便熟練地按照復(fù)習(xí)單上的內(nèi)容依次復(fù)習(xí)完成，方玢杰只在教室里巡查看看,，不時(shí)指導(dǎo)指導(dǎo),。

　　同學(xué)們的討論基本差不多了，方玢杰說道：“同學(xué)們坐好了,，請(qǐng)同學(xué)們翻開課文《爬山虎的腳》,，看著復(fù)習(xí)單第三題，這篇課文作者是怎樣寫爬山虎的腳的呢,？”一會(huì)兒,，陸續(xù)有人舉起了手,，“請(qǐng)米敏和陳麗一起來說說?！?p>　　米敏和陳麗站起來,，米敏先回答起問題來：“書中的作者先介紹了爬山虎生長(zhǎng)的地點(diǎn)、爬山虎的葉子,、爬山虎腳的形狀和特點(diǎn),，重點(diǎn)寫了它是如何一步一步往上爬的，沒觸著墻的就萎了,?！?p>　　陳麗馬上說道：“米敏說得很好，我想補(bǔ)充的是：學(xué)習(xí)了這篇課文,，使我們也產(chǎn)生了探究身邊大自然的愿望,，激起了我們留心觀察周圍事物的強(qiáng)烈興趣?！?p>　　方玢杰在學(xué)生課桌間邊走著邊高興地說道：“這樣非常好,，同學(xué)們，一們可一定要記住啊,，我們要學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察的態(tài)度和按重點(diǎn)寫作的方法,，都請(qǐng)坐下?！彼匆娮谧詈蟮慕鹆x林低垂著頭,，一手拿著支筆芯在嘴里咬，一手撥弄著桌子上的鎖,，不覺有些氣惱起來,。走過去輕聲問道：“你在做什么？還悠閑呢,?！?p>　　金義林如夢(mèng)初醒似的眼皮一翻，雙手不知如何是好,。金義林前面的顏玉鳳突然站起來了,，說道：“方老師，金義林昨天又沒背書,，地也沒掃就跑了,，值日生拉都拉不住。剛才叫他把復(fù)習(xí)單填好,，他就在那兒做小動(dòng)作,，今天作業(yè)又沒做齊?！?p>　　金義林馬上辯解道：“做齊了的,，只有最后一個(gè)題沒做,。”

　　方玢杰說道：“昨天就三個(gè)題啊,，前兩個(gè)就兩個(gè)文字式題,，最后一個(gè)題是幾道計(jì)算題，都是典型題,，都是重點(diǎn)要練習(xí)的,，三個(gè)題就有一個(gè)題沒完成，還少嗎,？把你剛才的題單我看看,。”

　　金義林便來理開復(fù)習(xí)單,，已經(jīng)被他折得皺皺巴巴了,，上面一個(gè)字都沒寫。

　　方玢杰一時(shí)不僅火冒三丈,，忽地?fù)P起右手,，金義林馬上把頭一偏，驚恐地盯著老師的手看,。方玢杰努力忍了忍，平復(fù)了一下心情,，只輕輕地落下來拎著金義林的衣服,，說道：“請(qǐng)起立，站著你應(yīng)該專注一些吧,?！?p>　　金義林便隨著方玢杰的手速慢慢站起來，“你今天放學(xué)后就把昨天的,、今天的作業(yè)都做好了才走,，我陪你，我們新世紀(jì)的年輕一代可不能欠賬,?！?p>　　又有男生說道：“他經(jīng)常不做作業(yè)，前次林老師把他留下來,，他爺爺說的,，‘讀書是小事，莫把他餓起暈病,，以后還要靠他犁田呢’,，老師就沒管他?！卑嗌系耐瑢W(xué)都笑了起來,。

　　方玢杰也是第一次聽到這種說法,，便說道：“很好啊，他爺爺說得有道理,。怎么解決呢,？現(xiàn)在正是你讀書的黃金年齡哪，要嘛你就快速完成,，要嘛你以后就明天端兩份飯菜來蒸,，留一份放學(xué)了等留下來吃，身體確實(shí)也要緊,?！卑嗌嫌质且魂囆Γ蠹矣掷^續(xù)上課,。