江峰跟孔月梅解釋完后,，就不在理她,，心不在焉的拿出數(shù)學(xué)書開始看了起來。慢慢地,，江峰被那謠言攪動(dòng)的煩躁之感在這種沉浸式的學(xué)習(xí)中慢慢平靜了下來,。

　　“沒想到這些算數(shù)題這么容易,，果然還是初中生的題目啊，在我這個(gè)曾經(jīng)的大學(xué)生面前簡(jiǎn)直就是小菜一碟,?！苯蹇粗鴶?shù)學(xué)書題目，心中暗暗想道,。

　　“叮鈴鈴,。”

　　一陣下課鈴聲響了起來,，所有的學(xué)生瞬間從三好學(xué)生轉(zhuǎn)變成了隔壁大媽,，一個(gè)個(gè)都在竊竊私語，說說這個(gè)人帥,，那個(gè)人丑,。果然，在什么世界，所有的人都會(huì)有著八卦之魂,。

　　搖了搖頭,，江峰走出了教室，站在走廊上,，將整個(gè)教學(xué)樓前面的景色全部收入眼簾,。教學(xué)樓前面是升旗臺(tái)，每天的早操都是在哪里進(jìn)行的,。

　　隨后就是一個(gè)大型操場(chǎng),，里面的設(shè)施全部都很完善，有籃球場(chǎng),、足球場(chǎng),、羽毛球場(chǎng)、還有乒乓球場(chǎng),，從這些設(shè)施來看,，這所學(xué)校不僅重視教育，而且還很重視體育,，難怪每年的升學(xué)率都那么高,。

　　正在江峰觀看著教學(xué)樓前的景色時(shí)，孔月梅走了過來,，用手在他眼前揮了揮,，然后好奇的說道：“你在看什么啊，看的這么入迷,?！?p>　　“看看學(xué)校的景色啊，畢竟馬上就要看不到了,?！?p>　　江峰看了看眼前比自己矮了半個(gè)頭的女孩，有些感嘆的說道,。

　　“是啊，馬上就要中考了,，離離開這座學(xué)校的日子也不遠(yuǎn)了,。對(duì)了你打算考哪一所高中，也許我可以幫助你,?！?p>　　孔月梅突然也有些傷感，畢竟和這所學(xué)校相處了這么久了,，早就有了感情了,。然后又問道江峰想考的學(xué)校，這令江峰也有些不解,，自己考什么學(xué)校和她有什么關(guān)系,。

　　“我啊,，暫時(shí)還沒想好，等填志愿的時(shí)候再說吧,！現(xiàn)在還不著急,。”

　　江峰用著敷衍的語氣說著,，表示并不想和小屁孩討論人生,。（手動(dòng)滑稽）

　　孔月梅還想說著什么，就聽見上課鈴聲響了,。

　　“叮鈴鈴,，同學(xué)們上課了，請(qǐng)迅速回到自己的教室,?！?p>　　這個(gè)上課鈴聲是江峰聽了三年的聲音，也是江峰吐槽了三年的聲音,，現(xiàn)在聽聽江峰突然發(fā)現(xiàn)自己竟然對(duì)著個(gè)上課鈴聲沒有一絲討厭之情,，有的只是懷念。

　　“走吧,，進(jìn)教室,，上課了?！?p>　　江峰看著孔月梅欲言又止的表情,，笑呵呵的說道。

　　“額,，好吧,！”

　　看見江峰并不想和自己聊這些問題，孔月梅只好落寞的跟著江峰回到了教室坐好,，等待著老師來上課,。

　　等著上課鈴結(jié)束后，所有學(xué)生都端端正正的坐在座位上,，沒一會(huì)兒,，一個(gè)抱著書本和教案的中年男子走進(jìn)了教室。

　　“起立!”

　　班長(zhǎng)一聲令下,，全班學(xué)生像是一個(gè)人一樣,，整整齊齊的站了起來，對(duì)著老師說了聲老師好,，并且鞠了一躬,。

　　“同學(xué)們也好，都坐吧！”

　　這位老師笑呵呵的說道,，看起來不是以為古板的學(xué)者,，沒有什么架子，應(yīng)該是一位很好相處的老師,。

　　“咦,，江峰同學(xué)今天也來上課了嗎？身體好點(diǎn)了嗎,？”

　　“已經(jīng)好得差不多了,，謝謝老師關(guān)心?！?p>　　“身體好了就行,，下面我們開始上課，請(qǐng)大家翻開課本第52頁(yè),，看著上面的公式,，今天我們講一元二次方程?！?p>　　數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們打開書本,，轉(zhuǎn)過身在黑板上刷刷的寫著，然后滔滔不絕的講了起來,。

　　……

　　“一元二次方程是很簡(jiǎn)單的,，現(xiàn)在我出個(gè)題，請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來試著做做,。如果做不出來也沒關(guān)系,，你們寫完后老師還會(huì)給你們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，所以同學(xué)們不用擔(dān)心,?！?p>　　“有沒有同學(xué)愿意自己上來？”

　　“沒有嗎,？那我就自己點(diǎn)了哦,。”

　　數(shù)學(xué)老師說完后,，有一半的人都把腦袋低到課桌下面了,，數(shù)學(xué)老師隨手點(diǎn)了兩個(gè)人，不知是有意還是無意,，就點(diǎn)到了江峰。

　　“江峰,、林逸致,，你們兩個(gè)上來吧！”

　　說完后就走下了講臺(tái)，把講臺(tái)完全讓給了江峰和林逸致,。

　　江峰從容不迫的走上講臺(tái),，開始解起了方程一元二次方程ax的平方+bx+c的根的判斷式△+b的平方-4ac根的判別式的正負(fù)性與根的個(gè)數(shù)的關(guān)系。

　　江峰看了看林逸致,，發(fā)現(xiàn)他還不知道怎么動(dòng)筆,。搖著頭笑了笑，然后就開始用自己的方式解著方程式,。

　　……

　　江峰將他那一邊的黑板寫了一半,，把方程式解了出來，然后將粉筆丟到粉筆盒中,，走回了自己坐的位置,。

　　“哇?！?p>　　江峰的同學(xué)們看到江峰這么快就把方程解了出來,，雖然不知道對(duì)不對(duì)；但是這么快就做了出來,，可真是牛逼啊,，看向江峰的眼神也變得不同了。

　　再看看林逸致,，他之前在班上還是學(xué)習(xí)成績(jī)比較靠前的,，有點(diǎn)小聰明。但是現(xiàn)在看來還是沒有江峰厲害,，江峰缺課這么久還是能夠跟的上課程,。而他從來沒有缺過課，解個(gè)方程這么久都還沒有解出來,，現(xiàn)在他在同學(xué)面前的形象瞬間就下降了一個(gè)檔次,。

　　“林逸致同學(xué)，你還能解嗎,？”

　　數(shù)學(xué)老師看著林逸致現(xiàn)在已經(jīng)停了很久,，而江峰已經(jīng)解完了不由得問了林逸致一句。

　　“我解不了了,，對(duì)不起老師,。”

　　“沒關(guān)系,，畢竟我們今天是第一次將一元二次,，解不出來也是很正常的，不用灰心,，我相信經(jīng)過這次的事情之后,，你以后對(duì)方程一定會(huì)有一個(gè)很好的印象,。”

　　數(shù)學(xué)老師安慰了一會(huì)林逸致就讓他下去了,，然后開始講起了江峰解的方程,。

　　“同學(xué)們看啊，江峰同學(xué)今天解的方程非常正確,；不僅是答案正確,，而且步驟也是非常簡(jiǎn)潔，沒有一絲多余的步驟,，在這里,，我希望大家給江峰同學(xué)鼓一下掌?！?p>　　“啪啪啪,。”

　　數(shù)學(xué)老師話音剛落,，教室里就響起了激烈的掌聲,，全部都是發(fā)自內(nèi)心的，初中生沒有大人那么虛偽,，喜歡就是喜歡,，不喜歡就是不喜歡。

　　接下來數(shù)學(xué)老師開始講起來江峰解得方程,，發(fā)現(xiàn)江峰解的步驟已經(jīng)有了一點(diǎn)超綱了,，默不作聲的看了江峰一眼。

　　然后對(duì)著學(xué)生們說：“江峰今天解得方程已經(jīng)是高中的內(nèi)容,，所以老師就不講了,，接下來我將用我們現(xiàn)在所學(xué)的方法來解這個(gè)方程，大家好好看,，好好學(xué),。”

　　……

　　自從江峰解了那個(gè)方程之后,，之后只要有問題,，數(shù)學(xué)老師都會(huì)點(diǎn)江峰的名，叫他來解釋一下,，為什么這么做,，而江峰也是見招拆招，任憑老師出了什么難題江峰都能迎刃而解,。

　　“叮鈴鈴,。”

　　下課鈴聲響了起來,，江峰松了一口氣,，終于下課了,，江峰已經(jīng)被數(shù)學(xué)老師問的不厭其煩了，現(xiàn)在總算是解脫了,。