吳明扎很快就站了起來(lái),，在系統(tǒng)的幫助下已經(jīng)皮糙肉厚的他其實(shí)并無(wú)大礙,。
而且在剛才電光石火的一剎那,，他收了腳，對(duì)方其實(shí)連根毛都沒碰到,，這就是動(dòng)作快的好處啊。
常年執(zhí)行系統(tǒng)的訓(xùn)練的計(jì)劃,，他的身體靈活性和出腳速度那可是相當(dāng)快的。
米蘭國(guó)際學(xué)校獲得一個(gè)任意球,，隊(duì)友又將球傳到了吳明扎的腳下,。
對(duì)方球員一看是吳明扎持球，就立刻氣勢(shì)洶洶地沖了過來(lái),，大有要將他廢了的架勢(shì),。
主裁判微微皺眉，他是看出來(lái)吳明扎被對(duì)方針對(duì)了,。他把哨子放在口中,，打算只要對(duì)方一犯規(guī)就立刻吹哨。
吳明扎倒是不慌不忙,，他右腳把球往后拉,，然后又把往左邊一磕，很輕巧地躲過了對(duì)方的滑鏟,。
他往前帶了兩步,，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的球員的注意力幾乎都在他身上，而對(duì)已經(jīng)游弋到右路空檔的里卡多熟視無(wú)睹,。
“唉,，這就是球星的作用啊?！彼唤l(fā)出一聲嘆息,，右腳直接來(lái)了一記直塞，球準(zhǔn)確找到在跑動(dòng)中的里卡多,。
里卡多得球后,，沿右路帶球突破。由于他啟動(dòng)在先,，瞬間就比對(duì)方的左后衛(wèi)拉出一個(gè)身位,。
但是，并不以速度見長(zhǎng)的里卡多很快就被追上了,。
里卡多一個(gè)急停,，把球扣了回來(lái)，抬眼看了下中路,，就把球傳了過去,。
吳明扎在大禁區(qū)前沿接到了里卡多的傳球，對(duì)方有兩名球員跟了過來(lái)。
出乎意料的是,，吳明扎這次既沒有射門,，也沒有像之前一樣玩一條龍。
他拉球閃過了對(duì)方的上搶,，用腳后跟一磕,。
球從對(duì)方兩名防守球員之間穿過到了禁區(qū)里。
禁區(qū)里一名米蘭國(guó)際學(xué)校的球員得球,，此時(shí)他的身邊沒有防守球員,。
米蘭潛行者由于過分關(guān)注吳明扎，又特么漏人了,！
得球的這名球員顯然也愣了一下,，不過他很快反應(yīng)過來(lái)對(duì)著球門就是一腳抽射。
米蘭潛行者的門將一邊倒地?fù)淝蛞贿吜R娘,，但是依然無(wú)法阻止足球入網(wǎng),。
這名近的距離，這么好的機(jī)會(huì),，如果都不進(jìn)的話,，那真的是太對(duì)不起吳明扎這記保姆式傳球了，估計(jì)魯索也會(huì)給他來(lái)一記吹風(fēng)機(jī),。
1比4,，米蘭潛行者又弱后3球了。而距離比賽結(jié)束也就10分鐘左右的時(shí)間,。
米蘭潛行者的球員又斯巴達(dá)了,。
他們的主帥又斯巴達(dá)了。
他們的支持者又斯巴達(dá)了,。
進(jìn)球的米蘭國(guó)際學(xué)校球員非常激動(dòng),，他已經(jīng)好久沒有進(jìn)球了。
他也沖到場(chǎng)邊模仿吳明扎之前做的C羅慶祝動(dòng)作,。
可惜,，他學(xué)校的同學(xué)們直接無(wú)視他那十分不標(biāo)準(zhǔn)的慶祝動(dòng)作，都在朝吳明扎歡呼著,。
不論是專業(yè)人士還是門外漢,，都能看出來(lái)，這個(gè)球最大的功臣還是吳明扎,。
場(chǎng)邊的魯索一改剛才跟第四官員抱怨時(shí)的失態(tài),。一副非常有名帥風(fēng)范的微笑出現(xiàn)在他的臉上。
他拍了幾下巴掌,，又回到自己的位置,，顯示自己對(duì)于這個(gè)進(jìn)球不那么激動(dòng),，一副局勢(shì)盡在掌握中的表情。
米蘭潛行者顯然面臨著艱難的處境,。哦,，不不不，應(yīng)該自信點(diǎn),，說他們輸?shù)暨@場(chǎng)比賽也不為過,。
雖然對(duì)方在他們眼中都是未成年小屁孩，但是要在剩余的時(shí)間里進(jìn)至少3個(gè)球,，他們自問還是極難辦到的,。
一方士氣萎靡，間歇性進(jìn)入斯巴達(dá)狀態(tài),。另一方氣勢(shì)如虹，眾志成城,，連傻瓜都能判斷出來(lái)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),。
時(shí)間走到了下半場(chǎng)92分鐘，見補(bǔ)時(shí)已滿的主裁判直接吹響比賽結(jié)束的哨聲,。
他可不想為一群斯巴達(dá)眾浪費(fèi)自己寶貴的與情人調(diào)情的時(shí)間,。
意大利推廣聯(lián)賽首輪，米蘭國(guó)際學(xué)校4比1戰(zhàn)勝米蘭潛行者,，可謂是來(lái)了個(gè)不大不小的冷門,。
......
自從上次在與米蘭潛行者的比賽中嘗到了擺大巴戰(zhàn)術(shù)的甜頭，老流氓魯索就到處搜集穆里尼奧擺大巴戰(zhàn)術(shù)的錄像帶,，潛心鉆研起來(lái),。
球員時(shí)代和助教生涯都是在小球隊(duì)里度過的魯索對(duì)這個(gè)戰(zhàn)術(shù)并不陌生，對(duì)于把它使用得爐火純青并發(fā)揚(yáng)光大的葡萄牙教頭穆里尼奧更是佩服地五體投地,，盡管對(duì)方比他還小一歲,。
在首輪比賽結(jié)束后，吳明扎和他的隊(duì)友們就在魯索的指揮下演練9-0-1戰(zhàn)術(shù),。
所有人都縮在后場(chǎng)防守,，得球后就往吳明扎的方向解圍，吳明扎得球后就是一個(gè)油門一踩,，馬力全開,，超速行駛，解決戰(zhàn)斗,。
多么的簡(jiǎn)單,，粗暴，高效,。魯索為自己的設(shè)想感到滿意,，不禁露出了猥瑣的笑容了,，這也打破了他在全校師生心目中一貫古板嚴(yán)肅的印象。
當(dāng)然,，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵還是在于如何做好防守,。
把一大票人堆在后場(chǎng)是很容易，但是什么時(shí)候出腳,，如何保持隊(duì)形,，吃牌時(shí)機(jī)如何把握，拖延時(shí)間的戰(zhàn)術(shù)如何運(yùn)用,，其實(shí)都是大有學(xué)問,。
這是魯索在看了十幾盤穆里尼奧帶隊(duì)的比賽錄像帶后發(fā)現(xiàn)應(yīng)該盡快解決的問題，也是自己在備考?xì)W足聯(lián)A級(jí)教練證書時(shí)所不曾學(xué)到的,。
雖然自己手下的這幫球員絕大多數(shù)不可能走上職業(yè)球員的道路,，他們的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)也很難像穆里尼奧的球員那樣把擺大巴執(zhí)行得非常到位，但做不到是能力問題,，不去做是態(tài)度問題,。
只要自己手下的這幫球員能做到哪怕一點(diǎn)，對(duì)于球隊(duì)成績(jī),，對(duì)于他們自身能力的提升,，都是大有裨益。
哪怕將來(lái)他們離隊(duì),、離校后不從事職業(yè)球員工作,，在執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)當(dāng)中學(xué)到的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、危機(jī)處理意識(shí)也將會(huì)對(duì)他們走上其他工作崗位帶來(lái)幫助,，從而讓他們終生受益。
這也是為什么意大利乃至歐洲許多國(guó)家的學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,，卻很鼓勵(lì)學(xué)生參與到社團(tuán)活動(dòng)中的原因,。
重要的不是社團(tuán)活動(dòng)本身，而是通過讓學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)建立一定的思維體系和思維方式,。
知識(shí)隨時(shí)都可以學(xué)習(xí),，但是有些東西是需要從小就培養(yǎng)的。
是以魯索增加了訓(xùn)練量和訓(xùn)練難度,，球員們卻沒有抱怨,。
雖然他們年紀(jì)尚小，沒有魯索想得這么深這么遠(yuǎn),。但是他們能從中能感受到自己的進(jìn)步,。
能夠在自己喜愛的運(yùn)動(dòng)中提升自我，沒有誰(shuí)會(huì)拒絕的,。