就這樣,，幾杯草莓味的奶茶讓白日給她補(bǔ)了好幾次課,。

　　現(xiàn)在看著高分的數(shù)學(xué)，確實(shí)挺有用的,。

　　“杉錦,，你的物化生都退步了啊，尤其是物理,，退步得太厲害了吧,。”

　　“不過感覺你數(shù)學(xué)進(jìn)步了誒,?！焙鷪蛱斓皖^認(rèn)真的分析著，他指著杉錦的數(shù)學(xué)成績,，然后又對(duì)比了他的,。

　　“你看看，你的數(shù)學(xué)比我高了近八分,?！?p>　　“八分啊??！一分隔千人萬人，你這些天是都去補(bǔ)數(shù)學(xué)了嗎,？”

　　杉錦看著這么熱情的胡堯天,，無奈的笑了笑：“你也就對(duì)成績分?jǐn)?shù)有這么大的興趣了?！?p>　　“當(dāng)然了,，現(xiàn)在不就是學(xué)習(xí)最重要嗎！”

　　“平時(shí)沒出成績的時(shí)候,，沒見你話這么多呀,。”

　　“都忙著埋頭刷題嘛,?！?p>　　“可不是？這完全和馬力元形成了對(duì)比,?！焙握Z冰給杉錦和胡堯天扔了一包小零食過去,，“你們看看，班上的活躍分子,，現(xiàn)在咋樣,。”

　　兩人同時(shí)扭頭看向馬力元,。

　　此時(shí)他渾身無力的趴在桌子上,，一張成績單工整的平鋪在他的頭上。

　　“你咋不看成績,?！?p>　　“沒啥好看，再這么下去,，可能畢業(yè)之后就去工地搬磚了,。”

　　“也沒這么夸張吧,?！焙鷪蛱熳チ俗ヮ^，好心安慰道,，“反正不至于到?？频牡夭健,！?p>　　“………”您不如別安慰我了,。

　　“我想考B大?！?p>　　“好學(xué)校誰都想考嘛,，正常，我還想考A大呢,?！?p>　　“………”好了，您可閉嘴吧,。

　　馬力元覺得沒有人可以理解他,，他傷心極了，又埋住腦袋,，開始自閉,。

　　“杉錦,，杉錦,。”班長站門口,，喊了幾聲,。

　　杉錦抬頭,，班長朝她揮手示意她過去。

　　“怎么了,？”

　　“賀老師,，想找你談話，他喊你現(xiàn)在去他辦公室一下,?！?p>　　杉錦怔了怔，向班長點(diǎn)頭：“好的,，謝謝你了,。”

　　“沒事,，都是小事,。”班長笑著說,。

　　辦公室,。

　　賀老師戴著眼鏡，拿紅筆在成績單上圈圈點(diǎn)點(diǎn),。

　　即使門是開著的,，杉錦也敲了敲門。

　　“請(qǐng)進(jìn),?！?p>　　杉錦走到賀老師面前，她大概猜到老賀要和她講什么了,。

　　“你坐,，”賀老師指了一個(gè)凳子，讓杉錦坐下去,。

　　“杉錦,，你……”賀老師正色道，“可以和老師說說,，這學(xué)期你的狀態(tài)是不是不太好,？”

　　“老師，你不用擔(dān)心,?！鄙煎\搖搖頭，“我會(huì)調(diào)整好的,，前段時(shí)間確實(shí)是發(fā)生了一些事,。”

　　老賀長長的喔了一聲,，微微頷首：“既然這樣的話,，那你先回教室吧,，待會(huì)是我的課，你的作文寫的很好,，到時(shí)候我要講講,。”

　　“還有白日那孩子的,，不過他寫的文章是有點(diǎn)意思,，還是看個(gè)人理解的?！崩腺R又加了一句,。

　　“好的……”杉錦愣了愣，白日什么時(shí)候作文也能寫的讓老賀刮目相看了,。

　　“本來的話,，如果白日現(xiàn)在還在學(xué)校，他的作文應(yīng)該自己來朗誦的,?！崩腺R撕開了最后一層紗布，把現(xiàn)實(shí)直接擺在杉錦面前,。

　　白日已經(jīng)離開了,。

　　“嗯是?！?p>　　老賀沉沉的嘆了口氣,，不再多說。

　　杉錦回到教室時(shí),，還被八卦老師說了些什么,。

　　但她心情很低沉，苦笑了一會(huì)兒,，不知道該說些什么,。

　　上課時(shí)，同學(xué)們對(duì)語文課是少有的積極,。

　　“看來只有我講試卷了,，大家才會(huì)這么積極啊?！?p>　　“害,，哪能呢！”

　　“就是,，賀老師的課我們哪一堂不認(rèn)真,？”

　　“賀老師最好啦，最喜歡賀老師～”

　　老賀笑了笑，和這群天真活潑的孩子待一塊,，他感覺自己都年輕了好多歲。

　　“我們還是老習(xí)慣,，先講大頭,，作文?！?p>　　“這次作文題目其實(shí)很有意思,，你首先可以……”

　　老賀講完作文立意后，開始放ppt,。

　　屏幕立馬投射出的是杉錦的作文,。

　　“這次，恭喜我們的杉錦同學(xué),，她的作文分?jǐn)?shù)又是這次考試的NO1,，我們可以好好來欣賞一下?！?p>　　“我們有請(qǐng)杉錦上臺(tái)來朗讀一下可以嗎,？”

　　全班掌聲響起。

　　杉錦朗誦完后,，大家先是安靜了一會(huì)兒,，隨后掌聲轟轟烈烈的響起來，比剛開始更大聲,，更有力,！

　　“杉錦，你太厲害了吧,?！?p>　　“我的天吶，原來這就是鯨落,?！?p>　　“很震撼，真的,?！?p>　　“感覺杉錦你讀了好多書，可以給我推幾本嗎,？”

　　杉錦有些不好意思的笑了笑,，剛想開口時(shí)，老賀已經(jīng)跳到了另外一篇作文,。

　　“大家先看看,，盲猜一下這是誰的作文。”

　　同學(xué)們看完后,，都唏噓不已,。

　　“哇撒，這個(gè)《草莓的情書》,，好浪漫啊,。”

　　“感覺就是情書吧,？”

　　“這不算跑題,？”

　　“這篇作文寫的真的很好?！?p>　　杉錦在看到草莓的時(shí)候,，心里就有莫名的顫栗。

　　果然在看到最后：我生死的意義是她,，我永恒的靈魂的無時(shí)無刻不在凝視著我愛的姑娘,，縱然黑夜孤寂，白晝?nèi)绶佟?p>　　她輕輕的哭了,。

　　這就是白日的作文,。

　　因?yàn)橹八桶兹照f過這句話，白日記住了,，還用上了,。

　　明明白日已經(jīng)出國離去，但是杉錦覺得,，身邊好多事情都帶著他的影子,。

　　時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著她。

　　讓她不能忘記絲毫,。

　　杉錦覺得白日太壞了,，讓她等他。

　　卻不告訴她,，他去了哪里,。

　　“老師，這是誰的作文??？”

　　“女生寫的吧，文字很細(xì)膩,?！?p>　　“喂，仔細(xì)看看,，這肯定是男孩子寫的,，里面有寫：我心愛的姑娘,。”

　　“對(duì)啊,，我的天,，老賀你居然給我們看情書！”

　　“到底是誰寫的,，好奇,。”

　　老賀笑了笑,，仍然留下的懸念：“這個(gè)同學(xué)是男孩子,，但他之前的作文分?jǐn)?shù)一直很低,，他語文不好,。”

　　“這次的作文,，是他寫得最生動(dòng)的一篇,，打動(dòng)了我?！?p>　　“老師,，但是他跑題了吧?！庇袀€(gè)同學(xué)不服氣的舉手說道,。

　　“一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特，小王子的那句話最明顯的立意就是可以從生死出發(fā),?！?p>　　“我讀這個(gè)同學(xué)的作文，我是感到了他的深情,，為愛生死,。”

　　同學(xué)們又鼓起掌聲,。

　　“不過在高考的時(shí)候,，還是不建議大家這么寫作文，畢竟作文主觀性太強(qiáng),，就看閱卷老師怎么想的,，劍走偏鋒其實(shí)是很危險(xiǎn)的?！?p>　　老賀笑瞇瞇的又加了一句,。

　　但他至始至終沒有說出寫這個(gè)作文同學(xué)的名字。