弘旺每日清晨由穆特布送往宮里上學(xué)，下午再由穆侍衛(wèi)或其他人接回山莊。這些御前侍衛(wèi)們,，我相信沒有膽子也沒有理由做這樣的事，即便是私下議論,。

　　那么，是弘旺的自我意識(shí)覺醒了嗎？

　　突然之間，我想起來我好像忘了一件重要的事,。他不是才剛告訴過我，

　　“回額娘的話,，兒臣與田文鏡大人的長(zhǎng)子甚為相得。他名田驊,，字云來,。”

　　我快步跑回弘旺的門前,，打著門板大聲問他,，

　　“弘旺，額娘問你，是不是田云來那小子如此叫你,？”

　　屋內(nèi)的人默不作聲,。半晌之后，傳來他甕聲甕氣的回答,，

　　“當(dāng)然不是,！他今天幫我跟那幫人打了一架，現(xiàn)在還在被孫太傅罰跪呢,?！?p>　　果然。上書房那幫吃飽了撐著的王孫貴胄,，一幫臭小子們,。其實(shí)，弘旺昨天不提他與哪位阿哥貝子相得,，我就該猜到幾分緣故的,。他在上書房讀書，實(shí)際上還是頗受排擠的吧,？他的父母曾被雍正爺折磨得那么厲害,，現(xiàn)在又讓他這根獨(dú)苗在我身邊長(zhǎng)大，等同于那位爺?shù)酿B(yǎng)子,。這種錯(cuò)亂的親情,，怎能不讓人輕易生出疑竇，讓那有心人士用來挑動(dòng)當(dāng)事人之間的爭(zhēng)斗,？我隱隱憂慮起來,。

　　隔日清晨弘旺上學(xué)后，我坐在書桌前,，涂了一張又一張的宣紙,。

　　我想給雍正爺寫一封信。已經(jīng)是第五天,，我沒有收到過來自他的任何消息,，或只言片語(yǔ)。我實(shí)在是等不了了,。

　　提筆寫字的時(shí)候,，我的手一直在抖，幾乎不知道該如何落筆,。我心里有許多話想要問他,。這些天來，他有想過我嗎,？為什么一直不回碧海山莊來,？他的政事,，竟然繁忙至此嗎？

　　“雍親王,，您知道弘旺在上書房受了委屈嗎,？有人嘲笑他的名字是菩薩保?！?p>　　寫完這段,，我不甚滿意，將紙揉做一團(tuán),。

　　“萬歲爺,，您是否可以過問一下，上書房里學(xué)子們之間的事,？”

　　這句又太過語(yǔ)焉不詳,，我又將之揉成了紙團(tuán)。

　　終于,，我思索良久,，一字一句寫下了這樣一段話。

　　“雍親王,，見字如面,。您讓我多教教孩兒們念書，惜乎本人才疏學(xué)淺,，不知可否到上書房旁聽一回,，學(xué)點(diǎn)兒墨水，再回來教子讀書,。您的福晉,，于碧海山莊相問?！?p>　　一刻鐘不到,，穆特布便從乾清宮拿回來御筆一個(gè)大字----

　　“準(zhǔn)”。

　　我花費(fèi)了一早上的墨水和心情,，換回來某人金口玉言的一個(gè)字,，竟然頗為歡喜。

　　捧著那個(gè)漆黑俊秀的“準(zhǔn)”字,，我珍愛地看了很久,。想了想，我找來工具,，將這個(gè)大字裝裱了,，貼在我書桌背后的墻上。這算是這位萬歲爺大人賜給我的第二幅墨寶了吧,？也不知道與那位田文鏡大人家中的中堂相比,，我這副墨寶是不是更有氣勢(shì)？我微笑著想,。

　　我站起身來,，整裝待發(fā)。

　　諾如見我要出門,，非要與我同去,。我稍微推辭了一下，小人兒便老實(shí)不客氣地往地上一坐,，用她的兩條小胖腿兒,，交叉將我的下肢夾住，然后全身猴在我的腿上,，讓我?guī)缀跻苿?dòng)不了腳步,。于是我便拖著她，一寸一寸往門口挪去,。

　　許姑姑趕了過來,，笑問我們?cè)谧鍪裁础?p>　　我回答，“寶兒在用她的花裙子幫額娘拖地呢,。寶兒大了,，可以幫額娘干活了?！?p>　　諾如聽我這么說,，從我腿上下來，不情不愿地站了起來,?？粗砬蟮难凵瘢抑缓冒攵紫律碜?，又和她磨了半天,。還是無法得到我可以單獨(dú)出行的許可令。

　　最后她贏了,。我答應(yīng)了,，也帶她到上書房去。

　　一路上我對(duì)諾如三令五申,，我要帶她去的地方,，只有大人可以說話，她不可以,。小人兒不停點(diǎn)頭,，滿臉興奮，也不知道她到底聽懂了沒有,。

　　來到上書房教室門外,，立即有內(nèi)官跑來阻攔,。穆侍衛(wèi)言明我的身份來意，那人猶豫片刻,，便放行了,。

　　我讓周嬤嬤和彩虹等在屋外，抱著諾如,，輕輕走了進(jìn)去,，在后邊尋了一個(gè)空位坐下。

　　坐在上首的一位老夫子,，頭發(fā)花白,，看上去就是一位飽學(xué)之士的樣子。他從眼鏡上方抬眼望我,，沉沉說到,，

　　“敢問這位貴人，到此有何貴干,？”

　　一眾學(xué)子似乎意識(shí)到了屋內(nèi)異樣,，俱都回頭或抬頭看我。

　　我一眼看見,，弘旺脹紅了臉,，微微垂著頭。

　　我將諾如放在椅上坐穩(wěn),，起身離開座位,，向上首的夫子行了一個(gè)萬福請(qǐng)安禮。

　　“鄙人姓陳,，很抱歉打擾了夫子的課堂,。鄙人聽聞，犬子阿寶在學(xué)堂之上時(shí)常搗亂,，不認(rèn)真聽夫子宣講,。因此今日想來旁聽一二?！?p>　　我話音未落,，諾如在旁邊伴奏，“弘旺哥哥,！”

　　屋內(nèi)一陣嘩然,。有人哄笑起來，有人不屑一顧地撇嘴,。

　　那位老夫子離開了他的座位,，起身沖我微微抱拳，隨即背著手說道,，

　　“雍親王福晉大駕光臨,，老夫也不敢講下去了,。”

　　我一聽這話要糟,，這位肯定是生氣了,。急忙對(duì)他說到,，

　　“還望太傅您大人大量,，原諒在下的冒昧。犬子年歲漸長(zhǎng),，心里有話,，也不與我這做額娘的多說了。在下心內(nèi)焦急,，才出此下策,。懇請(qǐng)?zhí)荡笕巳f萬不要介意。請(qǐng)您準(zhǔn)許在下于此旁聽一堂,，看看小兒是否專心聽講,。”

　　太傅神情肅然,，不為所動(dòng),。

　　我又懇求道，“只此一回,，下不為例,。”

　　說完我給他深深地行了一禮,。

　　良久之后,，我聽到頭頂傳來一聲。

　　“那就委屈福晉了,，請(qǐng)入座吧,。”

　　天吶,，混進(jìn)這京都大學(xué)堂旁聽一節(jié)課,，可真是不容易啊。我松了一口氣,，終于坐下來,。本來我今日是想來幫弘旺找回場(chǎng)子的。我想象著自己氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)來,，大聲宣布,，

　　“我就是弘旺的額娘。哪個(gè)臭小子叫他菩薩保的,，給我站出來,，我們好好地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),。”

　　沒想到事實(shí)情況是,，我好像比弘旺還要聲微言輕,，還要膽戰(zhàn)心驚。哎,，丟臉丟臉,。

　　堂上的這位夫子，我聽有學(xué)子稱呼他,，正是那位著名的孫太傅,。一轉(zhuǎn)眼，他翻開了眼前的書,，開始講演起一段十分深晦的古文,。我面前桌上什么都沒有，筆墨紙張一概俱無,。我拿出以前聽陳主任上課的勁頭,，認(rèn)真地聽著孫太傅的講話，試圖從中理解一些什么,。遺憾的是這位太傅大人的口音,，很有些象某省方言，聽起來十分難懂,。聽了半天,，我完全不知所云。

　　他這說的是漢語(yǔ),，不是什么葡萄牙文吧,？我疑惑地想。

　　這個(gè)時(shí)候,，諾如又開始嘰嘰咕咕地笑,。好像她和弘旺終于對(duì)上眼了。我看了一眼弘旺,，他比方才的窘迫難堪顯得稍微自在了一點(diǎn),。

　　孫太傅講了很久，讓人昏昏欲睡,。諾如竟然遵守了諾言,，坐在她的位置上一動(dòng)不動(dòng)，除了偶爾看到弘旺看我們,，她便偷偷地笑,。我?guī)状蜗蛩l(fā)出噤聲的要求，她也控制不住。畢竟才是三歲的小人,，能夠安坐已經(jīng)難得了,。

　　突然，我見弘旺從桌中取出幾張紙,，提筆準(zhǔn)備寫字,。屋內(nèi)眾學(xué)子也都如此。

　　這是隨堂測(cè)驗(yàn),，考察寫作文了,？

　　孫太傅又一次從鏡片上方抬眼看我，

　　“福晉既來旁聽老夫的學(xué)堂,，便也要遵守學(xué)堂規(guī)矩,，作此文章?！?p>　　眾學(xué)子聞言哄笑，又有人側(cè)目看我,，眼帶嘲弄,。

　　我微微一笑，

　　“請(qǐng)問太傅大人是何文章題目,？對(duì)不住,，剛才在下稍有走神，沒有聽見,?！?p>　　孫太傅冷冷回到，

　　“老夫尚未言明題目,?！?p>　　我稍有慚愧。

　　孫太傅接著說,，命題不限,，體裁不限，需夾敘夾議,，不可以是詩(shī)歌,，兩炷香時(shí)間交卷。??？他一上來就讓這幫十來歲的小孩寫高考作文啊,？?jī)伸南愕臅r(shí)間,，有半小時(shí)嗎？

　　眾學(xué)子們聽他說完，磨拳摞袖,，紛紛著急地寫起來,。

　　這時(shí)我注意到，坐在弘旺身旁的一名小小少年,，長(zhǎng)得眉清目秀甚是可愛,，臉上的神色卻有些過分活躍了。他耍雜技一般將毛筆從右手倒騰到左手,，然后又倒騰回右手,，交換著用雙手寫字。諾如看見他的表演,，又在那里開心地笑,。我?guī)缀跸氚阉С稣n堂，但是她不讓我抱,。我認(rèn)真地對(duì)她使眼色,，她的笑聲終于小了一點(diǎn)。她坐在椅上,，兩條小胖腿兒一前一后搖擺,，開心之極?；蛟S今天帶她來是個(gè)不錯(cuò)的主意,，讓她提前開開眼界？

　　我觀看屋內(nèi)的學(xué)子們,，除了弘旺,，我全都不認(rèn)識(shí)。但我知道,，這些人是這整個(gè)國(guó)家最為親貴的滿人家庭里,、最為寶貝的兒子們，里面包括寶親王的弟弟弘晝,。雖然我曾草草見過,，印象實(shí)在不深了。不過,，阿哥自有阿哥的氣派,，我稍微觀察了一下便知道弘晝大約是誰。他與旁邊的幾名少年,，正是對(duì)我神情不滿的那幾人,。想來這也是人之常情吧。

　　過了不長(zhǎng)時(shí)間,，眾人便都停筆,，將試卷交相傳遞到孫太傅手中,。

　　孫太傅抬眼看我，沒有說話,。

　　那個(gè)我猜測(cè)是弘晝的孩子,，穿戴一身貴氣，果然輪到他出場(chǎng)了,。他不緊不慢地站起來,，行動(dòng)頗有他老子的風(fēng)度，向?qū)O太傅朗聲說到,，

　　“太傅,，雍親王福晉尚未交稿?！?p>　　這些半大孩子們見有樂子可瞧,，各個(gè)露出笑容，興高采烈地轉(zhuǎn)頭看向了我,。

　　我咧嘴笑笑,，也站了起來。

　　“在下識(shí)字不多,，寫字更難登大雅之堂,。”

　　這群半大小子聽了我這話,，更加可樂，有人開始敲起了桌子,，邊敲邊笑,。

　　孫太傅用手指叩了叩他的桌面，屋里安靜了一些,。

　　我看到弘旺的表情不安起來,。他的目光，從我進(jìn)屋以來第一次看進(jìn)了我的眼中,。他那雙漆黑的眼睛里,，似乎隱有一絲熱切的盼望。他一定渴望我不會(huì)給他丟臉吧,？

　　我向?qū)O太傅拱手說到,，

　　“不知太傅大人可否網(wǎng)開一面，準(zhǔn)許在下口述本文,？”

　　他做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì),。

　　我又說道，“婦道人家,，只能說上個(gè)把哄孩子睡覺的故事,，還望太傅見諒。讓諸位學(xué)子見笑了?！?p>　　我見這些少年人都不耐煩了,，便開口說道，

　　“古有一鳧兮,，生來體碩,。”

　　我知道這一句出口,，必然引人哄笑,。我靜靜地等他們笑完。孫太傅又一次用手維持了一下秩序,。諾如拍了拍巴掌,，我示意她不要搗亂。然后重復(fù)了一遍第一句,。

　　“古有一鳧兮,，生來體碩；其羽黯淡兮,，其母憂傷,。

　　待其學(xué)泳兮，笨拙無若,；鄰鴨皆諷兮,，謂其丑狀。

　　其兄其姐兮,，不堪同幄,；其母?jìng)麡O兮，逐出家房,。

　　身在雉群兮,，同被磋磨；名為德禽兮,，欺之堂皇,。

　　主人逐之兮，言面冷漠,；無奈更行兮,，更離我鄉(xiāng)?！?p>　　說到這里,，屋內(nèi)似乎安靜了一些。我接著慢慢地說了下去,。

　　“湖中野鳧兮,，避之綽綽,；孑孓獨(dú)影兮，看人成雙,。

　　自行沼澤兮,，遇雁友和；邀其南行兮,，日暖升陽(yáng),。

　　無情獵戶兮，手舉雁落,；哀我友人兮,，逃我倉(cāng)惶。

　　農(nóng)莊度日兮,，時(shí)被過錯(cuò),；貍奴燭夜兮，不允同唱,。

　　生來有聲兮,，何能靜默；人情冷暖兮,，大夢(mèng)一場(chǎng),。”

　　有孩子抬眼看我,，若有所思的樣子,。我回以微笑。諾如的小手過來推了我一下,，催我快說,。

　　“又起離意兮，身無可泊,；去地?zé)o人兮，四海為向,。

　　天寒地凍兮,，悄然雪臥；舉目茫茫兮,，思我故鄉(xiāng),。

　　無母暖懷兮，慰我此刻,；同根友人兮,，不在身旁。

　　冷陽(yáng)無溫兮,，天地獨(dú)我,；離此恨世兮,，身朝遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)有母懷兮,，憐我漂泊,；母有愧疚兮，慰我心傷,?！?p>　　我的面前，那些阿哥公子與隨從們,，遽然寂靜無言,。孫太傅面色沉沉地看著窗外。我從那傷感的情緒里努力走出來,，快速說了下去,。

　　“春風(fēng)拂地兮，枝頭非惰,；潤(rùn)白艷紅兮,，玉蘭海棠。

　　湖面微動(dòng)兮,，天鶴安坐,；人群騷動(dòng)兮，呼朋引膀,。

　　若有魂?duì)抠?，回我殘魄；自慚形穢兮,，黯然離場(chǎng),。

　　人群?jiǎn)局猓刮仪优?；低首如鏡兮,，鴻影回望?！?p>　　也許我急促而略微上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào),，激發(fā)了這些半大孩子們的興趣吧，此時(shí)他們?nèi)荚谀醚劭粗?。我歡快地揭示了謎底,，在諾如的巴掌聲中說道，

　　“原有丑鳧兮,，本從天墮,；生于鴨群兮，便遭誹謗,。

　　鶴本無丑兮,，奈何眼拙,；誹之謗之兮，不礙其長(zhǎng),。

　　年華待之兮,，莫要蹉跎；我心望之兮,，白蓮盛放,。

　　經(jīng)夏歷冬兮，其華灼灼,；終有一日兮,，展翅飛翔！”