早上九點,，養(yǎng)殖區(qū)外,。

　　“好了所有人集合,，快點,！”

　　蘇老師朝著巨木,，站在高處大喊著,，學生們紛紛靠攏過去,。

　　薛老師一樣,，分身遍佈學生群眾,，協(xié)助課程指導(dǎo)的細節(jié),。

　　“昨天所有的人，都參與了狩獵活動，少部分有著豐碩的成果,，因此得到了額外的獎勵,。”

　　這時所有人都將目光投向陸謙逸他們這個小組,。

　　“嘖,，這些人是不是作弊?！?p>　　“那不是倒數(shù)三劍客嗎,？綜合成績最差的他們，怎么可能,?！?p>　　“是作弊，一定是作弊,?！?p>　　“對對對，一定是走后門,，不然就是作弊,。”

　　“你知道武石嵐他們家是...”

　　“好了別吵了”,，朱老師嚷著嗓子大喊,，所有人立刻閉嘴了。

　　蘇老師跟朱老師點頭示意,，感謝,。

　　接著蘇老師繼續(xù)說明：“練氣三大課題,，昨天說過了吃,，想必有些人確實吃飽了，喝足了,?！?p>　　“那么當你身體的營養(yǎng)跟得上了，就需要靜心修煉,，很多人都會抱怨自己資質(zhì)不夠,、環(huán)境不允許，有些人也會因自己修煉的速度,，來跟人做比較,，用這個來比較高低、貴賤,?！?p>　　“然而老師要說，這是錯誤的觀念，我們生活的地球,，他也有著自己的氣,，也有它自己的生命能量，因此世界各地富含的生命氣息完全不同,，造成修煉困難的原因很多,，除了吃那便是練氣環(huán)境?！?p>　　這個論調(diào)說明,，大部分的學生都是第一次聽到，然而對于陸謙逸來說他并不陌生,，在他們家小區(qū)后面,，白貓、熊與梟他們居住的那座山頭,，那便是充滿自然生命能量的地方,。

　　“大家知道，落陷之門嗎,？”

　　學生們大家開始議論,，有的人知道，有的人不清楚,。

　　“在學術(shù)界有著一種假說,，落陷之門是地球?qū)共《镜臋C制，就象我們身體的抗體對抗病毒,?！?p>　　這時又有學生恍然大悟：“所以異獸之所以充滿養(yǎng)分，適合練氣師實用,，因為它們本身就是一種對抗病毒的抗體,！”

　　“你的想法很接近，不過在學術(shù)界中,，這都只是一種假說,，這些并未得到證實，那么問題來了,，生命之泉又是什么,？”

　　學生們突然一片寂靜，這種學術(shù)難題,，對于大多學生來說太困難了,，因為大部分的人都不會去思考這個。

　　老師見久久沒人回答,，便接著口開：“是傷口,！”

　　聞言學生們許多人驚呼，他們怎么也沒想到是傷口。

　　“如果大家把地球視作生命,，視作人類,，我這樣問大家，各位的生命在什么情況下,，會逐漸流逝,？”

　　大家心里的答案是死亡、生病,，可這些答案中卻不認為有著傷口這各選擇,。

　　“也許大家會說，生命的流逝,，是時間是生病...,，對，你們說的沒錯,，然而你們有想過嗎,？如果一個傷口血流不止，那么你的生命是否一直流逝,？”

　　蘇老師見大家沉默,，反而很滿意：“沒錯，現(xiàn)在有人覺得地球很可憐,，生命之泉不定期,，也難以重復(fù)，可是他們會不斷出現(xiàn),，這就象是生病,。”

　　聽到這里陸謙逸突然明白了：“所以異獸才總是往生命之泉靠攏,，他們的作用就象血小板,，作用除了對抗病毒，同時也做止血的作用,?！?p>　　蘇老師這時話風一轉(zhuǎn)：“不過這都是一些學術(shù)界的假說,，沒經(jīng)過證實,！但我要跟大家說的是，生命之泉如果你們把他當作地球的傷口,，那么他流出來的氣,，便是它的血?！?p>　　“而我們正式吸收地球的血肉成長的,，因此要感謝這片土地，知道了嗎？”

　　學生們大聲喊：“知道了,！”

　　“好回歸主題,，練氣環(huán)境很重要，剛剛說的并非沒有完全相關(guān),，根據(jù)資料顯示,，落陷之門必定出現(xiàn)在生命之泉的活躍地帶，因此??！”

　　學生們眼睛泛光，他們已經(jīng)猜到老師接下來要說的話了,。

　　“這次學校申請了狩獵資格外,，還能讓你們在生命之泉周圍修煉！”

　　學生們歡呼了,，這比前一日更加熱烈,，因為練氣的人都知道生命之泉，可這機緣事可遇而不可求的,，可能隨時走在路上,，走著走著就碰到了，但也有人一輩子都遇不到,。

　　因此可以在生命之泉附近修煉,，對他們來說是多么難得且珍貴的一件事，這就象每個主角,，走進修煉寶塔一樣,，那是可以讓人快速成神的修煉圣地。

　　可陸謙逸卻完全不知道,，他只覺得：“有必要這么高興嗎,？我手機拿出來，一個按鍵就搞定了??！”

　　蘇老師接著說：“整個安全區(qū)，有11處生命之泉,，而他們大小,、范圍不一，有的可以讓十幾人同時修煉,，也有的僅能讓三五人同時修煉,。”

　　“數(shù)量有限,，因此學校決定舉辦一個簡單的競賽,，大家將依照最終排名獲得相應(yīng)的修煉資格,，修煉時間從，八小時到三十分鐘,?！?p>　　“競賽方式依舊以小組方式進行，競賽時長為兩小時,，競賽規(guī)則如下,！”

　　薛老師遞上另一個裝置給大家，這是一個背帶,，身前與身后各有一個紅點,。

　　這時蘇老師繼續(xù)說明：“所有人可以透過手環(huán)操控，選擇置入積分,，而積分分為身前與身后,，身前積分為總積分，身后則為部分積分,?！?p>　　這時薛老師一手背帶，一手手環(huán),，這時他的每個分身一一說明：“只要手環(huán)貼著對手的積分點,，維持一秒，對方積分就會轉(zhuǎn)移到自己身上,?！?p>　　接著沉默已久的朱老師也開口了：“至于積分，那便是昨天測量的練氣數(shù)值,！總分是無法調(diào)整的,，只有顯示積分是可以調(diào)整的?！?p>　　“比賽最終結(jié)果看排名,，前五名的小組，可享有八小時的修煉特權(quán),?！?p>　　同學們這時已經(jīng)開始互相打量周圍的人，現(xiàn)在已經(jīng)進入只有己方與敵方的狀態(tài),。

　　“接下來,，大家有15分鐘的時間可以移動，15分鐘后將解開積分限制,?！?p>　　這時董久祥湊了過來：“喂我們要怎么辦?！?p>　　陸謙逸回答：“跑啊,，跑的越遠越好，你不是速度最快嗎,？”

　　武石嵐扭動著脖子：“反正我是這區(qū)最強的,，全部打趴就好了?！?p>　　何穗則是默默的向陸謙逸身邊靠了一步,。

　　柳京璀最后只說：“跟昨天一樣！”