學(xué)校組織看完電影的第二天下午放學(xué)回到家里,，吳樂剛吃完飯，準(zhǔn)備練一下吉他,，張通找上門來,，請(qǐng)吳樂過去幫忙收甜菜。

　　甜菜是一種經(jīng)濟(jì)作物,，塞上平原的許多社員家庭每年都會(huì)種幾畝,，收完以后，處理完了根葉,，便賣到當(dāng)?shù)氐奶菑S榨糖,，張通家里今年種了四畝甜菜，家里人手不夠,，所以利用學(xué)生下午放學(xué)的時(shí)候,，張通請(qǐng)幾個(gè)小伙伴一起幫忙。

　　吳樂匆忙吃完飯以后,，便隨著張通一起吆喝上吳冰,、張榮、吳江,、吳元等伙伴,，大家一起朝張通家的甜菜地里進(jìn)發(fā),。

　　此時(shí)張通家的甜菜地里已經(jīng)有十幾個(gè)個(gè)人在忙碌，除了他們家里的勞力之外,，也有三五個(gè)社員家庭派出勞動(dòng)力前來幫忙,，大家齊心合力，一邊開著玩笑,，一邊在地里忙碌,，忙到了晚上月亮升起來之后，便把地里的甜菜都挖了出來,，然后放到了木車上朝回來,。

　　塞上平原的農(nóng)戶家庭幾乎家家家戶戶都有木車，條件好的人家,，近幾年都購(gòu)置了手扶拖拉機(jī),，除了忙碌農(nóng)活，空閑的時(shí)間,，也都開著手扶拖拉機(jī)到外面干一些零活,。

　　大概忙碌到了晚上八點(diǎn)半左右，吳樂等人幫著張通一家,，把地里的甜菜都運(yùn)回了家后,，吳樂回到了家里，洗了一澡,，換上了干凈衣服,，又在旁屋里寫完了家庭作業(yè)后，盤膝坐在床上修煉了一個(gè)多時(shí)辰的神識(shí),，然后便躺下休息,。

　　第二天早晨趕到學(xué)校，放下了書包,，隨著班級(jí)里集合好的隊(duì)伍,，跟隨學(xué)校其他班級(jí)的隊(duì)列，在操場(chǎng)上上完了早操,，吳樂等初一七班的學(xué)生便回到了教室里上課,。

　　第一節(jié)課依然是班主任馬文忠老師的語文課，大家上完了語文課,，快下課的時(shí)候,，馬文忠老師笑呵呵的說：“下午放學(xué)后，大家給我?guī)鸵幌旅Φ降乩锸找幌绿鸩??！贝蠹叶几吲d的答應(yīng)了下來，似乎能為班主任老師收甜菜也是一項(xiàng)無上光榮的事情。

　　馬文忠老師和媳婦其實(shí)都有工作,，媳婦在鎮(zhèn)關(guān)小學(xué)教書,，所謂的甜菜其實(shí)不過是父母家里的農(nóng)作物。

　　在塞上平原的許多鄉(xiāng)村小學(xué)里,，老師除了教書,，在家里多少有些地，或者父母有地,，農(nóng)忙的時(shí)候,，學(xué)生們課后也都一起會(huì)幫老師干一些著急的農(nóng)活。

　　在小學(xué)的時(shí)候,，吳樂等人便幫校長(zhǎng)和幾個(gè)啟蒙老師下地干過活,，不過三年級(jí)以后，班主任老師丁蘭不是寶豐本地人,，距離學(xué)校太遠(yuǎn),，再加上是單身女性，有自己的職業(yè)和工作,，并不操心遙遠(yuǎn)的父母家庭的太多事務(wù),，更別說讓自己所教育的班級(jí)學(xué)生幫家里干活了。

　　秋天的日子像流水,，語文課之后,，便是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師謝瑞滿臉笑容的進(jìn)了教室之后,，慢條斯理的講完了數(shù)學(xué)課,，布置完了作業(yè)后，又到了英語課,，英語老師王雪娟現(xiàn)在已經(jīng)漸漸調(diào)整好了狀態(tài),，在課堂上也逐漸發(fā)揮出了應(yīng)有的水平,，現(xiàn)在已經(jīng)講完字母,，開始講授一些簡(jiǎn)單的單詞對(duì)話了。許多同學(xué)都被英語課堂所吸引,，在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí),，就連吳樂也因?yàn)橐环N莫名的新鮮感，認(rèn)真的聽課學(xué)習(xí),。音樂課之后,，又是歷史課。

　　歷史老師馬敬山講歷史課就像講故事一樣,，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，講到熱情之處，旁證左引，讓大家對(duì)歷史充滿了興趣,。

　　歷史課下了之后,，中午休息的時(shí)間，吳樂吃完了烙餅,，繼續(xù)趴在桌子上看武俠小說,，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間過去以后，又到了下午上課的時(shí)間,。

　　下午的第一堂課室地理課,，地理老師朱敏講課的時(shí)候有些平淡，不過初中的學(xué)生都對(duì)外面的世界充滿了好奇,，也都愿意通過地理課了解更多的外面世界的知識(shí),。

　　地理課下了便是體育課，在體育課堂上,，體育老師張占華安排大家跑步,，然后跳遠(yuǎn)，之后又安排男女生分組打排球,，這樣一堂課下了之后,，大家身上都是熱乎乎的。不過吳樂對(duì)這種體力運(yùn)動(dòng)沒啥感覺,，自從開始修煉內(nèi)氣和龍游拳之后,，吳樂的體質(zhì)每天都在變化，身體的強(qiáng)度和靈敏度非常的不錯(cuò),，在體育課的運(yùn)動(dòng)中,，令身邊的同學(xué)也都有些驚奇。

　　體育課下了之后,，后面兩堂課都是自習(xí)課,，大家在自習(xí)課上課堂課后作業(yè)都趕完以后，當(dāng)下課的鈴聲響起,，大家便聚集起來,，在班長(zhǎng)王華的帶領(lǐng)下，向著馬文忠老師的父母所在的渠楊村進(jìn)發(fā),。

　　渠楊距離寶豐鎮(zhèn)集并不遠(yuǎn),，過了南木橋，沿著向西的一條路出發(fā),，大約不到六里路左右,，便到了馬文忠父母的家中，此時(shí)馬文忠老師已經(jīng)回到家里,，帶著幾個(gè)和兩個(gè)和父母生活在一起的弟妹正在地里干活,。

　　班長(zhǎng)王華也是渠楊村的,，和馬文忠父母在一個(gè)分隊(duì)里，熟悉馬文忠老師家庭的情況,，也知道馬文忠老師家甜菜地的具體方位,，他帶著大家直接到了甜菜地里，有些家庭距離學(xué)校比較遠(yuǎn)的同學(xué),，都騎著自行車,，他們把自行車放在田間小路后，大家一起下地干活,，都是農(nóng)家子弟,，干活也都麻利，尤其是一個(gè)班級(jí)的同學(xué),，經(jīng)過了一個(gè)多月時(shí)間的磨合,，也都逐漸的熟悉了起來，在一起干活的時(shí)候,，都嘗試著互相搭配和協(xié)助,，

　　“馬鐵，你和買浩帶著你們組專門負(fù)責(zé)裝車,，王興你帶著你們組從地里朝老師家院子拉運(yùn),，剩下的人，兩人一組,，在地里挖甜菜,。”王華大聲的喊完,，大家便根據(jù)王華的安排開始行動(dòng)了起來,，吳樂和后桌的體育委員羅大勇一起帶著按照甜菜的行列快速的挖了起來，其他的同學(xué)也都自動(dòng)形成了一組,，有的是兩個(gè)男同學(xué),，也有兩個(gè)男女同學(xué)，還有許多都是男女同學(xué)搭配形成一組,，大家熱火朝天的忙碌了起來,。

　　這是十月中旬，秋風(fēng)涼爽,，還有一些寒意,，大家在地里趕著活,，眼看著夕陽落下了山頭,，夜幕黑了下來后，明月掛在了天上,，但是心里也都并不著急,，感覺一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，就這樣在一起干活，非常熱鬧,，趕到了快八點(diǎn)的時(shí)候,，地里的甜菜都挖完以后，大家一起都把甜菜堆積到了田頭,，班主任馬文忠老師看了看時(shí)間,，為了不影響學(xué)生第二天上學(xué)，便讓大家在吃了點(diǎn)晚飯,，早點(diǎn)回家休息,。

　　大家都在馬文忠老師父母的院子中湊乎這吃了點(diǎn)東西，嘻嘻哈哈哈的開始上路回家,，有的同學(xué)結(jié)伴向東,，也有的同學(xué)結(jié)伴向北，還有一些同學(xué)直接向南,，吳樂和幾個(gè)本村的同學(xué)則直接向西而去,，半路上又根據(jù)家庭的方位陸續(xù)的分開，最后在經(jīng)過牛家灣的岔路口以后,，路上也只剩吳樂和馬學(xué)剛,、馬小寧三人。

　　馬學(xué)剛,、馬小寧和吳樂都是陸渠人,，吳樂家是六隊(duì)的，馬學(xué)剛和馬小寧是五隊(duì)的,，當(dāng)時(shí)在村小學(xué)上學(xué)的時(shí)候,，吳樂在一班，這兩個(gè)人在二班,，大家都考上了初中以后,，便又意外的分到了同一個(gè)班級(jí)，三個(gè)人在月光的照耀下,，一路上閑聊著,，便漸漸的經(jīng)過了村小學(xué)南面的岔路口，馬學(xué)剛和馬小寧二人向著本隊(duì)的巷子中走去,，吳樂則一個(gè)人踩著土路一路向西,，大概有行了六七百米，回到了本隊(duì),，然后拐進(jìn)了村巷后,，回到了自己的家里，隨便和母親,、弟妹說了幾句話,，又吃了一點(diǎn)飯后,，便回到了堂屋，盤膝坐在床上,，又修煉了兩個(gè)小時(shí)的內(nèi)氣,，然后才開始休息。