另一邊,。

　　“姐,，我要開始背書啦?！?p>　　“嗯,，你背,，我聽著?！?p>　　“魚,，我所欲也;熊掌，亦我所欲也,。二者不可得兼,，舍魚而取熊掌者也。生,，亦我所欲也;義,，亦我所欲也。二者不可得兼,，舍生而取義者也,。額，額.......”

　　“生,?！?p>　　“生亦我所欲，所欲有甚于生者,，故不為茍得也;死亦我所惡,，所惡有甚于死者,，故患有所不辟也......非獨賢者有是心也，人皆有之,，賢者能勿喪耳,。額......下一段是......”

　　“一簞食?！?p>　　“一簞食,，一豆羹，得之則生,，弗得則死,。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之,，乞人不屑也......”

　　“有些地方還不是很熟,，再多背幾遍?！?p>　　“好的,，馬上?！?p>　　溫清和坐在前面的施漢宇正式有交集談話的事情,，是發(fā)生在溫清來到新座位的一個星期后。

　　當時,，施漢宇和溫清說的第一句話就是：“溫清,，能不能教教我這道題?！?p>　　如此禮貌而又羞澀的聲音,，溫清本就沒有理由拒絕，而且自從和程祖隔得那么遠之后,，溫清簡直就要無聊死了,。

　　現(xiàn)在好不容易來點事讓溫清打發(fā)時間，而且對方看著還挺乖的樣子,，溫清當然是義不容辭地當起了小老師,。

　　而自從有了前面幾次的學習輔導之后，施漢宇是覺得溫清真的是太厲害了,，什么都會,，簡直就是個學習通。

　　所以后來,，施漢宇有問題要請教溫清的時候,，都會尊稱溫清為“清姐”。但是,，這“清姐”聽著就像在叫“親姐”一樣,，溫清從小一個獨生女,，雖希望能有個弟弟或者妹妹，但忽然被一個沒有血緣關系的人這樣稱呼,，溫清自然是覺得有點怪怪的,。

　　于是最后，溫清就讓施漢宇直接叫自己“姐”就可以了,。

　　而在這一稱呼的作用下,，兩人也是越處越自在了。

　　并且,，溫清發(fā)現(xiàn),，自己在看施漢宇第一眼的時候，就感覺他只是個小男孩的樣子,，普普通通的,。可后面看多幾次,，溫清覺得施漢宇簡直就是動漫里的真人版老幺??！

　　所以,，在面對搞不定自己學習的施漢宇時，溫清也是非常樂于負起家長的職責,。

　　而這一幕幕,，自然也被沒事就喜歡側(cè)坐托腮看溫清的程祖給看到了。

　　于是,，沅舒逸的耳朵感覺又要炸掉了,。

　　“都怪你，你看現(xiàn)在溫清身邊都坐了些什么人,！”

　　“哎呀,！你還不知道施漢宇嗎？他就是個乖乖仔,，沒事的,。”

　　“我就搞不懂了,，施漢宇他這么蠢嗎,？怎么老是有問題要問我家溫清?！?p>　　“智商這種硬傷問題,，你也不能怪別人啊。再說,，他的學習好像也不是特別差那種,，也許是真的有不懂的地方呢,。你就體諒一下啦，你以為人人都和你一樣么,?！?p>　　沅舒逸覺得自己最近就跟個大嬸一樣，而且還是那種專門安慰隔壁家寡婦的那種鄰家大嬸,。結(jié)果,，最后還不被人當回事。

　　“服了,，服了,，又轉(zhuǎn)過去了，又要問,?！?p>　　“......”

　　沅舒逸內(nèi)心OS：下一次月考怎么還沒來！我快受不了啦,！