書(shū)接上回,，再說(shuō)那女網(wǎng)友發(fā)的空間動(dòng)態(tài)。

　　我媽拿著雞毛撣子在審問(wèn)我們姐弟倆,，做了壞事我沒(méi)敢說(shuō)話,，一見(jiàn)雞毛撣子就嚇得直哭。

　　我弟小小男子漢,，主動(dòng)為我背鍋：“媽,，是我打網(wǎng)球，球一不小心就砸到玻璃里,，不關(guān)姐姐的事，你別怪她,?！?p>　　記得當(dāng)時(shí)，我媽為這事生氣用雞毛撣子打了弟弟的手心,，我心里挺過(guò)意不去的,。

　　后來(lái)和媽媽一起收拾碎玻璃，因?yàn)樾牟辉谘蛇€被碎玻璃割到了手,，弟弟看到忙給我拿創(chuàng)可貼,，安慰我給我的傷口吹吹。

　　后來(lái)的時(shí)光,，我們慢慢長(zhǎng)大,，我和弟弟一起吵吵鬧鬧，一起哭哭笑笑,，最感動(dòng)的還是去年,。

　　我20歲，我弟他也17了,，魅族出了一個(gè)新手機(jī),，我無(wú)意中和他提過(guò)我好喜歡,，好想要。

　　死傲嬌,，我弟弟當(dāng)時(shí)特別打擊我,，說(shuō)我長(zhǎng)得這么丑還要什么新手機(jī)，新手機(jī)都不要你,！

　　他一直記得我說(shuō)的,，直到考試放假，我弟弟拿到獎(jiǎng)學(xué)金,，他拿給我說(shuō)：“1700,，這些夠不夠買了？不夠我把壓歲錢給你,?！?p>　　天了，這是什么弟弟,，我太幸福了,，有弟弟還要什么男朋友！

　　她就寫(xiě)這么說(shuō),，我大概了解了一下這個(gè)女生的屬性,，開(kāi)聊：

　　“你好！”

　　“你好,！”

　　半個(gè)小時(shí)時(shí)間,，有一句沒(méi)一句的，然后我們巴拉巴拉說(shuō)了一堆,，我覺(jué)得沒(méi)什么意思就不想抄聊天記錄了,。

　　什么事都是過(guò)猶不及，這幾天我天天在網(wǎng)上聊天聊得我已經(jīng)完全沒(méi)了興致,。

　　新書(shū)又暫停更新了,，三萬(wàn)沒(méi)來(lái)站短我就覺(jué)得沒(méi)必要再浪費(fèi)時(shí)間和精力在上面。

　　我起了一個(gè)馬甲號(hào)在別的平臺(tái)發(fā)書(shū)了,，要多給自己一些選擇,，這本書(shū)簽約我是怎么樣都會(huì)寫(xiě)完的，看以后吧發(fā)展吧,，是一直用這個(gè)賬號(hào)還是換馬甲,。

　　學(xué)習(xí)，必須要學(xué)習(xí),，看《完全寫(xiě)作指南》和史蒂夫金情勢(shì)寫(xiě)作法的區(qū)別,。

　　小說(shuō)篇：寫(xiě)作的流程！

　　明確目標(biāo),，確定讀者,，用頭腦風(fēng)暴總結(jié)出中心思想,，組織內(nèi)容，寫(xiě)初稿以及修改,！

　　第一是明確要寫(xiě)的目標(biāo),，作家希望寫(xiě)作達(dá)成什么目的。

　　第二是了解讀者,，所有作品都是有讀者的,，作品需要指向特定的讀者，考慮讀者的閱讀需求,。

　　作家能給讀者傳達(dá)什么信息,，他們已經(jīng)掌握了多少？作者要根據(jù)讀者的需求做出決定,，展開(kāi)行動(dòng),，作品即是商品，要針對(duì)性的去產(chǎn)出文字,。

　　第三是頭腦風(fēng)暴：在考慮好寫(xiě)作目的和讀者后,，現(xiàn)在就得準(zhǔn)備好寫(xiě)出滿足需要的內(nèi)容了。

　　1,，想出的點(diǎn)子越多越好,。

　　2，不要審查,，不要評(píng)論,。

　　3，接受不同尋常的想法,。

　　4,，合并改進(jìn)點(diǎn)子

　　頭腦風(fēng)暴的次數(shù)越多，結(jié)果就會(huì)越好,，要組織一篇文章，方法有很多,，電子寫(xiě)作要越短越好,，但不能遺漏掉重要的信息，可以壓縮句式,，但不能因?yàn)檫^(guò)度壓縮而使文章難以理解,。

　　哎呀，什么亂七八糟的,，看得我頭暈,，要我說(shuō)還是史蒂夫金情勢(shì)寫(xiě)作法最為實(shí)用也最好用！

　　想劇情什么的太累,，根據(jù)情勢(shì)一步步的推是最輕松的寫(xiě)作手法,。

　　在此和大家說(shuō)一聲抱歉,，這幾天我狀態(tài)不是很好，頭暈暈的,，寫(xiě)了一些沒(méi)什么意義的事,。

　　我在努力調(diào)整我的心態(tài)，都堅(jiān)持到現(xiàn)在了,，再說(shuō)放棄就很對(duì)不起自己,。

　　不求什么，感謝大家愿意看我的故事,，這章短小無(wú)力,，我向大家賠罪了!