杉錦吹了很多遍,，把音階的伴奏練得很純熟,。

　　陸問(wèn)軍愈加高興了,，翻開(kāi)那冊(cè)《口琴吹奏法》來(lái)，說(shuō)道：“來(lái),，這一曲很容易而且好聽(tīng)，不妨作為初步伴奏練習(xí)的樂(lè)曲,?！?p>　　“你看,，畫(huà)一個(gè)尖角的地方，舌頭開(kāi)放一次,，我先奏一遭你聽(tīng)聽(tīng),。”

　　杉錦看著樂(lè)潛聽(tīng)他奏,，但見(jiàn)那歌的題目是《自勵(lì)》,，旋律和歌詞都很簡(jiǎn)單。

　　第二遍,，杉錦跟了他吹,，居然也跟得上，不過(guò)伴奏加得不大均勻,。

　　陸先生教杉錦吹奏時(shí)用腳在地上踏拍子,，可使伴奏均勻起來(lái)。

　　這方法果然很有效,。繼續(xù)練過(guò)數(shù)遍,，杉錦已能同陸先生合奏，一個(gè)字也不脫板了,。

　　杉錦學(xué)會(huì)了《自勵(lì)》之后,，又到《口琴吹奏法》中另找簡(jiǎn)短的樂(lè)曲來(lái)練習(xí)，興味很好,。

　　一天就這樣過(guò)去了,。

　　到了晚上，杉母恐怕她吹傷了肺,，勸杉錦明天再吹,。

　　杉錦興味正濃，再三不肯放手,。

　　最后杉母把她只口琴拿去藏好了,。

　　陸問(wèn)軍要同杉父在書(shū)房間里作長(zhǎng)夜之談。

　　杉錦就先睡了,。

　　她躺在床里回想這晚上的事,，感到兩種疑問(wèn)：第一，口琴伴奏的和弦,，順次排列在口琴上,，不是像彈風(fēng)琴地用手指去選出來(lái)的。那么為什么每次都很調(diào)和呢,？這一定同口琴的構(gòu)造和樂(lè)理有關(guān),。

　　第二，寒假中聽(tīng)人唱了不少的樂(lè)曲,，那些曲子,，有的很長(zhǎng)大,，有的很復(fù)雜，有的很急速,，有的很困難,。然而杉錦對(duì)它們的興味都不很濃，其中像《漁光曲》和《月光光》,，聽(tīng)了四肢發(fā)軟,，人幾乎要軟倒在地上?！镀咸严勺印泛汀睹辍酚绕洳豢叭攵?。

　　她覺(jué)得自己聽(tīng)了連隔夜飯都要吐出來(lái)。

　　獨(dú)有今天陸先生指示她的那曲《自勵(lì)》,，使她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了,。

　　這樂(lè)曲那么短小，那么簡(jiǎn)單,，那么緩慢,，那么平易，初唱時(shí)毫無(wú)趣味,，然而越唱興味越深長(zhǎng)起來(lái),，慢慢地使人認(rèn)識(shí)它所特有的深長(zhǎng)偉大的曲趣。

　　別的樂(lè)曲被遺忘之后,，這樂(lè)曲還是可愛(ài)地印象在她的腦中,。

　　歌詞中說(shuō)；“松柏凌霜竹耐寒,，如何桃李已先殘,。”

　　在杉錦心中的“音樂(lè)之園”里,，別的曲都好像先殘的桃李,，這一曲真是凌霜的松柏或耐寒的竹了。

　　這也許和作曲法有關(guān),。

　　明天她想要問(wèn)問(wèn)陸先生,。

　　第二日。

　　杉錦醒來(lái)時(shí),，陸先生和父親都早早的離開(kāi)了,。

　　“媽，爸和陸叔叔怎么起的那么早呀,，是公司有什么急事嗎?！?p>　　杉母還在忙著給杉錦弄早飯,，聽(tīng)此,，手里的動(dòng)作頓了頓。

　　她慢慢的開(kāi)口：“沒(méi)有的,，可能是你爸和陸先生有什么私事吧,，畢竟也很多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了?！?p>　　“怎么了,，是這幾天和陸老先生相處久了，都舍不得了嗎,？”杉母打趣道,。

　　“他是一位非常好的老師！”杉錦笑瞇瞇的說(shuō),。

　　“本來(lái)口琴上還有一些問(wèn)題的,，想問(wèn)問(wèn)陸叔叔?！?p>　　“還有機(jī)會(huì)的,，你爸和他談完工作事說(shuō)不定還是會(huì)回來(lái)吃個(gè)飯?！?p>　　“真的嗎,，那太好了！”杉錦興奮得快要跳起來(lái),。

　　杉錦忽而又想到什么：“陸叔叔之前不是沒(méi)做過(guò)生意嗎,？”