霍慕英逐漸了解了第三階段消化的含義,。

　　以不同的理念理解世界,，世界被理解的程度也不一樣。

　　這代表著對(duì)世界的消化程度,。

　　一方面是對(duì)世界質(zhì)能總量的消化程度,，這一點(diǎn)上,，完全不是障礙，只要解決的自私的范圍邊界問(wèn)題,，第一階段的突破很輕松,。

　　對(duì)于第二階段，要求就有了變化。

　　對(duì)于質(zhì)能總量上來(lái)說(shuō),，有其自身比較固定的規(guī)律,，這些規(guī)律和規(guī)則，霍慕英學(xué)習(xí)過(guò),，所以也能很快...