【咬手絹.jpg】

　　“顧大哥,？你能說(shuō)說(shuō)你還會(huì)啥嗎,？”，除了那些語(yǔ)言,，還會(huì)打獵,，這也太全能了吧,？這就是傳說(shuō)中的能文能武？文武全才,？

　　嚶嚶嚶,，今天是個(gè)檸檬精。

　　顧年這才看見(jiàn)鐘意的表情,，沒(méi)忍住一下子笑了出來(lái),。

　　放下手里的書，揉了揉鐘意的腦袋,，“你啊”,，但又想逗一下鐘意，故意賣關(guān)子,，“我會(huì)的可不止這些,，你以后就知道了”

　　“哼！我……”

　　“通知,，通知,，全體知青到隊(duì)長(zhǎng)家開(kāi)會(huì)，全……”

　　正要說(shuō)話,，村里的喇叭就響了起來(lái),。

　　聽(tīng)到又要開(kāi)會(huì)，有些疑惑,，早上通知了辦學(xué)校的事,，現(xiàn)在又有什么事？

　　但還是放下手里的書,，準(zhǔn)備去隊(duì)長(zhǎng)家,。

　　“顧大哥,？你不先走嗎？”,，看顧年還沒(méi)動(dòng)彈,，就問(wèn)道。

　　“我等你,，咱們一起過(guò)去”,，顧年卻不緊不慢的放下書，回道,。

　　鐘意感覺(jué)更奇怪了,，“顧大哥，咱們不是得避著人嗎,？”,，說(shuō)完又覺(jué)得不對(duì)，這話一說(shuō),，就好像自己和顧年有什么似的,。

　　顧年也笑了出來(lái)，剛才還怕鐘意多想,，這樣一說(shuō),，就好解釋了，“咱們倆又沒(méi)做什么見(jiàn)不得人的干嘛避著人,，一起過(guò)去,，別人問(wèn)就說(shuō)是遇到的”

　　行吧，這也沒(méi)什么好爭(zhēng)的,。

　　就點(diǎn)了點(diǎn)頭,，把書整好之后，就和顧年一起除了溫家,。

　　“鐘知青,，顧知青，你們來(lái)了啊”,，吳隊(duì)長(zhǎng)打了招呼之后就指著廚房門口的臺(tái)階,，讓兩人坐在那里。

　　對(duì)這些鐘意已經(jīng)習(xí)慣了,。

　　這時(shí)候的沒(méi)有那么多的板凳,，除了長(zhǎng)者，來(lái)人是不會(huì)搬板凳的,，在屋子里就坐在炕上,，在院子里就席地而坐。

　　鐘意和顧年是來(lái)的最遲的，所以剛坐好,，隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)始說(shuō)這次讓知青來(lái)的目的,。

　　“這次叫大家來(lái)還是為了學(xué)校老師的事，今天有人找我提了一下,，說(shuō)是四個(gè)老師太少了,，我一想，確實(shí)是這樣”

　　扳著手指頭,，“咱們村商議的事分三個(gè)年級(jí)，之前上過(guò)學(xué)的一個(gè)年級(jí),，沒(méi)上過(guò)學(xué)年紀(jì)比較大的一個(gè)年級(jí),，小孩子們一個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都要教語(yǔ)文和數(shù)學(xué),，還有那些副課,，雖然不重要，但咱們學(xué)校已經(jīng)辦了,，就辦的正式一點(diǎn),，所以算下來(lái)只有四個(gè)老師不太夠，決定—再選兩個(gè)老師,！”

　　剛說(shuō)完,，知青就激動(dòng)起來(lái)了。

　　今天只差幾票沒(méi)選上的都開(kāi)始慶祝,。

　　隊(duì)長(zhǎng)卻擺了擺手,，讓大家先安靜下來(lái)，“停下,，先聽(tīng)我說(shuō)完,，但這兩個(gè)老師，就不競(jìng)選了,，想要當(dāng)老師的來(lái)我這里報(bào)名,，到時(shí)候我再和村里的干部商量，定好了通知你們”

　　說(shuō)完就讓知青來(lái)報(bào)名,，不報(bào)名的就散了,。

　　鐘意聽(tīng)完卻沒(méi)覺(jué)得高興。

　　倒不是自私,，不想讓其他人當(dāng)老師,，而是有些想不通以及一些不太好的猜想。

　　三個(gè)年級(jí)四個(gè)老師,，也不會(huì)特別忙,，而且老師的公分事村里出公分，之前在地里干活的時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)就特別愛(ài)扣知青的公分，有時(shí)候臉每天的保底公分都不愿意給,，知青干活不行使一個(gè)原因,，還有就是覺(jué)得知青都是外來(lái)人，不愿給,。