心想:“我原本是想緊緊繃著一張臉,,嚴(yán)肅認(rèn)真地批評(píng)教育他們兩個(gè),,怎么現(xiàn)在就因?yàn)檫@個(gè)逗逼玩意兒,給破功了呢,!是我笑點(diǎn)太低了嗎,?怎么就因?yàn)檫@一頭像豬又不是豬的東西而笑成這個(gè)傻樣?
嘻嘻哈哈的一張臉,怎么能教育出什么好結(jié)果,,不能讓他們兩個(gè)以為我對(duì)他們的教訓(xùn)只是兒戲,。不行,淡定淡定,,嚴(yán)肅嚴(yán)肅,。”
英語老師如此想著,,強(qiáng)行忍耐,。她重新站直了身體,表情恢復(fù)嚴(yán)肅緊繃,,死死咬著牙齒,,不讓自己洶涌而上的笑意從嘴巴里泄露半點(diǎn)。
努力了有一會(huì)兒,,終于是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把體內(nèi)來勢洶洶的笑意給壓制住了。英語老師趕緊開口,,她怕一不小心,,這來之不易的成果就又被自己給毀了。
“好了好了,,你們不要再笑話人家林筱了,。大家現(xiàn)在都給我安靜下來,麻煩給我留一個(gè)懲罰,、教訓(xùn)他們兩個(gè)的機(jī)會(huì),。”英語老師比了個(gè)停止的手勢,。
聽到英語老師的話語后,,教室里的樂不思蜀的同學(xué)才悻悻然地停止了他們的哈哈大笑,再也不敢出聲,。此時(shí)安安靜靜地坐在椅子上,,等待著英語老師對(duì)林筱和寧昀的審判。
而林筱,,聽到教室里的取笑聲漸漸消失了,,這才稍微放松了一點(diǎn)點(diǎn)。畢竟她也還是要一點(diǎn)點(diǎn)臉面的,。她輕輕呼出一口氣,,臉上也稍稍減了一些熱度。
英語老師等四周都安靜了,,才繼續(xù)說:“林筱,,我剛才問你的這幾個(gè)問題,你似乎沒有都進(jìn)行回答吧?怎么,?你這是不打自招嗎,?”
英語老師說完后,又有些不放心,,緊跟著補(bǔ)了一句:“你放心說吧,,關(guān)于這個(gè)問題,我不會(huì)罰你的,?!?p> 她還是緊抓著剛才林筱沒有回答的問題不放,她渴望得到林筱的回答,。
作為一名老師,,基本上每一個(gè)人都會(huì)十分注重這個(gè)尋常且普遍的問題,這關(guān)乎到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,、理解程度,,關(guān)乎到自己的教學(xué)質(zhì)量問題。
林筱冥思苦想,,搜尋著剛才的記憶:?。渴裁??我剛才不是都一一回答英語老師了嗎,?漏了,哦,,漏了剛才英語老師問的“是我的英語課太無聊了嗎,?”
得知英語老師原是因?yàn)檫@么一個(gè)如此簡單,想都不用想的問題而在意,,林筱此刻真的很想如實(shí)交代實(shí)情:
“英語老師,,是的,沒錯(cuò),。不過……不過,,也還算好啦,不是太無聊,,只是有一點(diǎn)點(diǎn),、一丁點(diǎn)無聊而已?!?p> 林筱甚至已經(jīng)想到了如何在一句話的最后的緊要關(guān)頭下,,安慰一下英語老師,讓她別太傷心,。
但,,事實(shí)是,能這么做嗎?可以這么做嗎,?當(dāng)然不行,,林筱要是真這么回答,除非她是受虐狂,,想被罰得更慘,;除非她是想死!
對(duì)于這種事情,,林筱還是能夠認(rèn)清事實(shí),,明辨是非的。雖然智商不是很高,,但在情商上,,為人處世這方面,她還是挺可以滴,!
有一部分老師都是口是心非,,心不對(duì)嘴。嘴里說著一些冠冕堂皇的話,,說什么“我不會(huì)罰你的”,、“你就大膽地告訴我和誰談戀愛了,我不會(huì)告訴家長的”,、“沒事,,你就告訴我吧,,我嘴巴很嚴(yán)的,,我不會(huì)告訴任何一個(gè)人”……
而結(jié)果呢?Ta會(huì)狠狠地懲罰你,;Ta會(huì)在知道“你和哪個(gè)人談戀愛”之后,,馬上告訴你的家長和對(duì)方家長;Ta會(huì)在得知這個(gè)十分隱私的八卦后,,在辦公室里,,向里面的老師大肆宣揚(yáng),Ta會(huì)將你的隱私當(dāng)成談資,,構(gòu)建和其他老師交友的橋梁,。他們會(huì)因?yàn)檫@個(gè)哈哈大笑,會(huì)對(duì)你肆意評(píng)價(jià)……
對(duì)了,,在做完一切事情之后,,一句“這是為了你好”似乎是大部分老師掛在嘴邊的話,它總是會(huì)被時(shí)不時(shí)地拉出來溜溜,。
這句話就好像是應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)wifi密碼的一個(gè)應(yīng)用“Wifi萬能鑰匙”,,可能沒什么是它解決不了的。
林筱此時(shí)此刻的求生欲極強(qiáng),她卑微地“抱”著英語老師的大腿,,諂媚地說:“沒有沒有,,老師,你的課講得實(shí)在是太好了,,一點(diǎn)也不無聊,。
你的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,你傳授的知識(shí)講得通俗易懂,,讓人很好理解,,很容易就掌握住了。教學(xué)的速度不快不慢,,剛剛好,。
最最最重要的是,你的教學(xué)質(zhì)量那是倍兒棒,,倍兒爽,。老師,說真的,,我墻都不服,,就服你?!?p> 最后的結(jié)尾處,,她還添上了點(diǎn)睛之筆,對(duì)著英語老師豎了一個(gè)大拇指,,然后不斷前后移動(dòng),,再用著自己秀逗的英語說:“Good,good,,very good!”,。
林筱如此這般使盡渾身解數(shù),把腦子里能想到的詞都用了出來,,彩虹屁吹得悠揚(yáng)又響亮,,幸好沒說得太過夸張,不然恐怕牛皮都得被她吹破了,。
她把在場的所有學(xué)生都聽得一震,,寧昀倒是沒什么反應(yīng),他想以后會(huì)慢慢習(xí)慣的,,習(xí)慣就好,。
李玫和吳婭則表示:無可奈何,畢竟林筱就是如此狗腿,,為了“保命”連臉都不洗了,。
其他同學(xué)此時(shí)真的是很想再次出聲,,掀起一場熱火朝天的激烈討論。但是沒辦法,,英語老師都說了要安靜,,不能在說話。
可是,,這真的能難倒我們的學(xué)生嗎,?
當(dāng)然不能。老師不讓討論,,但是我們可以發(fā)彈幕?。〈藭r(shí)無聲勝有聲??!
如果把《愛情公寓5》里面的第13集“彈幕空間”想象到現(xiàn)在的情況中,那么此時(shí)教室里面就會(huì)到處布滿著立體3D效果的彈幕文字,。
大家肯定會(huì)發(fā)著這樣的彈幕:
“秀兒,,是你嗎?”
“你是穿著品如的衣服嗎,?”
“同樣是九年義務(wù)教育,,為何你如此優(yōu)秀!”
“老鐵,,666?。 ?p> “秀兒,,同樣是腰間盤,,為何你的腰間盤卻如此突出?”
“不知為何,,現(xiàn)在就是想唱:淡黃的長裙,,蓬松的頭發(fā)……”
“秀兒,,我終于找到你了,!”
“林筱,你好騷??!”
……
這邊,沒有發(fā)彈幕的英語老師,,已經(jīng)被林筱的花式無敵彩虹屁,,弄得有些飄飄然、欲仙欲死了,。好不容易站直的身體,,又因?yàn)榱煮氵@個(gè)馬屁精的深厚功力,,而微微發(fā)軟。
“林筱,,她應(yīng)該本來就不是豬,,她不過就是什么新型進(jìn)化的豬而已,竟然殺傷力這么厲害,!”
她甚至開始懷疑自己:我真的有那么好嘛,?我講課真的是這樣子嗎?我的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,?我怎么不知道,?
這一次,英語老師足足緩了好一會(huì)兒,,才恢復(fù)過來,。而造成這一切的林筱,則像是個(gè)沒事人一樣,,還是那樣筆直硬挺地站著,。
好像并沒有因?yàn)樗挠埠瞬僮饔之a(chǎn)生了什么影響,在她看來,,她不過是昧了一點(diǎn)點(diǎn),、一丟丟的良心罷了,沒什么大不了的,。
“咳咳咳~,。”英語老師抱拳捂著嘴巴,,發(fā)出了幾聲輕咳,,恢復(fù)清醒意識(shí)的她又要講話了。
林筱睡覺的事情暫時(shí)就解決了,,就勉強(qiáng)赦免她吧,,現(xiàn)在要搞清楚林筱和寧昀兩個(gè)人到底是什么關(guān)系。
“寧昀和林筱,,你們兩個(gè),,是好朋友吧?”說完,,英語老師仔仔細(xì)細(xì)地盯著兩人的反應(yīng),。
現(xiàn)在又是斗智斗勇,和英語老師周轉(zhuǎn)盤旋的時(shí)候了,。
可惜,,讓英語老師失望的是,寧昀和林筱兩個(gè)人竟然反應(yīng)淡淡,,只是同樣單純地點(diǎn)了點(diǎn)頭,,就不再有任何不應(yīng)該有的表情,。
這真的是非常不應(yīng)該啊,!
如果兩人現(xiàn)在是情侶,,或者是正處于情侶路上的曖昧期。那他們的反應(yīng)可能就是,,因?yàn)槔蠋熞詾樗麄冎皇菃渭兊呐笥殃P(guān)系而非常開心,,十分萬幸,躲過一劫的樣子啊,。
還有可能因?yàn)槟械暮团?,之中的某個(gè)人或兩個(gè)人,有點(diǎn)敏感,,對(duì)這份感情有些不自信,,沒有安全感。
而在開心之余,,渾身上下又透露著因?yàn)椤皩?duì)方毫不猶豫地點(diǎn)頭,,覺得對(duì)方并不看重這份感情,不看重自己,,只是玩玩而已”的懷疑和傷心難過,。
可現(xiàn)在這兩個(gè)人什么表情都沒有,連個(gè)屁都不放一個(gè),。難道他們真的只是非常單純的好朋友的關(guān)系嗎,?是自己的直覺與感知錯(cuò)誤了嗎?
“寧昀,,你剛才為什么站起來,,回答問題?我明明就,、根本就沒有叫你來回答,。”
“老師,,對(duì)不起,。我剛才以為,以林筱這么笨的腦子,,一個(gè)比豬都不如的智商那么低的腦子,,是回答不出來這個(gè)如此簡單的問題的,。
所以,,我就沒有經(jīng)過你的同意,擅自自作主張,,站起來,,替她回答問題,,不好意思,老師,?!?p> 寧昀對(duì)著英語老師深深鞠了一躬,從他的語氣里可以感受到他十足的歉意,。
寧昀,、林筱這兩個(gè)人是如此的正正經(jīng)經(jīng),規(guī)規(guī)矩矩,??稍趫龀怂麄儍蓚€(gè)以外,其他人又因?yàn)樗麄兏愕靡淮稳搜鲴R翻,。
英語老師又一次被迫陣亡,,這次是寧昀和林筱兩人“雙賤合璧”,她實(shí)在是毫無勝算,。
這一次,,她憋得臉色發(fā)青,最后實(shí)在是憋不住了,,“噗嗤”一聲笑了出來,。其他的同學(xué)也因?yàn)橛⒄Z老師的這“一聲令下”,果斷地把滿肚子的笑意一泄而出,。
憨憨的幸雀
有沒有人,,能回答我一個(gè)問題?!拔业男≌f,,寫到現(xiàn)在是不是寫崩了?” 我懷疑人生,,懷疑自己,。