凳子倒下去的一瞬間,，方成心里想到,，完了,！

　　下一秒,，身子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地倒在了地上,，那痛不欲生的感覺(jué),，只有一個(gè)字,，“爽”,。但緊接著,，方成又感覺(jué)到一個(gè)柔軟的身軀又掉在了自己背上,。

　　本就被摔得酸痛的腰再一次遭受重創(chuàng)。

　　方成知道摔下來(lái)的是傅瑜然,，也忍住沒(méi)有“嗷~~”的一聲叫出來(lái),。

　　就當(dāng)是幫傅瑜然當(dāng)墊子了，但實(shí)在太痛了,。

　　而此時(shí)趴在方成身上的傅瑜然早已經(jīng)臉變得通紅,，趕緊從方成身上爬了起來(lái)。

　　周晟也過(guò)來(lái)幫忙把方成扶起,，坐在了座位上,。

　　教室里鬧出這么大的動(dòng)靜，張合自然不能裝作看不見(jiàn),。

　　他從講臺(tái)上走了下來(lái),，問(wèn)道：“你倆是怎么回事啊？”這次他保守了許多,，還是先了解了解情況,。

　　方成先開(kāi)口了，“老師,，不好意思,，凳子滑了一下，我要倒地上了,，傅瑜然拉了我一把,，我倆就一起摔了?！?p>　　也不知道張合是不想管這件事,，還是看方成摔得實(shí)在太可憐。

　　淡淡地說(shuō)了句：“下次小心一點(diǎn),，趕緊開(kāi)始上課吧,。”

　　說(shuō)完又走上了講臺(tái),。

　　方成和傅瑜然趕忙安安靜靜地在座位上坐好,。

　　隨著“起立，老師好”的叫喊,，語(yǔ)文課正式開(kāi)始上了,。

　　等張合的講課逐漸進(jìn)入狀態(tài)，底下的兩人也又開(kāi)始了他們的小會(huì)議,。

　　“你說(shuō)你又是何必那,，每次最后你不都得讓我?guī)湍憧醋魑模俊?p>　　“我主動(dòng)給你看和你偷偷看能一樣嗎,？”

　　方成只覺(jué)得好笑,。

　　傅瑜然語(yǔ)氣和緩地問(wèn)道：“你剛才摔得沒(méi)事吧？”

　　“怎么沒(méi)事,，先是重重地摔地上,，又被你壯~”

　　傅瑜然的眼神開(kāi)始變得不善，拳也已經(jīng)握了起來(lái),。

　　方成趕忙改口,，“烈地壓了一下，把我痛死了,。腰到現(xiàn)在還疼,。”

　　傅瑜然的手這才放了下來(lái),，“我覺(jué)得我這次寫的挺好的啊,，為啥才四十一分,？”

　　說(shuō)著把自己的作文紙遞給了方成，方成拿起仔細(xì)一讀,，差點(diǎn)沒(méi)把自己早上吃的飯噴出來(lái),。

　　但他忍住了，因?yàn)樗袚?dān)不起噴出來(lái)的后果,。

　　“大姐,，你是高中生?！?p>　　傅瑜然不解,，“對(duì)啊,！我是高中生,。”

　　“老師讓你寫情感,，你寫親情,，對(duì)不對(duì),？”

　　“是啊,。”

　　“這確實(shí)沒(méi)啥問(wèn)題,，可你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)高中生寫親情還寫“夜晚,，下雨，發(fā)燒,，我媽背我”,，不是，你媽背你,?！?p>　　傅瑜然還是搞不懂，她覺(jué)得自己當(dāng)初寫這篇文章的時(shí)候都把自己感動(dòng)哭了,，挺真情實(shí)感的啊,。她把自己的疑惑講了出來(lái)。

　　方成只能解釋：“是,，你寫的時(shí)候確實(shí)是真情實(shí)感,，可能是因?yàn)槟愦_實(shí)親身經(jīng)歷了這樣的事，只是把它干巴巴地寫出來(lái),，你就覺(jué)得很感人了,。”

　　“但首先你這個(gè)母親下雨天你發(fā)燒背你的這個(gè)故事太老,，都是初小學(xué)生用的,；第二,，你經(jīng)歷過(guò)，但讀你文章的人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)啊,，你要做的就是把這個(gè)故事完善還原到每一個(gè)細(xì)節(jié),，更加立體生動(dòng)，而且還要把給你感觸最深的那個(gè)點(diǎn)給突出出來(lái),，才能讓讀者有代入感,。”

　　傅瑜然聽(tīng)的似懂非懂,。

　　方成看著傅瑜然迷惑的樣子,，心里默默念道“小笨蛋”，但還是接著解釋：“你知道《背影》吧,？”

　　“當(dāng)然知道了,。這不是朱自清的經(jīng)典散文嗎？”

　　方成再問(wèn)：“給你印象最深的是哪一段,？”

　　“不就是父親翻過(guò)月臺(tái)去買橘子嗎,？”

　　“那你看母親發(fā)燒背你和父親去買橘子是不是一個(gè)類似的事件。朱自清寫父親翻過(guò)月臺(tái)用動(dòng)作描寫把父親翻月臺(tái)的艱難表現(xiàn)的淋漓盡致,，突出一個(gè)背影,，而你寫母親背你那，只寫雨多么大,，道路多么泥濘,，你心里是多么心疼母親，不是說(shuō)這些不能寫,，而是你更應(yīng)該關(guān)注的是事件本身,，不然沒(méi)有代入感，也就不會(huì)覺(jué)得這個(gè)事件有多么感動(dòng),?！?p>　　這么一說(shuō)，傅瑜然像是理解了很多,，怪不得自己每次作文分都很差,。

　　“這就跟寫議論文一樣，全是論,，不寫議,，讀起來(lái)空洞乏味，分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)高,?！?p>　　說(shuō)了這么多，還是不介意方成嘲笑傅瑜然,。

　　“傅瑜然,，要不今天放學(xué)咋倆去找個(gè)初中生問(wèn)一下吧,？我覺(jué)得初中生應(yīng)該都不會(huì)寫這種橋段了?！?p>　　傅瑜然一臉羞憤,，低頭只想撞墻。她本來(lái)都想捶方成一拳了,，但想了想確實(shí)是自己傻了點(diǎn),。

　　今天已經(jīng)捶過(guò)兩拳了，而且方成還剛摔了一次,，她有點(diǎn)不好意思,。

　　“下了課別著急找其他女生玩，我給你講昨天物理題的問(wèn)題,?！?p>　　傅瑜然也不扭頭看方成，直視著黑板說(shuō)道：“知道了,?！?p>　　一節(jié)語(yǔ)文課過(guò)去，傅瑜然已經(jīng)好了很多,，臉也沒(méi)有剛從地上站起來(lái)的時(shí)候那么紅了,。

　　經(jīng)此一役，方成又發(fā)現(xiàn)了傅瑜然的一個(gè)特點(diǎn),，她如果因?yàn)楹π吣樧兊猛t的話,，就會(huì)紅很久,。之前,，她每次害羞都只是稍微變紅一下?？赡苁沁@次的反應(yīng)真的比較大吧,！

　　接下來(lái)半個(gè)月唯一的事情應(yīng)該就只有考試了，自從老邢昨天說(shuō)了考試的事情后,，班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍就突然之間好了很多,，晚上上自習(xí)的人也多了，下了課亂跑的人也少了,。好像一夜之間大家都成了勤奮好學(xué)的好孩子,。

　　晚上周晟喊看有誰(shuí)去網(wǎng)吧的時(shí)候，竟然沒(méi)人理他,，平時(shí)可都是一群人涌上來(lái)一起去的,。

　　傅瑜然的學(xué)習(xí)熱情大漲，方成自然也是全力支持,，每天盡心盡力地給他講,，晚上給她布置幾道習(xí)題,，然后和王崇周晟一起去碼字。

　　漸漸地聽(tīng)方成講題的人也多了起來(lái),，方成也不好攔著大家,，盡管傅瑜然很不開(kāi)心，也只能無(wú)奈接受,。

　　時(shí)間一天天地走過(guò),，傅瑜然的物理復(fù)習(xí)進(jìn)度在放假前也終于要結(jié)束了。

　　周四下午,，體育老師請(qǐng)假不在,，也沒(méi)人占課，老邢讓上自習(xí),。

　　方成正在無(wú)聊地轉(zhuǎn)著筆,，傅瑜然在低頭安靜地寫作業(yè)。

　　筆一不小心掉在桌子上,，打擾到了傅瑜然,，傅瑜然沒(méi)抬頭，“安靜點(diǎn),?！?p>　　方成聽(tīng)話地拿起筆放進(jìn)了抽屜，轉(zhuǎn)頭朝著傅瑜然看去,。

　　現(xiàn)在都快十一月下旬了,，白天也越來(lái)越短，太陽(yáng)落山落得很早,。

　　落日的余暉透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái),，像一層面膜一樣敷在傅瑜然潔白的臉上，愈發(fā)顯得圣潔美麗,。

　　方成一時(shí)間看得呆了,。

　　傅瑜然注意到了，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)：“你一直看著我干嘛,？”

　　方成回過(guò)神來(lái),，有些局促，笑著說(shuō)道：“發(fā)現(xiàn)你挺好看的,?！?p>　　“哦?！?