第二天一大早,，生物余老師就興致勃勃的到了班上準(zhǔn)備上課。

　　難得再看見一個(gè)如此開心的老師,，下面的學(xué)生在竊竊私語(yǔ),，紛紛猜測(cè)還要多少時(shí)間這個(gè)老師能被班上三大魔王給整傻……

　　大家說完老師好，坐下后,，余老師先進(jìn)行了自我介紹,，隨后……

　　“對(duì)了，我聽說你們班的鄭峰同學(xué)有一塊很神奇的寫字板,，我能不能見識(shí)一下,？”

　　既然老師好奇，鄭峰也不藏著掖著,，拿出了寫字板：“老師你想看我寫點(diǎn)什么,？”

　　余老師假裝思考了一會(huì)：“你能不能把課本頭兩頁(yè)抄一遍？”

　　鄭峰雖然內(nèi)心有一種十分不妙的感覺,，不過眾目睽睽之下,，改口也不是太方便：“沒問題！”

　　由于使用的久了,，鄭峰寫字速度很是快速,，沒幾分鐘他就把文章抄完了。

　　“據(jù)說還能把文字轉(zhuǎn)化成圖片,？”余老師慢慢露出了馬腳,。

　　覺得大事不妙的鄭峰硬著頭皮把文字轉(zhuǎn)化成了圖片。

　　余老師滿意的看著寫字板,，點(diǎn)點(diǎn)頭：“很不錯(cuò),，咦，你別收起來,，對(duì)了,，舉起寫字板站臺(tái)上來。對(duì)了,，就這樣別動(dòng),！”

　　“好了,，同學(xué)們，這就是人體的經(jīng)脈詳圖,，我們可以看到……”

　　整個(gè)教室的學(xué)生一頭瀑布汗,，鄭峰更是絕倒，原來老師把他當(dāng)成PPT在用,。

　　一堂完美的教學(xué)課,，學(xué)生們學(xué)的趣味十足，老師也講解的酣暢淋漓,，也沒有任何意外打擾到教學(xué),，除了鄭峰有些不爽以外，沒有任何不好,。

　　好事不出門,，壞事傳千里。班上的大魔王之一鄭峰被“降服”的消息傳出后,，所有老師都蠢蠢欲動(dòng),，只要有條件的，都紛紛效仿余老師的方法,。

　　而外語(yǔ)王老師,，更是跟著這些傷口撒鹽的老師們身后，重重的又撒了一把胡椒粉……

　　在說到外語(yǔ)秘籍里面的各種可能的時(shí)候,，王老師特地舉了一個(gè)例子,，例子里面秘籍的開篇和正文用的語(yǔ)法思路完全不同，為此他還特地印了一張照片出來,。

　　然而，在全語(yǔ)言精通的鄭峰眼里,，這是一個(gè)可怕的錯(cuò)誤,。就如同把左手右手一個(gè)慢動(dòng)作翻譯成了來左邊兒跟我一起畫個(gè)龍?jiān)谀阌疫厓寒嬕坏啦屎纾m然也很通暢,，可是含義卻完全變了,。

　　雖然開篇翻譯錯(cuò)誤，卻對(duì)秘籍整體影響出奇的不太大,，只是稍微增加了一點(diǎn)點(diǎn)難度罷了,。

　　看著老師在上面高談闊論，鄭峰有沖動(dòng)想要告訴他文字的真相,，可是又不知道怎么把問題說明白,，結(jié)果就這樣憋的難受的鄭峰像便秘一般安靜了一整堂課。

　　看著平時(shí)的魔王如今如此老實(shí),，王老師甚至用得意的目光瞟了鄭峰好幾次,，這讓本就不爽的鄭峰更不開心了,。

　　不過鄭峰可不是一個(gè)甘心失敗的人，雖然由于自己的底線,，絕對(duì)不能在學(xué)習(xí)方面給人搗亂,，不過在一些無傷大雅的環(huán)境下，鄭峰決定還是要反抗一下的,。

　　于是,，他給很多的圖片都打上了馬賽克。而經(jīng)過他巧妙的處理后,，正常的圖片都變得不忍直視,。

　　他把吃香蕉的人口中的香蕉打了碼，穿泳裝的女士身上的泳裝也打了碼,，最可氣的,，他把經(jīng)絡(luò)圖上的關(guān)鍵部位也打了碼。

　　結(jié)果幾堂課下來,，學(xué)生的確在快樂的氛圍下學(xué)到了很多東西,，不過老師們都有些開始懷疑人生了。

　　日子就這么不知不覺的過去了一個(gè)月,，鄭峰也終于利用積攢下來的修煉經(jīng)驗(yàn)把移花宮基礎(chǔ)輕功給學(xué)的差不多到了圓滿的地步了,，好久沒有行動(dòng)的半夜鬼叫的念頭又開始蠢蠢欲動(dòng)了。

　　不過很快,，一個(gè)悲傷的消息讓鄭峰有些不知所措——教務(wù)主任向成功在一次外出中被人打傷,，如今在家里養(yǎng)傷。

　　琢磨了好久,，鄭峰始終無法說服自己向一個(gè)受傷人士下手,。

　　“說起來向主任還是對(duì)我有恩的人呢，受傷了我還是應(yīng)該去看看,。不過我送點(diǎn)什么好呢,？”鄭峰摸著下巴自言自語(yǔ)。

　　看到了任務(wù)系統(tǒng)后,，鄭峰突然靈機(jī)一動(dòng)：“要不我就把今天每日任務(wù)送的藥物送給向主任吧,。”

　　求了一遍神佛保佑后,，鄭峰領(lǐng)取了今日的日常任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì),。

　　看著包里的日常獎(jiǎng)勵(lì)，鄭峰哭笑不得：“得了,，系統(tǒng)又日常性發(fā)瘋了,。”

　　系統(tǒng)提示：說話要摸著良心，今天的獎(jiǎng)勵(lì)哪里差了,？

　　鄭峰很無奈：“你睜大眼睛好好看看,，這些獎(jiǎng)勵(lì)哪個(gè)適合給我的老師！”

　　系統(tǒng)提示：我不是人,，我怎么知道哪個(gè)適合,？我只是給了你價(jià)格高的。

　　是啊,，價(jià)格高的……鄭峰看著千錘百煉任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的藍(lán)色小藥丸,，還有日常任務(wù)附送的秘籍轉(zhuǎn)盤人品爆發(fā)獲得的《辟邪劍法》，他十分無語(yǔ),。

　　“你這個(gè)搭配有些詭異啊,，或者說藍(lán)色小藥丸可以避免辟邪劍法副作用？”

　　系統(tǒng)提示：你的腦洞太大了,，不過我鼓勵(lì)你去試試,，萬一成功了呢？

　　想了一下,，鄭峰決定還是遵守諾言,，至于向主任怎么想……反正坑習(xí)慣了，他會(huì)接受的,。

　　事實(shí)果然還是如同他想的,，向主任一臉開心的歡迎了他的到來，兩個(gè)人在他房間里進(jìn)行了友好而又親切的交流,。

　　不過第二天,，向主任看到鄭峰而露出的咬牙切齒的狀態(tài)還是充分展示了他對(duì)于禮物的態(tài)度。

　　生活從不停止,，學(xué)習(xí)還在繼續(xù),，學(xué)校的事情也不會(huì)因?yàn)橄蛑魅蔚恼?qǐng)假而亂套。鄭峰在學(xué)校的生活還是繼續(xù)著那豐富多彩的樣子,。

　　不過很快,，學(xué)校的平靜就被打破了。趁著學(xué)校的第一高手向成功受傷的機(jī)會(huì),，炎黃國(guó)邊上的朝日國(guó)的一個(gè)所謂的水城中學(xué)的友好學(xué)校組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，來水城中學(xué)進(jìn)行交流與切磋,。

　　接下來,，大家就發(fā)現(xiàn)他們何止是時(shí)間點(diǎn)卡的特別的好，連人選似乎都是特別針對(duì)的,，部分被向主任嚴(yán)重克制的高手都出現(xiàn)在了這一次的交流名單之列,。

　　隨后，水城中學(xué)就進(jìn)入了為期一周的全民友好切磋的時(shí)間,。

　　鄭峰其實(shí)這時(shí)候并沒有對(duì)水城中學(xué)有太大的歸屬感,，因此對(duì)于切磋的過程還有結(jié)果也沒有怎么關(guān)注,。他還是每天專心做任務(wù)，修煉自身實(shí)力,。

　　直到有一天,，和北辰老師對(duì)練的時(shí)候，鄭峰用了不到一刻鐘就被老師砍滿了100下,。

　　要知道,，通常北辰老師用2個(gè)小時(shí)都砍不到這個(gè)數(shù)字的1/3。

　　“老師,，我有什么得罪你的地方么,？”鄭峰很好奇，應(yīng)該說在對(duì)所有老師的態(tài)度中,，對(duì)北辰老師他是最親切的,。

　　當(dāng)然，打死他都不會(huì)承認(rèn)那是因?yàn)楸背嚼蠋熥钇粒?p>　　“對(duì)不起,，主要最近有一些事發(fā)生,，我在訓(xùn)練我的極限操控能力！”北辰老師滿臉的歉意,。

　　“學(xué)校發(fā)生了什么事么,？”鄭峰一臉疑惑。

　　“這么大的事你難道都沒有聽說過,？”北辰老師顯得比他還要疑惑,。