第66章:幸好我們都沒(méi)事
唐笑拿著東西搬到了對(duì)面樓里,和實(shí)驗(yàn)課,計(jì)算機(jī)課在一起的那棟樓,,樓里很靜,,只有那兩間教室開(kāi)著門(mén),成功地和他們劃上了界限,。
劉倩一見(jiàn)到安靜就給她一個(gè)滿(mǎn)懷,,說(shuō):“我們都沒(méi)事真的是太好了?!迸冒察o一臉懵,。
劉倩給她講,那天夜里她和她父母正在睡覺(jué),,一聽(tīng)有動(dòng)靜就跑了出來(lái),,他們住六樓,下樓梯的時(shí)候,,地面一直抖,,她還以為自己要死了,到了空地她才哇哇大哭起來(lái),,她爸媽哄都哄不住,,旁邊的人都以為她是傻子呢。
不管怎么,,他們都活著,。
劉倩第二天就聽(tīng)說(shuō)她表叔一家都沒(méi)了,也是他們點(diǎn)背,,非要到那里旅游,,夜里睡得正香,誰(shuí)知道都沒(méi)出來(lái),,當(dāng)時(shí)都玩了一天了,,誰(shuí)會(huì)想到這地震說(shuō)來(lái)就來(lái)。
一對(duì)夫妻,,一雙兒女,,都沒(méi)了。
“嗯,,幸好我們都沒(méi)事,,我們都還活著呢!”安靜說(shuō),。
新學(xué)期李宛要求班里位置大動(dòng),,她比較開(kāi)明,可以讓學(xué)生們自己挑座位,,當(dāng)然了,,按成績(jī)來(lái),。
安靜這次沒(méi)考好,12名,,她看著有同學(xué)陸續(xù)進(jìn)教室找了位置,,心里很不是滋味。
劉倩拉著她站到窗前,,說(shuō)要給她謀劃,,她們還打算坐在一起,劉倩興高采烈的,,高興極了,,她早就想換位置了,她以前的座位離老師太近了,,上課偷吃零食很不方便。
“坐那里吧,,那采光好,!”她指著。
然后就看到一個(gè)女同學(xué)坐了下來(lái),,位置被占了,。
“沒(méi)事……要不坐那里,那里不用吃老師的粉筆末,!”她又指著一個(gè)方向,。
又有人走到了位置前。
就在人家的屁股挨到板凳的那一刻,,她的表情瞬間石化了,,劉倩想到的好位置,別人也會(huì)想到的,。
劉倩氣得跺腳,,后來(lái)干脆不挑了,直到安靜走進(jìn)教室,,劉倩才又在窗外手舞足蹈起來(lái),。
“坐那里?!?p> “這里,?”安靜指著
“不是,是那里,?!?p> 安靜又指了指某個(gè)位置,想要確認(rèn),。
“它左邊那個(gè),?!?p> 安靜坐了下去,給她比了個(gè)OK的手勢(shì),。
劉倩在窗外喊,,“你把你右邊的位置給我留著啊,別讓別人給占了,!”相比于安靜,,這些話(huà)更像是說(shuō)給外面的同學(xué)聽(tīng)的。
后來(lái),,她如愿以?xún)敗?p> “哇,,安靜,你好啊,,我們又是同桌,。”劉倩給她擠眉弄眼,。
安靜沒(méi)說(shuō)什么,,倒是后面的同學(xué)笑出了聲。
“去去去,,笑什么笑,。”劉倩努努嘴,,然后樂(lè)呵呵地坐了下來(lái),。
記得高二分文理班,安靜到了這里,,本身安靜就不太愛(ài)說(shuō),,當(dāng)時(shí)她一個(gè)人坐在位置上看書(shū),感覺(jué)和周?chē)娜擞行└窀癫蝗?,是劉倩主?dòng)坐過(guò)來(lái)的,。
“同學(xué)你好啊,我叫劉倩,?!彼幌驘崆椋屓藷o(wú)法拒絕,。
“你好,,我叫安靜?!?p> 劉倩先是一驚,,后又說(shuō),“安靜,?你名字挺有意思啊,?!泵趾退嘞嘞瘛?p> “……”
劉倩笑了笑,。
他們理所當(dāng)然成了最好的朋友,,一起上課,一起吃飯,,連去廁所都要一起,,安靜很珍惜,好朋友不需要多,,有一個(gè)兩個(gè)就夠了,,她只希望這個(gè)稱(chēng)呼能用上一輩子。
高三的生活要緊張很多,,很少再看到有同學(xué)在課間趴在欄桿上往下看了,,以前對(duì)著樓下漂亮女生吹口哨的一群人也不見(jiàn)了。
這群學(xué)生很快要面臨高考,,以后還要面對(duì)就業(yè)的壓力,,等到出了學(xué)校才會(huì)真正迎接社會(huì)帶給他們的殘暴的現(xiàn)實(shí),一切都想的很美好,,但只是想,和實(shí)際總會(huì)有些不一樣,。
安靜想得很遠(yuǎn),,她很早就幻想過(guò),等到她終于從這所學(xué)校熬出來(lái),,她會(huì)在假期挑個(gè)日子,,背上簡(jiǎn)單的行李,挑個(gè)喜歡的城市,,叫上個(gè)伙伴,,第一次淺淺的看一下這個(gè)世界。
她沒(méi)生在山里,,但和大山的孩子一樣,,一直沒(méi)能走出去,這個(gè)城市很好,,但外面會(huì)更好吧,!她這樣單純地想著。