“踏前斬,！”趙化之笑起來(lái),。

　　“為什么是這本？我覺(jué)得銀光落刃也不錯(cuò)??？刀落下的一瞬間很美的！”學(xué)姐有些好奇,。

　　“當(dāng)然是因?yàn)榭鞓?lè),！”

　　“快樂(lè)？你怎么知道這武技修煉起來(lái)很快樂(lè)的,？很多修煉這個(gè)的學(xué)長(zhǎng),，每天確實(shí)很快樂(lè)！整天喊著哈撒給,！”學(xué)姐皺了皺眉頭,，事實(shí)上她覺(jué)得那些學(xué)長(zhǎng)有些沙雕。

　　“還是選銀光落刃吧,！真的很漂亮的,！小姐姐們都說(shuō)好！”學(xué)姐還想努力一把,。

　　“我已經(jīng)決定了,！”趙化之踏出功法室，“學(xué)姐再見(jiàn),！我去找老師了,！”

　　在踏踏聲中，留給學(xué)姐一個(gè)快樂(lè)的笑容,。

　　學(xué)姐不寒而栗：“這武技真有魔性,！剛才還好好的一個(gè)人，怎么就這樣了呢,？”

　　登記完武技,，趙化之掏出平板，選擇老師,。

　　武技老師這一欄密密麻麻有近上百位老師等待選擇,。

　　杜權(quán)，擅長(zhǎng)劍法,，名額還剩八個(gè),。劍法？不行,！

　　范揚(yáng),，擅長(zhǎng)槍法，名額還剩十個(gè)。槍法,？也不行,！

　　申俊，擅長(zhǎng)劍法,，名額還剩三個(gè),。下一個(gè)！

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　　這樣一個(gè)個(gè)找起來(lái)太麻煩,！

　　進(jìn)入搜索,，武技類別：刀法！

　　屏幕上消失一大片人選,，僅余十?dāng)?shù)人,，信息也詳細(xì)許多。

　　趙化之一一看去,。

　　屈虎，擅長(zhǎng)刀法,，主修重岳刀,，納氣境！主修刀法不對(duì),，下一個(gè),！

　　金濤，主修旋風(fēng)刀,，納氣境,！下一個(gè)！

　　關(guān)左,，主修疊浪刀,，納氣境！下一個(gè),！

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　　最后找到兩位備選老師,，一男一女。

　　萬(wàn)志文,，主修踏前斬,，納氣境！

　　顧斐斐,，主修踏前斬,，納氣境！

　　進(jìn)入詳情頁(yè)面,，發(fā)現(xiàn)顧斐斐只收女學(xué)生,，萬(wàn)志文還有三個(gè)名額沒(méi)滿，只能選擇萬(wàn)志文。

　　趙化之也不懊惱,，立刻聯(lián)系萬(wàn)老師,。

　　一番溝通之后，萬(wàn)志文讓他到修煉館找他,。

　　來(lái)到修煉館,，進(jìn)入第三間，敲門(mén),。

　　“進(jìn)來(lái),！”

　　趙化之推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去。

　　空曠的修煉場(chǎng),，中間的蒲團(tuán)上坐著一位扎著高馬尾的男老師,，他的面前還坐著十幾個(gè)學(xué)生，右后方有一個(gè)武器架,，上面擺滿了各式各樣的刀,。

　　萬(wàn)志文向他招手：“趙化之？你來(lái)的剛好,，坐下,，馬上開(kāi)始講課！”

　　趙化之找到一個(gè)蒲團(tuán)坐下,。

　　其他人看了他一眼,，都坐直聽(tīng)講。

　　萬(wàn)志文見(jiàn)人都到齊,，從蒲團(tuán)上起身,。

　　走到武器架，取出一把直刀,。

　　“學(xué)習(xí)刀法首先得學(xué)會(huì)選刀,，根據(jù)刀法不同，我們選用的刀也不同,，不能說(shuō)學(xué)盾刀你用一把細(xì)的刀,，那還怎么施展刀法？”

　　“踏前斬,，這門(mén)刀法與之搭配的刀是直刀,！像我手里這把！直刀介于重刀和細(xì)刀之間,，刀刃長(zhǎng)且直,，不易損壞！”

　　“對(duì)于新手,，我建議使用雙手刀,，兩只手握刀加強(qiáng)控制力,，便于發(fā)力！”

　　“長(zhǎng)度,！刀刃長(zhǎng)應(yīng)是你們身高的一半,，劍柄約為小臂長(zhǎng)短！上來(lái)選刀,！”萬(wàn)志文揮了揮手,。

　　趙化之走到武器架旁，根據(jù)自己的身高選了一把刃長(zhǎng)約90厘米,，柄長(zhǎng)約30厘米的刀,。

　　從刀架上取下，讓趙化之驚訝的是這把刀竟然有些壓手,！

　　等所有人選好刀,，萬(wàn)志文開(kāi)口道：“這些刀均是工廠的制式道具，采用沉鐵混合中石打造而成,，適合淬體境使用,！”

　　“下面我們來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)刀法！”

　　有人抬手想要說(shuō)些什么,，萬(wàn)志文瞪了他一眼：“我知道你們想的什么,！武技不是那么好練的！學(xué)刀首先要學(xué)基礎(chǔ)刀法,！還不會(huì)走就想要飛了？”

　　“基礎(chǔ)刀法主要為劈,、扎,、斬、撩,、砍,、崩、挑,、點(diǎn),、抹這幾式?！?p>　　萬(wàn)志文一邊講解,，一邊將這些動(dòng)作演示出來(lái)。

　　緊接著演示了步法：“現(xiàn)在看我的步法,，雙手刀要想練好,，先要練步法，力從腿出,！才能發(fā)揮最大力量,！”

　　十天后,，趙化之已經(jīng)將基礎(chǔ)刀法練得純熟。

　　萬(wàn)志文將趙化之單獨(dú)拉到一邊,。

　　“你現(xiàn)在已經(jīng)將基礎(chǔ)練的不錯(cuò),，今天開(kāi)始正式跟我學(xué)踏前斬！把你的武技副本拿出來(lái)給我,?！?p>　　趙化之掏出，遞給萬(wàn)志文,。

　　萬(wàn)志文翻開(kāi),，與趙化之合看。

　　“踏前斬,，主要是三個(gè)步驟,，第一步向前踏，第二步拔刀并舉過(guò)頭頂,，第三步全力斬出,。”

　　“說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但你要在一秒之內(nèi)完成這三個(gè)動(dòng)作,！速度要快！借助向前踏的那一步迅速?zèng)_向敵人,，在他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)完成出刀收刀,！”

　　“這招武技入門(mén)標(biāo)志是能在一秒內(nèi)完成，熟練是能在踏出的過(guò)程中帶起風(fēng),，小成是將風(fēng)圍繞在身邊為自己加速,，大成是將風(fēng)在斬出的瞬間附到刀上加強(qiáng)威力，圓滿的標(biāo)志是不拘于向前,，甚至可以前后左右不斷改變方向,，借助一次次變向積攢力量，注入揮出的一刀中,！”

　　說(shuō)著,，萬(wàn)志文拿起刀，施展出圓滿的踏前斬,。

　　在踏踏中,，不斷變向，聚起大團(tuán)的風(fēng)包裹住自己,，最后大喊一聲哈撒給,！一刀斬出，一道小型龍卷隨之飛出去,！最終擊打在墻上,，引起整座修煉室的震動(dòng),！

　　震動(dòng)平息，灰塵中露出一個(gè)高馬尾,，向趙化之走來(lái),！

　　萬(wàn)志文尷尬地笑了笑：“不小心積攢過(guò)度，哈哈,！啊哈哈,！”

　　趙化之理解地笑道：“我在您的刀法中看到了熱（快）愛(ài)（樂(lè)）！”

　　就像某托兒索,，快樂(lè)就完事了,！

　　萬(wàn)志文認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭：“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！熱愛(ài)是變強(qiáng)的最大動(dòng)力,！”

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　　回到宿舍,，進(jìn)入修煉場(chǎng)。

　　趙化之看了眼屬性,。

　　踏前斬已經(jīng)出現(xiàn)在武技欄中,。

　　打開(kāi)分身欄，選中武技分身,。

　　一道光芒落下,，與趙化之身體飛出的光融合。修煉場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)新的分身,。

　　趙化之將手里的刀遞給武技分身,。

　　武技分身便開(kāi)始修煉踏前斬。

　　武技分身不同于體術(shù)和功法分身,。

　　武技修煉帶來(lái)的僅僅是感悟,，不存在身體上的改造，所以不需要同步便可直接獲得經(jīng)驗(yàn),。

　　趙化之看著屬性面板上的武技。

　　踏前斬：入門(mén)1%,、2%,、3%……

　　每分鐘都能增加1%！

　　隨時(shí)都在進(jìn)步的感覺(jué),，真好,！

　　不斷有感悟涌上心頭，對(duì)于刀法的理解也不斷加深,。

　　第二天早上醒來(lái),。

　　查看武技。

　　踏前斬：小成54.3%

　　一夜過(guò)去,，踏前斬直接突破至小成,！到了小成階段,，每分鐘只能增加0.1%的進(jìn)度。

　　洗漱完畢,，趙化之打開(kāi)平板,。

　　“叮咚！”平板上彈出一條消息,。

　　“請(qǐng)所有一年級(jí)同學(xué)八點(diǎn)半前到校門(mén)口集合,！”