過(guò)段時(shí)間,，杉錦打算請(qǐng)一個(gè)家教,，這樣效率會(huì)快很多，老師已經(jīng)教完所有的課程，現(xiàn)在是第一輪復(fù)習(xí),，很多題目她看著都非常眼熟,，但是下筆又會(huì)猶豫。

　　下個(gè)星期的二模讓她有一丟丟的心慌,，她記得上輩子她成績(jī)不差,，一直在前十，考的最好的一次是全校第三,。

　　但是這輩子她不敢保證了,，現(xiàn)在也只能再努力一點(diǎn)，縮小差距了,。

　　賀忠國(guó)老師此刻正在辦公室和其他老師討論升學(xué)問(wèn)題,。

　　張老師說(shuō)：“今年你班里能出幾個(gè)A大？”

　　老賀晃著三根手指頭,，笑著說(shuō)：“至少三個(gè),！”

　　張老師笑著調(diào)侃：“這么自信？是不是搭眼一瞧,，就知道誰(shuí)能考上A大呀,？”

　　老賀搖搖頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“其實(shí)這些能考上好大學(xué)的孩子,，確實(shí)是有點(diǎn)聰明,，但如果僅僅是靠這點(diǎn)聰明，也到不了現(xiàn)在的水平,。他們?cè)谏盍?xí)慣習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法上，一般都很有自己的一套,，甚至連對(duì)學(xué)習(xí)的看法都跟一般學(xué)生完全不同,！你不服不行?！?p>　　“哈哈哈,，盲猜你說(shuō)的是你班上那個(gè)白日?！秉S主任插了句,。

　　“誒，是對(duì)對(duì)對(duì),，白日這孩子是最有天賦的,。”

　　“我們六中今年好苗子多,，好苗子都在你班上,?！庇幸粋€(gè)老師酸酸的說(shuō)道，“羨慕羨慕,，老賀,，飛黃騰達(dá)別忘了我們啊?！?p>　　“茍富貴,，勿相忘?！迸赃叺膹埨蠋熞泊蛉さ?，“今年咱升學(xué)率肯定高?！?p>　　沒(méi)過(guò)多久,，其他老師又開(kāi)始互相討教管教學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)習(xí)成績(jī)好的方法是什么,？

　　“成績(jī)差的孩子,，99%都是拖延癥，能拖到明天做的事,，絕對(duì)不會(huì)今天做,，假期里能先玩的，絕對(duì)不會(huì)先寫作業(yè),。拖延癥的壞處在于,，一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉,，生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭,。”

　　“是啊是啊,，有些學(xué)生拖延癥真是要不得,。”其余老師都在旁邊附和,，“我們這是皇上不急太監(jiān)急,。”

　　老賀侃侃而談：“奧地利心理學(xué)家,，阿爾弗雷德·阿德勒,，在《兒童人格教育》書中有這樣一句話：“一個(gè)有拖延習(xí)慣的兒童背后，總有一個(gè)事無(wú)巨細(xì)為其整理收拾的媽媽,。”當(dāng)家長(zhǎng)老師過(guò)度代勞的時(shí)候,，孩子就容易養(yǎng)成拖延癥,，改變孩子拖延毛病的第一步,，就是適當(dāng)對(duì)孩子“狠”一點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做,?！?p>　　“這就是靠自覺(jué)?！睆埨蠋焽@了口氣,，“有些學(xué)生就是不自覺(jué)啊?！?p>　　“我班上有個(gè)學(xué)生平時(shí)看著努力得很,，一天到晚都到書里面了，課間也不出去玩,，周末聽(tīng)她父母說(shuō)她也總是窩在家里寫作業(yè),，不曉得怎么一到考試關(guān)鍵時(shí)候就掉鏈子，怎么都考得不好,?！?p>　　黃主任搖搖頭，很不贊同這樣的行為,。

　　只聽(tīng)他說(shuō)：“有些孩子從來(lái)不熬夜,，該玩的時(shí)間也在瘋玩，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,，能提前做個(gè)計(jì)劃,，知道總共有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么,。一個(gè)班里10%左右的尖子生,，都是這個(gè)狀態(tài)。所以,，決定成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間,，而是這些時(shí)間是否“有效”，是否都能集中注意力,?！?p>　　老賀點(diǎn)點(diǎn)頭：“時(shí)間要用得對(duì)才是真?！?p>　　“你們說(shuō)這高三了,，是不是得開(kāi)始晚自習(xí)了？我們有段時(shí)間沒(méi)晚自習(xí)了,，咱看省一中可是高一就開(kāi)始晚自習(xí)了,。”

　　“我覺(jué)得得要晚自習(xí),?！?p>　　“沒(méi)錯(cuò),，就是怕教育廳領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們補(bǔ)課?！?p>　　“這些事他們都睜只眼閉只眼,，他們自己孩子還不是到處補(bǔ)課?！?p>　　“上回不就是被舉報(bào)了嗎,，不然我們學(xué)校晚自習(xí)都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹,！?p>　　“怕什么,，一中都做了出頭鳥(niǎo)，首當(dāng)其沖,?！?p>　　“只要不舉報(bào)，什么都好辦,?！?p>　　“我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)也是想晚自習(xí)的?！?p>　　老師們又聚在一起討論了半刻鐘頭,。

　　在放學(xué)鈴打前，老賀趕到了教室,。

　　他拍了拍講臺(tái),，帶上了小蜜蜂【擴(kuò)音器】，干咳幾聲：“同學(xué)們,，我有一件事情要宣布,，已經(jīng)開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，明天我們開(kāi)始晚自習(xí),，咱重點(diǎn)班晚自習(xí)到10點(diǎn)半,，家里住的遠(yuǎn)的或者不方便的可以選擇住校，然后周末也要來(lái)學(xué)校上課……”

　　大伙聽(tīng)到前面要晚自習(xí)還沒(méi)什么大的反應(yīng),，一聽(tīng)到周末都沒(méi)有了,，全部開(kāi)始嘆聲嘆氣：“怎么這樣呀?！?p>　　“高三已經(jīng)剝奪完我所有的娛樂(lè)時(shí)間了,。”

　　“高三還想娛樂(lè),？高三不配娛樂(lè),。”

　　“哭死哭死，高三好痛苦,，這才剛開(kāi)始,，我真的就覺(jué)得壓得喘不過(guò)氣了?！?p>　　“為什么要和一中作息時(shí)間一樣？,？這是東施效顰嗎,？”

　　聽(tīng)著臺(tái)下學(xué)生越說(shuō)越過(guò)分，老賀臉色愈發(fā)難看了,，他又喊了幾聲安靜：“還不安靜,，今天就開(kāi)始晚自習(xí)?！?p>　　這一句話果然分量重,，班上同學(xué)都漸漸安靜了下來(lái)。

　　“我知道有些人心里有怨,，有不開(kāi)心,，你們可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)必要按照一中的教學(xué)方法來(lái)，我們六中,，確實(shí)不如一中,，但是?！?p>　　老賀頓了頓,，掃視了一圈，慢慢說(shuō)道：“我并不覺(jué)得我們有些孩子不如一中的孩子,?！?p>　　“我自己班要求也比其余班高了一些，但是不強(qiáng)制性參加,，不想留下來(lái)的可以自己拿試卷回去,，不過(guò)你們自己摸著良心問(wèn)問(wèn)，你們真比一中學(xué)生差,？六中的分?jǐn)?shù)并不比一中低太多,，更何況重點(diǎn)班從高一開(kāi)始就篩選了好幾輪?！?p>　　“篩選制度很殘忍,，后面名次的同學(xué)就要離開(kāi)這個(gè)班，能考進(jìn)來(lái)的就進(jìn)來(lái),，之前每個(gè)月我都會(huì)看見(jiàn)生面孔,，當(dāng)然也有熟面孔，這個(gè)班一共只有30個(gè)名額,，全校幾千人,，你們做到了,，成為了其中之一?！?p>　　“我希望你們都好好想想,，有些孩子已經(jīng)成年了，有一些同學(xué)也馬上要踏入十八歲這個(gè)花一樣的年紀(jì)了,，你們都有自己考量的能力,。”

　　此時(shí)教室里非常安靜,。

　　李文杰突然開(kāi)口打破此刻寂靜：“老師,，今天就開(kāi)始晚自習(xí)吧?！?p>　　“是的,，我十指贊同！”某個(gè)同學(xué)笑哈哈的舉起兩只手,。

　　“對(duì)啊,，今天就開(kāi)始吧?！?p>　　“擇日不如撞日,。”

　　漸漸的贊同的人數(shù)越來(lái)越多,。

　　老賀見(jiàn)此,，取下了眼鏡，偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身去,，擦了擦濕潤(rùn)的眼睛,。