當某件事上升到了民族的層次,，就會附加了額外的屬性,。

　　在一站到底和美國組織在試題上用什么文字的時期,，《中國話》這首歌本身就是上佳之作,，受到了很多聽眾的追捧，以不可阻擋之勢,，穩(wěn)居國內歌曲排行榜第一名,。

　　《年度最優(yōu)秀的歌曲，讓世界看到中國話,！》

　　《又是羅平的原創(chuàng)歌曲,，中國風的Rap！》

　　《天才的練習生,，天才的歌曲,！》

　　…

　　媒體不會管羅平身份，趁著熱度發(fā)表自己的觀點,，從一方面向美國組織施壓,，順便表達自己的立場，刷一刷存在感,。

　　網友趁機發(fā)起反撲,，呼朋喚友的去往美國組織的官方用漢字發(fā)表自己的觀點，在短短時間,，使得網站上滿屏的漢字,，如果別人不知道，還以為是中文的網頁…

　　美國組織頂不住了,。

　　兩天之后,，美國組織發(fā)表聲明，同意中國賽區(qū)以中文題庫的形式來進行比賽,，消息傳到國內,，網友們頓覺歡呼。

　　雖然美國組織的妥協(xié),，有國內國際的很多因素,，但是許多人覺得，《中國話》這首歌,，在其中起了很大的原因,。

　　一站到底綜藝的導演本來想要解釋，看到網絡上這副架勢,，而且《中國話》確實激發(fā)了網友的斗志,，錦上添花顯然比掃人雅興更舒服，一站到底官方明確的@了羅平和李天琪,，感謝大家為節(jié)目組的幫助,。

　　…

　　訓練營的宿舍里。

　　葉霖和杜乘風接到經紀公司的電話,，一臉的無奈,。

　　杜乘風倒是無所謂，只要不是C位出道,，其它的位置,，沒有什么區(qū)別，而對于葉霖來說,，如今羅平超過李天琪占據第一的位置,，葉霖從第一降到第三，這個落差就有些大了,。

　　“李天琪馬上就要退賽了,，到時候還是你和羅平爭奪第一?！?p>　　杜乘風安慰著葉霖,。

　　葉霖抱著膝蓋坐在床上，嘆息道：“現(xiàn)在這趨勢,，羅平肯定是第一了,，其實,，沒有什么不服氣的，羅平寫的那幾首歌,，全是很好的作品,，很有可能會入圍今年的年度金曲，我現(xiàn)在希望,，成團時候的團歌,，能讓羅平來寫，只要寫出和前幾首歌曲差不多的水平,，我們都能‘一人得道,，雞犬升天’?！?p>　　杜乘風有些不樂意,，“說什么呢…我們誰是雞誰是犬…”

　　“這不是比喻一下么…說起來，最慘的是李天棋,，從入營就和羅平一起,，被網絡上炒作成CP，前兩次公演,，都沾了羅平的光,，聽說羅平還在喜馬拉雅聽書平臺，幫李天棋掛“英雄豪杰”,，哎…沒想到最后被人給黑了,。”

　　“呵呵,，李天棋一個家里幾十億的富二代,，人家還在乎這個？”

　　“說的也是…這都是命啊…杜乘風,，卜小藝的事兒,，進展的怎么樣了？”

　　“還在等消息呢…”

　　…

　　練習室內,。

　　蘇月華從劇組回來,，正在和羅平的隊員做最后的彩排。

　　因為《中國話》的反響很好,，節(jié)目組商量了一下,，決定讓李天琪繼續(xù)參加第三次公演，等到第三次公演以后,，再由李天琪自己宣布退賽,，免得在浪口風尖上惹人非議。

　　負責現(xiàn)場指導的老師，看著場景中的對手戲,。

　　“卡,！”

　　老師喊停，走到羅平身旁,，“羅平,，我從你眼睛里看不出任何的情緒,，這場情景劇沒有任何肢體接觸,，全靠眼神來交流，你…你想一下,，見到喜歡的人,，應該是什么樣的狀態(tài)…”

　　羅平很郁悶，他想起了《大內密探零零發(fā)》里面,，佛印給阿發(fā)說的一句話：聽我說句公道話,，就一句，你不懂演戲啊…

　　“老師,，我在練習生時候,，培訓的老師就教我，遇到姑娘能避開就避開,，尤其是注意不要有眼身上的交流…到舞臺上演出時候,，距離觀眾很遠，觀眾肯定看不清楚…”

　　負責指導羅平這一組的老師,，是中央戲劇學院的在職老師,，有著很強的教學能力，被鵝廠花錢請來,，指導羅平這些練習生,，等到演出時，打上字幕,，也能讓觀眾看到指導老師的資歷,。

　　“是的，現(xiàn)場觀眾可能看不到,，但是遠景攝像頭會全景捕捉,，你們的表情和聲音，會很清晰的展現(xiàn)在屏幕上,，以后,，你們都是要有演義經歷的，現(xiàn)在許多人說選秀出道的藝人,，沒有演技,，如果被觀眾掛上了這個標簽，以后可就不好拿掉了?！?p>　　負責指導的老師很認真負責,，如果不是為了羅平著想，也不會說出這番話,。

　　羅平也想演好這場情景劇,，但是演技這東西，絕不是一天兩天能有很大提升的,。

　　這時候,，蘇月華開口道：“胡老師，嗯,，要不,，我和羅平換一換角色吧，我來演那個看的人,，羅平來演被看的…”

　　指導老師搖了搖頭,，“不管是偷看，還是被偷看,，都是需要表演出來的,，我覺得兩者沒有什么區(qū)別?！?p>　　蘇月華笑道：“要不,，我們試試吧！”

　　指導老師見蘇月華執(zhí)意如此,，當下松了口,，“好，我們試試,，羅平,，你想一下，在學校的場景,，應該怎么來表述,。”

　　羅平有些不好意思,，歉意道：“謝謝老師,，謝謝…也謝謝你，蘇月華,?！?p>　　“沒關系，拍戲都會遇到很多磨合期,，你先想一想,，如果有什么問題,，隨時和我溝通?！?p>　　蘇月華笑著看了羅平一眼,，顯然是在鼓勵羅平。

　　校園的情景…

　　男女之間的朦朧感覺...

　　羅平想起了以前記憶中,，最深刻最淡然的一個場景,。

　　“我去取些道具?！?p>　　羅平打了聲招呼,，跑了出去，不多久,，手中拿著一本書回來,。

　　看了看周圍的環(huán)境,，羅平站在墻壁的窗戶旁邊,，靠著墻壁，低下頭,，看著手中的書頁,。

　　從蘇月華的角度，只能看到羅平的側臉,，不知為何,，蘇月華覺得，自己的心跳有些快了,。

　　“好,！羅平，這樣非常好…來,，蘇月華,，我們再試一次…”

　　指導老師有些激動的喊著，顯然沒有想到,，換了一個角色,，羅平表現(xiàn)的竟然如此沉穩(wěn)，而且羅平十七歲的年齡,，正適合這樣稚嫩男孩的角色,。

　　...