時(shí)間就像海綿里的水,，一不小心就被曬干了,。

　　轉(zhuǎn)眼來(lái)到溫馨藝考的日子,，這一天,，溫媽媽比溫馨本人還緊張,。

　　“小馨,，你準(zhǔn)考證帶了嗎,？”

　　“小馨你指甲帶了嗎,？”

　　“小馨八點(diǎn)了,，你個(gè)兔崽子還睡,！”

　　“溫馨！??！”

　　“啊啊啊啊啊,！”溫馨從床上翻起來(lái),，一看時(shí)間才六點(diǎn)多?！皨?，你干什么！我八點(diǎn)才開(kāi)始考試??！”

　　“你這孩子，不吃早飯啊,，吃了早飯要運(yùn)動(dòng)一下,，不然到時(shí)候考試的時(shí)候想上廁所怎么辦，快點(diǎn)起來(lái),！”

　　溫媽媽拉開(kāi)溫馨的被子,，直接給疊好以防溫馨再睡過(guò)去，然后就就利落的出了臥室：“快點(diǎn)啊,，待會(huì)還要化妝呢,?！?p>　　“知道啦?！庇袣鉄o(wú)力的聲音在房間里回蕩,。

　　JS省音樂(lè)統(tǒng)考考試分為專業(yè)+樂(lè)理視唱練耳音樂(lè)常識(shí)（小三門）專業(yè)一般為聲樂(lè)或器樂(lè)電子琴是可以的器樂(lè)考試內(nèi)容和形式 1．考試目的器樂(lè)是考生的主考科目或加試科目之一。通過(guò)考試考察考生的演奏水平,。 2．考試內(nèi)容(1)樂(lè)器種類：中外各類樂(lè)器,。(2)考生在考前必須自報(bào)兩首樂(lè)曲，考試時(shí)由考生自選一首作為主奏考試曲目,，另一首作為加奏考試曲目,。兩首樂(lè)曲演奏時(shí)間總體不超過(guò)8分鐘。 3．考試要求(1)演奏流暢,、準(zhǔn)確,。無(wú)不良演奏習(xí)慣及明顯失誤。(2)能感悟音樂(lè)作品,，準(zhǔn)確把握音樂(lè)風(fēng)格,。 4．考試形式面試，現(xiàn)場(chǎng)演奏（可自帶伴奏,，但不得用音像制品）,。

　　小三門則是筆試過(guò)程，雖然不如面試緊張,，但也很重要,。

　　匆匆忙忙收拾好東西，等溫馨到達(dá)考場(chǎng)的時(shí)候,，隊(duì)伍已經(jīng)排老長(zhǎng)了,，默默在心里感謝了一下老媽。

　　在溫媽媽的幫助下,，溫馨趕緊找到自己的位置,，輕松的等待著考試。時(shí)不時(shí)還和周圍的人聊聊天,，完全不像是藝考,，就像是在那排隊(duì)體檢一樣。

　　“12號(hào),！”

　　“到,！”溫馨連忙舉手，快速檢查一下自己的樂(lè)器和證件,，向教室走去,。

　　教室里，五個(gè)老師們坐在位置上,，手里拿著筆,，從溫馨踏進(jìn)教室的那一刻起,，考試就已經(jīng)開(kāi)始了。

　　但老師們不知道的是,，離溫馨不遠(yuǎn)的地方,，站著兩個(gè)他們看不見(jiàn)的人。

　　貝多芬和溫瀾站在側(cè)面,，沒(méi)有打擾溫馨,，只是專注的看著溫馨考試。

　　自我介紹之后,，溫馨帶來(lái)了兩個(gè)曲目,，一個(gè)是貝多芬是《f小調(diào)熱情》，一首是自己的原創(chuàng)鋼琴曲《夢(mèng)境》,。

　　坐在學(xué)校提供的鋼琴面前，溫馨深深的吸了一口氣,，隱晦的對(duì)溫瀾二人點(diǎn)了一下頭,。

　　然后，修長(zhǎng)在十指優(yōu)雅的放在鋼琴上面,，一瞬間,，獨(dú)特的氣場(chǎng)蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　此時(shí),，坐在幾個(gè)老師中間的一個(gè)中年男士挺直了背,，眼睛一瞇，若有所思的轉(zhuǎn)著手中的筆,。

　　“有的人,，天生屬于舞臺(tái)！”

　　這是世界著名鋼琴家安然在溫馨第一次演出的時(shí)候所說(shuō)的話,。

　　溫馨彈的是《f小調(diào)熱情》中的第三樂(lè)章,，學(xué)生公認(rèn)比較難的一首。溫馨的藝考老師聽(tīng)說(shuō)她要彈這個(gè)還特意和她交涉了一番,，讓她放棄換一個(gè)比較穩(wěn)妥的曲目,，但最終在溫馨的實(shí)力下默認(rèn)了這個(gè)曲子。

　　郁悶了一下為什么自己的學(xué)生成長(zhǎng)那么快自己卻啥都不知道以后就淡定的不管她了,。

　　《熱情》第三樂(lè)章是貝多芬創(chuàng)作的鋼琴代表作品,，也是他中期的代表作品，更是整個(gè)鋼琴音樂(lè)歷史中的經(jīng)典巨作,。是一個(gè)勢(shì)不可擋,、力量充沛的白熱化樂(lè)章。

　　而演奏家的二度創(chuàng)作是對(duì)作品最好的闡述,。其中,，主要以著名的鋼琴家威廉.肯普夫演奏的版本和安然演奏的版本較為出名,。

　　肯普夫演奏的版本嚴(yán)謹(jǐn)含蓄，典雅而質(zhì)樸深沉,；安然演奏的版本隨性率真,，自由而熱情奔放。在不同的時(shí)代背景下,，兩種不同的演奏版本表現(xiàn)出不同的內(nèi)涵,。

　　《熱情奏鳴曲》這部作品構(gòu)思于 1804年，這一年也是貝多芬最為沉重的一年,。

　　這一年中對(duì)拿破侖稱帝的失望,，同時(shí)不斷嚴(yán)重的疾病，讓他的內(nèi)心備受煎熬,，產(chǎn)生極度的孤獨(dú)寂寞之感,，這些都是他創(chuàng)作的前提因素。

　　這一時(shí)期,，貝多芬在精神上受到優(yōu)秀革命思想的鼓舞,，在失望中挺立，重新獲得了堅(jiān)毅的意志,、偉大的激情,，以舍身式的努力，從耳聾的疾病中與失意的殘酷命運(yùn)中攀上了他人生的最高峰,。

　　此時(shí),，貝多芬在思想上逐漸成熟，并且?guī)?dòng)了他創(chuàng)作技法的成熟,，對(duì)奏鳴曲進(jìn)行了改革,，達(dá)到了思想上和技術(shù)上的高度有機(jī)統(tǒng)一，這些都一一體現(xiàn)在這部作品上,。

　　貝多芬將這部作品獻(xiàn)給他崇拜的弗朗茨?馮?布倫斯維克伯爵,，但是“熱情”這個(gè)名稱并不是由貝多芬所提名的，而是由出版商克朗茨起名為“熱情”,，這一名稱深刻表達(dá)了作品的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,，一直被沿用至今。

　　話題轉(zhuǎn)回來(lái),，溫馨的演奏已經(jīng)開(kāi)始,。

　　不得不說(shuō)，連溫馨也沒(méi)有想到這次藝考她的監(jiān)考老師里面有安然,，貌似還是主要打分人員,。而自己又恰好準(zhǔn)備了由安然演奏過(guò)的《熱情》第三樂(lè)章。

　　說(shuō)實(shí)話剛剛進(jìn)來(lái)的那一刻溫馨真的是有點(diǎn)懵逼的,，差點(diǎn)就下意識(shí)抬頭看看自己是不是走錯(cuò)了,。但最終看到了溫瀾和貝多芬忍住了,。

　　慌什么，雖然安然很厲害,，但是有貝多芬厲害嗎,，《熱情》的主人還在呢。深吸一口氣,。

　　不要慌,，問(wèn)題不大！

　　一陣急促的旋律一下子吸引住了臺(tái)下所有人的注意力,，大家都在凝神安靜地聽(tīng)著,。

　　像是駿馬在無(wú)垠的草野上忘情地馳聘，那是呼呼狂刮,，充滿力量的氣勢(shì)磅礴的協(xié)奏曲在大廳里回響,，是那樣的完美，那樣的熱情,。

　　不同于前兩位的演奏風(fēng)格,，這一曲《熱情》名副其實(shí)，在絕境中重生,，在痛苦中快樂(lè),。

　　因?yàn)檫@是由貝多芬親手改過(guò)的曲子,，重生的貝多芬親手改編的,。不再是以前那樣隱藏著痛苦，而是真真正正的充滿熱情,。而且現(xiàn)在貝多芬就在現(xiàn)場(chǎng),，老天啊，要是他們知道貝多芬就在他們旁邊的話,，一定會(huì)激動(dòng)的暈過(guò)去吧,。

　　如果卡爾現(xiàn)在在現(xiàn)場(chǎng)的話，一定會(huì)驚訝的表示自己聽(tīng)過(guò)這首曲子,，就在他剛到貝多芬公寓的那天,。

　　坐在下面正中央的安然眼神中閃過(guò)激動(dòng)。

　　找到了,！

　　安然面無(wú)表情的在內(nèi)心激動(dòng)著,，充滿希望的《二十三號(hào)鋼琴奏鳴曲》！自己無(wú)論怎么演奏,，怎么改變都無(wú)法改變的一首曲目,，在今天找到了它的新的路途。

　　四分鐘,，不多不少,，演奏完畢,，溫馨梳理了一下因?yàn)檠葑嘁魳?lè)的激動(dòng)心情，緩了十秒左右,，給老師介紹自己的下一個(gè)曲目,。

　　“接下來(lái)是我自己的原創(chuàng)曲目《夢(mèng)境》?！?p>　　安然不愧是音樂(lè)大家,，并沒(méi)有被溫馨的演奏輕而易舉的帶入其中，聽(tīng)到溫馨的話,，不著痕跡的皺了皺眉,，但并沒(méi)有急著打斷。

　　琴聲委婉連綿——有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái),，緩緩流淌,，鋼琴曲那婉轉(zhuǎn)的節(jié)奏使得她沉浸在那音樂(lè)當(dāng)中，并試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,。

　　漸漸,，進(jìn)入高潮，原本柔和抒情的曲調(diào)突然間隨著左手流暢的伴奏中顯得非常激昂,。而她從容地彈著,，慢慢地閉上雙眼，去聆聽(tīng)自己的音樂(lè),。

　　安然閉著眼睛,，感受著考場(chǎng)里面的音樂(lè)，一旁看不見(jiàn)的溫瀾和貝多芬也滿意的看著舞臺(tái)上的溫馨,。

　　溫瀾沒(méi)有想到,，在他忙著畫畫這段時(shí)間，溫馨居然在貝多芬手下成長(zhǎng)到這種地步了,。

　　某一天聊天群聚會(huì)談到這個(gè)事情的時(shí)候,，溫馨一臉不敢回憶的樣子，堅(jiān)決不說(shuō)自己在貝多芬手下經(jīng)歷了怎樣的學(xué)習(xí)過(guò)程,。只是在自己哥哥好奇的眼神下,，說(shuō)了一句“魔鬼教學(xué)”。對(duì)此,，貝多芬端著紅酒,，微笑不語(yǔ)。

　　三分四十秒之后,，溫馨站起身,，向老師鞠躬致意，說(shuō)完結(jié)束語(yǔ)，剛好八分鐘,。

　　幾位老師互相看了看,，最終由安然出聲：“溫馨同學(xué)，你確定這首《夢(mèng)境》是你自己的原創(chuàng)嗎,?！?p>　　溫馨：“我確定，在此之前我已經(jīng)注冊(cè)過(guò)這首曲目的版權(quán)了,?！?p>　　“那這首經(jīng)過(guò)改編的《f小調(diào)熱情》的第三樂(lè)章呢？”

　　眼神撇過(guò)躲在安然身后偷看的貝多芬,，眼角抽了抽：“這首曲目是我老師改編的,。”

　　安然點(diǎn)點(diǎn)頭,，滿意的在紙上畫了幾筆,，然后示意她可以出去了。

　　溫馨淡定的鞠躬轉(zhuǎn)身,，利落的向門口走去,，只是在出門的一瞬間，聽(tīng)到了安然的聲音：

　　“倒是個(gè)有天賦的小姑娘,，不錯(cuò),。”

　　壓抑住內(nèi)心的激動(dòng),，溫馨知道,，這把穩(wěn)了！