付老師和麗姨的反應(yīng)相差無(wú)幾,，她們實(shí)在想不通想不通慕風(fēng)為什么不讓人光明正大帶走孩子,，為什么不在帶走孩子的時(shí)候通知她們一聲,，而且她們?cè)诤⒆游缢臅r(shí)候一直待在客廳，帶走孩子的人是怎么把孩子帶走的,？

　　可這么多的疑問(wèn),，因?yàn)槟斤L(fēng)的身份她們并沒(méi)有問(wèn)出口的理由,，況且這其實(shí)算一個(gè)好消息,，起碼孩子還好好的,。

　　付老師和麗姨的心情十分復(fù)雜，遲遲沒(méi)有回過(guò)味來(lái),，慕風(fēng)不會(huì)給他們時(shí)間,，他退后一步，拉開(kāi)和...