因?yàn)槿昙?jí)和一二年級(jí)不在同一排教室，林見(jiàn)鹿和他們?nèi)齽傔M(jìn)校門就分開(kāi)了。

　　來(lái)到學(xué)校，陳景一突然想起昨天和林見(jiàn)秋說(shuō)的事情，為了防止她忘了,，又趕緊叮囑了一番，“小秋妹妹，你可只有我和小鹿兩個(gè)哥哥啊,，不能再多了,！”

　　說(shuō)完，剛好到了二（一）班門口,，陳景一和兩個(gè)說(shuō)了“拜拜”就直接進(jìn)班了,。

　　他前面的兩個(gè)男生比他來(lái)的早了一點(diǎn)，自然看到了他和兩個(gè)女生是一起來(lái)的,。

　　最關(guān)鍵的是那兩個(gè)女生還是他們今天打算去認(rèn)識(shí)一下的,！

　　“哎，陳景一,，你認(rèn)識(shí)她們?。俊壁w玉杰的同桌往陳景一的肩膀上拍了一下,，十分興奮,。

　　陳景一認(rèn)識(shí)她倆，下課完全可以讓陳景一帶自己和趙玉杰去認(rèn)識(shí)她倆??！

　　“認(rèn)識(shí)誰(shuí)啊,？”陳景一從前桌的手下逃脫,，坐在自己的座位上，從書(shū)包里掏出昨天沒(méi)寫的作業(yè),，打算趁現(xiàn)在趕緊補(bǔ)上,。

　　“就是剛剛在班門口，你還和她們揮手呢,?！?p>　　陳景一把書(shū)包放進(jìn)抽屜里，不緊不慢的拉開(kāi)筆袋的拉鏈,，從里面拿出一只鉛筆和橡皮放在桌子上,，把作業(yè)翻到要寫的那一頁(yè)。

　　“認(rèn)識(shí),?！?p>　　看了看昨天布置的作業(yè)，數(shù)學(xué)還好,，不是很多,，把書(shū)上的課后習(xí)題寫完就行。語(yǔ)文老師讓抄一下昨天剛學(xué)的生字,，這就比較費(fèi)時(shí)間了,。

　　語(yǔ)文老師不一定會(huì)檢查,，可是數(shù)學(xué)老師可能會(huì)在課上將昨天布置的題目，萬(wàn)一被喊到了就不好了,。

　　權(quán)衡了一下,，陳景一決定先寫數(shù)學(xué)作業(yè)！

　　“陳景一,，你認(rèn)識(shí)她們,，我們也想跟她倆做朋友，你下課能帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)她們嗎,？”

　　趙玉杰看了看陳景一課后習(xí)題的空白,，“陳景一，馬上就要上課了,，你現(xiàn)在算估計(jì)也來(lái)不及了,，你帶我倆認(rèn)識(shí)她們，我把我的數(shù)學(xué)作業(yè)給你抄好不好,？”

　　“不行,！”

　　陳景一連頭都沒(méi)抬，直接拒絕,。

　　呵,，要是你們真的只是想認(rèn)識(shí)一下，我肯定開(kāi)開(kāi)心心的帶你們?nèi)ァ?p>　　可你們竟然還想當(dāng)她倆的哥哥,，不好意思,，那就不行了！

　　我陳景一,，是絕對(duì)不會(huì)為了幾道數(shù)學(xué)題而屈服的！

　　“砰砰砰,！安靜,！都把書(shū)翻開(kāi)，老師一會(huì)上課前要先檢查作業(yè),?！?p>　　學(xué)習(xí)委員站在講臺(tái)上面無(wú)表情的宣布了這個(gè)消息。

　　低年級(jí)的小學(xué)生每天都是熱熱鬧鬧的,，班委想要說(shuō)一件事,，都會(huì)先用講臺(tái)上的尺子敲敲講臺(tái)，讓大家安靜下來(lái),。

　　陳景一抬頭看了看講臺(tái)上方的時(shí)鐘,，還有8分鐘就上課了，可是課后習(xí)題總共有10題,，不止有計(jì)算題,，還有應(yīng)用題,。

　　8分鐘根本做不完，想到數(shù)學(xué)老師之前對(duì)沒(méi)寫完作業(yè)的同學(xué)的懲罰,，陳景一覺(jué)得帶前桌兩人去認(rèn)識(shí)小秋妹妹也沒(méi)啥,，只要小秋妹妹不認(rèn)他們是哥哥不就行了嘛！

　　“趙玉杰,！我答應(yīng)了,，數(shù)學(xué)書(shū)快給我！”

　　趙玉杰：……

　　剛剛不是還不行嘛,！

　　“行,！”趙玉杰把數(shù)學(xué)書(shū)直接遞給陳景一，還特別貼心的翻到了要翻的那頁(yè),。