馬老師是吳樂的班主任,，全名稱為馬玉明,，已經(jīng)快五十了，在村小學里教了幾十年書,，從吳樂上學開始,，他又擔任吳樂所在班級的班主任老師，同時還兼任語文和數(shù)學授老師,，那時候吳樂們一到三年級就上語文和數(shù)學兩門課,，一直到了四年級吳樂們才增加了歷史和自然兩門課，因為條件簡陋,，村小學也沒有音樂課,，，偶爾的時候,，馬老師會利用班會或者周五最后一堂恪,，給吳樂們教一些簡單的歌曲，比如《歌唱祖國》,、《讓我們蕩起雙槳》等。

　　從吳樂一年級上學期的十二月份開始,，教室里便生起了火爐,，馬老師經(jīng)常會連天連夜的操心教室里的爐火，還要防止教室里的煤煙,，其實是非常辛苦,。

　　馬老師每天都會準時上課，并操心好吳樂們,，在教學的過程中循循善誘,，但也不乏嚴厲，讓鄉(xiāng)村的孩子們都能夠按照教材里的要求,，不斷的學習和進步,。

　　當然，有時候，馬老師為了教育,，也會對學生進行體罰,，有一次吳樂就沒有完成課后作業(yè)，馬老師便讓吳樂站在教室后面聽了一天的課,，這也算一種懲罰,，后來吳樂就爭取每天把馬老師布置的課后作業(yè)都按時完成，同時爭取在課堂上認真聽講,，跟上老師教學的進度,。

　　當然，也有一些年齡大的孩子在學校里不聽話,，馬老師無奈之下,，也會安排他們回家里找家長，這樣幾次下去之后,，那些不聽話的孩子們逐漸也就乖了起來,，開始好好學習了。

　　馬老師屬于民辦老師,，家里還種著地,，每天除了忙學校的教育工作，他抽開時間,，也會忙家里的莊稼,，但是縱然如此，在吳樂的印象中似乎從來沒有耽誤給吳樂們上課,，真是一個勤勉的好老師,，尤其對于民辦教師而言，更是難能可貴,。

　　吳樂父親和馬老師也是熟人,，兩個人關系還是不錯，這個學期,，吳樂又一次摸底考試后,，吳樂的乘機不是太理想，馬老師親自找了一次吳樂的父親,。

　　那時候天氣寒冷,，父親也停下了手中的木工活，開始在家中休息,，當馬老師找上門來的時候,，吳樂也不在家，似乎馬老師和父親好好談了一次之后,。

　　父親開始對吳樂的教育重視了起來,，如果在家里的時候,，吳樂每天放學時候，都會關心吳樂在學校里的學習情況,，就是在這樣的監(jiān)督下,，吳樂的學習很快進步了起來，后來在期末考試的時候,，竟然還考了個好成績,。

　　馬老師家也有四個孩子，三男一女,，前面三個都是男孩,，最后一個是女孩，已經(jīng)順利考到一所中等師范學校了,，畢業(yè)以后據(jù)說也要當老師,，老二正在吳樂上初中，老三在吳樂們村小學上五年級,，最小的女孩和吳樂們同班同學,，明叫馬小琴，平時不怎么愛說話,，就坐在吳樂后面的課桌上,，和吳樂們一隊一個名叫馬文

　　馬老師幾乎每一個同學都一視同仁，也看不出來馬小琴和他的親屬關系,，有時候,，馬小琴上課不注意聽講，也會被馬老師當著同學的面一頓訓斥,，看起來似乎比對吳樂們還要嚴厲,，可惜馬小琴學習在班上也一班，不是在最前面,，也不是在最后面,，總是保持到中間狀態(tài)，而吳樂是比較反復,，有時候家里和學校抓的比較緊,，考試就到了前幾名，如果貪玩不學習,，學習就成了班級上最后幾名。

　　馬老師生性是一個樂觀的人,，有時候會在下午的自習課上,，或者周五的班會課上給吳樂們講一些民間故事或者《西游記》里的故事，在講故事的過程中聲調(diào)總是抑揚頓挫,，聽起來非常好聽,，在吳樂們一二年級的時候,，吳樂們所在的鄉(xiāng)村里既沒有電視機，家家戶戶也廣播,，能夠聽馬老師講故事感覺也是一種樂趣,。

　　不過，馬老師給吳樂們印象最深的是衣服很少換,，課堂上大部分時間都穿著一身淺黑色的中山裝和一雙舊皮鞋,，據(jù)說放學回到家里以后，他會把這一身衣服換下來,，然后舊穿上一些更舊的衣服,，到莊稼地里干活。

　　到了十二月份,，天氣越來越冷,，馬老師在中山裝上套著個棉襖給吳樂們上課，似乎有時候,，因為天氣寒冷而感冒,，精神也不是太好，但是他都會努力給吳樂們上課,，雖然嗓音有些暗啞,，也經(jīng)常咳嗽,，但是他都會把課上完,，并會給吳樂們布置好了課后作業(yè)。

　　說起來,，馬老師的粉筆字寫的還是不錯,，一筆一劃的正楷，在黑板上寫出來也比較耐看,，經(jīng)?？粗R老師一筆一劃寫的粉筆字，吳樂會感覺突然有了一種上進的勇氣,，就為了長大好也能寫出像馬老師這樣的正楷字,。

　　在塞北平原上絕大部分鄉(xiāng)村小學聘用的教師都是像馬老師這樣識字人，他們是鄉(xiāng)村教師中的主要力量,，像吳樂這樣的農(nóng)家子弟,，都是在馬老師這種鄉(xiāng)村民辦教師的啟蒙下，開始了學習知識不斷成長的人生之路,。

　　不管歲月如何流逝,，作為鄉(xiāng)村民辦教師的一員，馬老師用自己的辛勤和勞動,，為陸渠大隊也培養(yǎng)出了許多多的識字的人,，也有一些最后考上了大學,，最成為了知識分子的一員。

　　從一年級到三年級,，馬老師一直是吳樂的班主任老師兼語文數(shù)學老師,，在他的教育下，吳樂和張榮,、吳冰,、張通等一班學生，認識了許多多字,，也學會了算術,，學會了寫作文，縱然調(diào)皮搗蛋,，也一直算是鄉(xiāng)村小學里一個喜歡上進的學生,。