在程純印象里，小學(xué)時(shí)期的教材好像沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)與愛(ài)情有關(guān)的主題,。即使出現(xiàn)過(guò)那個(gè)年齡段能察覺(jué)的人應(yīng)該很少吧,。初中的時(shí)候陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始接觸有關(guān)愛(ài)情的詩(shī)文、典故,，情節(jié)大多關(guān)于戀人遭受傷情別離之苦,、封建禮教迫害、父母兄長(zhǎng)阻擾等,。能入選教材的文章都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的,，正如這篇：

　　《致橡樹(shù)》【現(xiàn)】舒婷

　　我如果愛(ài)你——

　　絕不像攀援的凌霄花，

　　借你的高枝炫耀自己,；

　　我如果愛(ài)你——

　　絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒,，

　　為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

　　也不止像泉源,，

　　常年送來(lái)清涼的慰藉,；

　　也不止像險(xiǎn)峰，

　　增加你的高度,，襯托你的威儀,。

　　甚至日光，

　　甚至春雨,。

　　不,，這些都還不夠！

　　我必須是你近旁的一株木棉,，

　　作為樹(shù)的形象和你站在一起,。

　　根,，緊握在地下；

　　葉,，相觸在云里,。

　　每一陣風(fēng)過(guò)，

　　我們都互相致意,，

　　但沒(méi)有人，

　　聽(tīng)懂我們的言語(yǔ),。

　　你有你的銅枝鐵干,，

　　像刀，像劍,，也像戟,；

　　我有我紅碩的花朵，

　　像沉重的嘆息,，

　　又像英勇的火炬,。

　　我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)霜,、霹靂,；

　　我們共享霧靄、流嵐,、虹霓,。

　　仿佛永遠(yuǎn)分離，

　　卻又終身相依,。

　　這才是偉大的愛(ài)情,，

　　堅(jiān)貞就在這里：

　　愛(ài)——

　　不僅愛(ài)你偉岸的身軀，

　　也愛(ài)你堅(jiān)持的位置,，

　　足下的土地,。

　　這是中國(guó)現(xiàn)代女詩(shī)人舒婷的一首家喻戶(hù)曉的佳作。班主任王敏華在分析這首詩(shī)之前,，照例先讓大家集體朗誦一遍,。不知道別人是什么情況，程純讀著讀著聲音越來(lái)越小,，不是那么理直氣壯了,。最后，只聽(tīng)見(jiàn)后兩排幾個(gè)男生慷慨激昂的聲音,。

　　集體朗誦完畢,，王老師給大家提出一個(gè)問(wèn)題：你期待將來(lái)有一個(gè)什么樣的伴侶？

　　“給大家留幾分鐘思考時(shí)間,，我再給大家朗誦一遍,?！辈贾煤萌蝿?wù)，她開(kāi)始深情地朗誦那首詩(shī),，邊讀邊在教室里緩慢地踱著步,。她沉穩(wěn)柔和的聲音隨著情節(jié)的推進(jìn)逐漸變得鏗鏘有力。念完詩(shī)她在黑板中間寫(xiě)下慰藉一詞中藉的注音,，又另起一行寫(xiě)了戟這個(gè)字的注音,。

　　激動(dòng)人心的提問(wèn)環(huán)節(jié)到了，女生中有的人羞赧地低著頭,；有的人裝作認(rèn)真地劃著注釋?zhuān)挥械娜嗣碱^緊鎖流露出百思不得其解的窘困表情,。

　　女生臉皮薄就從男生開(kāi)始。

　　“馬明哲你想好了嗎,？”學(xué)習(xí)委員首當(dāng)其沖被點(diǎn)名,，他清了清喉嚨不知如何開(kāi)口。王老師鼓勵(lì)他：“沒(méi)事,，怎么想的就怎么說(shuō),，不一定非要緊扣這首詩(shī)的主題，自由發(fā)揮,?！?p>　　大家都豎起耳朵期待著，心情就像抓到別人戀愛(ài)的蛛絲馬跡一樣雀躍,。

　　一生中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)表自己的觀點(diǎn),、表達(dá)自己的立場(chǎng)，不論事物的發(fā)展是不是和你的觀點(diǎn),、立場(chǎng)背道而馳,。一旦一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了他所有的理想，完成了他所有的期待,，他就成了別人眼里的成功人士,。成功人士的一言一行更容易被別人奉為金科玉律來(lái)崇拜。

　　“我希望將來(lái)我的另一半是個(gè)溫柔又聰明的女孩子,?！彼呎f(shuō)邊不好意思地搔著頭，學(xué)習(xí)委員中規(guī)中矩的回答遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有滿(mǎn)足大家的獵奇心,。

　　后排有人冒了一句：“馬明哲你確定是溫柔不是美麗溫柔嗎,？”

　　全班哄堂大笑，王老師也樂(lè)了,，指著那個(gè)人：“好了你起來(lái)說(shuō)說(shuō),，美麗溫柔，還有呢,？”

　　“身材好,、可愛(ài),、性格開(kāi)朗不愛(ài)生氣，就像武俠劇里的神仙姐姐一樣清新脫俗……會(huì)做飯,！”全班又爆發(fā)一陣起哄笑聲和吁聲,，聽(tīng)聲音就已經(jīng)知道是誰(shuí)了，每回成績(jī)墊底的周家碩正用他一貫有點(diǎn)搞笑的腔調(diào)對(duì)一眾人開(kāi)誠(chéng)布公地吐露心聲,。

　　程純邊笑邊在心里吐槽：清新脫俗的神仙姐姐還要會(huì)做飯,，有這樣的人物嘛。她忍不住回頭瞇著眼瞥了他一眼：因?yàn)樯砀叱霰姸@得骨瘦如柴的身形,，一頭亂蓬蓬的卷曲黃發(fā),，狹長(zhǎng)的細(xì)眼彎成兩條縫，活脫脫一副營(yíng)養(yǎng)不良的模樣,。

　　“嗯，很誠(chéng)實(shí),，講得很好,。”王老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,，笑著示意他坐下,。

　　“男生……我再找最后一個(gè)人起來(lái)回答?！?p>　　她在班里看了一圈,，把彭翰叫起來(lái)。

　　他早有準(zhǔn)備的樣子,，飛速地說(shuō)道：“伴侶就應(yīng)該是物理課上學(xué)的雙星那樣,。當(dāng)然，有不少恒星從誕生到消亡都是孤獨(dú)地屹立在廣袤的宇宙中,?！?p>　　王老師顯然對(duì)彭翰的回答很感興趣，她繼續(xù)問(wèn)：“雙星,？聽(tīng)起來(lái)很浪漫呀,。”

　　底下有人質(zhì)疑地問(wèn)道：“可是老師說(shuō)了,，很多雙星的結(jié)局很悲慘,。”

　　王老師更感興趣了,，她揚(yáng)起眉頭目光重新聚集在彭翰身上靜待他的回復(fù),。

　　彭翰的語(yǔ)氣明顯激動(dòng)了：“你說(shuō)的悲慘都是一種猜測(cè)。是的,，遠(yuǎn)距雙星會(huì)因?yàn)槭`能較低容易和其他恒星交匯而瓦解,；密近雙星很有可能會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量交換和潮汐鎖定現(xiàn)象衍變成紅巨星和白矮星,，或者變成兩座白矮星……”

　　完了完了，好好一堂愛(ài)情主題的語(yǔ)文課馬上就要演變成天文物理課了,。

　　王敏華聽(tīng)得云里霧里,，忍不住打斷他：“少講點(diǎn)物理課上的名詞，說(shuō)得通俗易懂點(diǎn),?！?p>　　彭翰低頭尋思片刻：“伴侶就像是宇宙這座無(wú)邊孤島上的一對(duì)雙星，星云和暗物質(zhì)是風(fēng)云,。有了她的陪伴,，即使是最微小的塵埃也不再覺(jué)得孤獨(dú)?！?p>　　王老師招招手讓他坐下,，總結(jié)道：“你想表達(dá)的是靈魂伴侶的意思吧？”

　　他屁股還沒(méi)挨到座位上,，重新站起：“她是獨(dú)一無(wú)二的存在,。”

　　全班同學(xué)邊起哄邊鼓掌,，程純因他這番言論大吃一驚,。提起雙星，她腦海里只有兩個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓球模型和與之相關(guān)的萬(wàn)有引力,、向心力公式,。

　　伴侶就像是宇宙這座無(wú)邊孤島上的一對(duì)雙星，有了她的陪伴,，即使是最微小的塵埃也不再覺(jué)得孤獨(dú),。頭一回發(fā)現(xiàn)，物理天才還有這么感性的一面,。

　　程純還在心里琢磨著這句觸動(dòng)人心的話,，就被叫起來(lái)了。她暑假看了幾部韓劇,，被里面的男主角迷得五迷三道的,。門(mén)第顯赫的出身、英俊瀟灑的外表,、高大挺拔的身姿,、忠貞不二的脾性……可這些畢竟都是精心塑造出來(lái)的人物。

　　“以前希望是帥的,，現(xiàn)在希望和《致橡樹(shù)》里描寫(xiě)的一樣,，彼此是平等的?！背碳冋f(shuō)著說(shuō)著耳朵開(kāi)始發(fā)熱,，也不等老師指示,，表述完自己的想法忙不迭坐下。

　　她兩肘支在桌上,，大拇指和食指搓著發(fā)熱的耳朵,。仔細(xì)想想，除了韓劇里的歐巴,，現(xiàn)實(shí)生活中她還從來(lái)沒(méi)有對(duì)哪一個(gè)異性產(chǎn)生那種叫愛(ài)情的情愫呢,。

　　王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，女生中有人有了這種覺(jué)悟,，這首詩(shī)的意義就體現(xiàn)出來(lái)了,，這堂語(yǔ)文課的目的也就達(dá)到了。她又叫了兩位女生起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,，答案和程純的大同小異,。

　　王敏華感到很寬慰：她們以后可能會(huì)經(jīng)歷愛(ài)情、婚姻的重重考驗(yàn)甚至背叛,，有人可能會(huì)迷失自己,。但愿有人會(huì)記得她的靈魂曾經(jīng)被這么一首詩(shī)洗禮過(guò)。它或許能在將來(lái)的日子里給她指點(diǎn)迷津,，支撐她度過(guò)身心的煉獄。

　　氣氛歡愉的語(yǔ)文課結(jié)束之后是物理課,，一節(jié)出乎所有人意料的物理課,。