兩人隨著穿過(guò)學(xué)生人流,，正值放學(xué),，大家都一股腦的卯向食堂,，先下手為強(qiáng),，后下手遭殃,，

　　跟著嚴(yán)曉璇,，兩人一路穿過(guò)教學(xué)區(qū),，來(lái)到宿舍區(qū),，隨著對(duì)學(xué)校的熟悉,，云逸心中也有些了然,，學(xué)校大門(mén)和教學(xué)樓交匯，再加上周?chē)貏?shì)和植物綠化,，形成一種格局,，在界內(nèi)被稱(chēng)為“沖門(mén)！”,，被廣泛運(yùn)用到大型建筑群當(dāng)中,。

　　沖門(mén)的唯一作用,，就是凝聚感染力，當(dāng)感染力達(dá)到一定數(shù)量后,，就會(huì)爆發(fā)開(kāi)來(lái),，所以在高三最后的沖刺階段...