從班里的穿裝打扮很快能辨認(rèn)出另外兩個轉(zhuǎn)學(xué)過來的同學(xué),，來自青海西寧的是位女同學(xué),，高挑的個子,，長長的腿,，穿了一條牛仔褲，很好地把身材展現(xiàn)了出來。
新班級選班花的話，非她莫屬。
蘭州轉(zhuǎn)學(xué)回來的是位男同學(xué),，長相清秀，大大的眼睛,，頭發(fā)也有些自來卷,，感覺跟美東有些神似，不過比美東話多,。
比我早進(jìn)班里宿舍不幾天,，已經(jīng)跟全班同學(xué)打成一片了，社交能力明顯比我強(qiáng)一大截,。
很巧,，他也叫超，叫郝超,，跟其他同學(xué)一樣,，郝超也很快跟我熟悉了。但跟我的關(guān)系明顯,，因?yàn)椴畈欢嗟谋尘?，很快超過了其他同學(xué)。
郝超是投奔的舅舅家,。他母親的老家是這個縣北邊的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，從我們學(xué)校順著公路向北十里路,。跟我的老家方向正好相反,。
郝超也對這里的條件吐槽不已，他已經(jīng)住到自己班里的宿舍了,。我跟他去看過,，條件更加無語。
班里的宿舍感覺比教室的歷史還要悠久,，也是三間,，但是有墻隔開的，進(jìn)門中間一間,，兩邊各有一個門,，里面各是一間。
宿舍門已經(jīng)少了兩塊玻璃,，也是塑料布遮擋的,，但塑料布也是勉強(qiáng)站崗，看到一個角已經(jīng)在隨風(fēng)飛揚(yáng),，感覺塑料布的心已經(jīng)不在宿舍了,。
進(jìn)門三張上下床,，做有兩間已經(jīng)數(shù)不清幾張床了，進(jìn)門連落腳的地方都沒有,，窗戶上都貼的報紙,，擋住了外面的光，昏暗潮濕,。
跟郝超去宿舍拿東西的時候是白天,，沒什么人。一進(jìn)屋也是臭烘烘的味道,。
中間房梁也都是天長日久熏成烏黑色的了,。里屋居然有頂棚，都已經(jīng)成古舊的黃色了,。從下邊站著仰頭就能看到大大的標(biāo)題,。
其中一張整版套紅的報紙，吸引了我的目光,，我把下鋪的鋪蓋掀了一角,，踩著下鋪的床板邊，把著上鋪的把手,，仰頭看,。
套紅標(biāo)題，《偉大領(lǐng)袖毛主席和他的親密戰(zhàn)友林彪副主席同首都五十萬革命群眾和國際友人歡慶“五一國際勞動節(jié)”》,。
我又往上爬,，站到上鋪仰頭找日期，居然是一九七一年五月二日的《人民日報》,。
看著這一頂棚上一個年代的報紙,。感覺這宿舍確實(shí)是有些故事和歷史了。
“看什么呢,？海超,？”郝超拿了東西在外屋叫我，“走吧,？”
“哎,，來了，在看頂棚上的報紙呢,?！蔽倚⌒囊硪淼貜纳箱佅聛恚谝淮闻郎箱?，顯得比較笨拙,。
“對了海超，剛搬來一張床，你也搬回來吧,。一個班的多熱鬧,，”郝超跟我說。
“哦哦,，是嗎,？”我答應(yīng)著，心里想,，“原來還很盼著回自己班宿舍的,，但一看這條件還不如現(xiàn)在的宿舍?！?p> 我和郝超走到教室門口,，正好碰到張老師，“龍海超,！”張老師叫住了我,，“班級宿舍剛又爭取一張床，今天應(yīng)該就搬進(jìn)去了,?！?p> “是嗎？張老師,?！蔽液秃鲁Ｏ履_步。
“正好,，郝超也在,，下午上完課，你去幫龍海超把他行李一起搬到咱們宿舍,?！?p> “好的，張老師,，”郝超很開心地說,。
張老師趕去鄰班上語文課了，我和郝超進(jìn)了教室,，郝超坐在我前邊一排。
坐下后,，郝超悄悄跟我說,，”我現(xiàn)在住在里屋，太臟了,，你搬回來,，我們一起在外屋吧？”
“行啊，也好有個伴,?！蔽液芨吲d地答應(yīng)了。
“不過外屋,，人少就是冷點(diǎn),，又沒有玻璃?！焙鲁f,。
“沒事，多蓋一床被,，我還有一床被,，我二嬸給了我三床被?！蔽胰魺o其事地說,。
“冷不怕，就怕臟,，怕臭烘烘的味,。”我心里想著,，“這次我得住上鋪,，老鼠不容易爬上來?！?p> 這堂是音樂課,，音樂老師是位個頭不高，白凈的男老師,，留著分頭,，鬢角稍長，有些蓋住耳朵,。穿著一件灰色的小翻領(lǐng)半大呢子大衣,。
這穿著打扮在那個年代鄉(xiāng)鎮(zhèn)，已經(jīng)是很另類了,，很前衛(wèi)了,。
“起立！”班長喊口令,。
“同學(xué)們,，好！”
“老-師-好,！”
“坐下,！”班長結(jié)束口令,。
“同學(xué)們，今天我們學(xué)唱一首描寫鄉(xiāng)村黃昏美景的歌曲,?！?p> “這首歌詞非常美，作者通過很簡練的語言,，將一幅農(nóng)村寫意的水墨畫輕松地勾勒了出來,，飽含著對鄉(xiāng)村生活的濃情蜜意?！?p> “鄉(xiāng)村生活能有什么濃情蜜意,？”我坐在座位不屑地想著。
“同學(xué)們,，我們都來自農(nóng)村,，”音樂老師低頭沉思片刻，猛地抬頭甩了一下頭發(fā),，又用手向耳后別了別沒甩過去的幾根,。
接著眼睛直視著教室后面黑板的某個位置，像是在深情地看著遠(yuǎn)方,，“大家都知道,，農(nóng)村的生活很有規(guī)律，最明顯的就是日出而作,，日落而息,。”
老師又用手別了別從耳后掉落的一綹長發(fā),，“我們的農(nóng)民都是用大鍋柴火做飯,，所以一到中午或晚上，就可以看到村落的上空飄滿了炊煙,?！?p> “老師，我們這里都是燒苞米秸,！”曹柯來了一句,，打破了老師的意境，也影響了老師那凝視遠(yuǎn)方的眼神,。
“苞米秸也可以,，也是有炊煙的，這個不影響鄉(xiāng)村本身的美景,?！币魳防蠋熓怯泻B(yǎng)，不緊不慢地說,。
“裊裊的炊煙在村落里低矮的房屋上空隨微風(fēng)飄蕩,，遠(yuǎn)處的青山和近處的村落，讓人感覺安寧而悠然,?！?p> “老師，我們這里沒有山,?！辈芸掠謥砹恕?p> 班里同學(xué)哄堂大笑,。
“沒有山也不要緊,，不影響我們的意境，我們村里都有灣,，灣里三三兩兩游水的鴨子,，岸邊翻著八字腳溜達(dá)的大白鵝，這也是很美的嘛,?！?p> 音樂老師用自己的學(xué)識和思想，盡量想把同學(xué)們帶入他心目中的美麗鄉(xiāng)村,。
我竟然有些隨他的思路去了,。我用胳膊肘捅了老黑一下，輕聲說,，“別鬧了,，好好聽聽?！?p> “好了,，咱們下面學(xué)唱一下這首歌，在越唱過程中體會作者所描述的那種鄉(xiāng)村炊煙裊裊,，拋卻煩惱,，擁抱生活的淡然意境?！?p> 音樂老師繼續(xù)說著：“當(dāng)然,，咱們同學(xué)們現(xiàn)在年齡還小，可能還沒經(jīng)過生活的磨礪,，沒經(jīng)歷過生活的風(fēng)吹雨打,，和坎坷痛苦，理解不到這種淡然,，悠遠(yuǎn)的意境,。”
音樂老師嘆了口氣,，又低頭沉思片刻,，然后又猛地一甩頭,，用手抿著發(fā)絲，笑著說,，“不過不要緊,，就算這樣，同學(xué)們也可以從歌曲優(yōu)美的旋律中感受到這種美好的意境,！”
六十四
“下面,，由團(tuán)支部書記，也是我們班的文藝委員王麗同學(xué),，帶領(lǐng)大家學(xué)唱這首《又見炊煙》,。”音樂老師,，伸出手去,，做邀請狀。不知怎么,，我想起了“大美”舞廳的那幾個楊柳腰的紳士舞者,。
團(tuán)支部書記，那位挺文藝的女同學(xué)站了起來,，走上了講臺,。拿著一個粉紅色塑料皮的日記本，站定后,，翻看,，“同學(xué)們，我唱一句,，大家跟我唱一句,。”
“又見～炊煙升起,，暮色～罩大地,，預(yù)備，唱,！”
“又見～炊煙,，生氣！暮色找嗒嘀,?！?p> 說實(shí)話，文藝委員唱得真不錯,，嗓音很干凈,，純情。
班里一起唱得就沒法聽了,，好多同學(xué)用著方言,，而且拖腔拉調(diào),，好好的歌唱得一塌糊涂。
看見音樂老師也開始皺起眉頭,，他抬起手,，示意文藝文員暫停,。
然后走到講臺中央說道,，“同學(xué)們。這首歌是非常優(yōu)美的一首歌曲,，但讓大家一唱好像在集體念經(jīng),！”
有些同學(xué)又開始笑，但大部分同學(xué)感受到了音樂老師的不快,，憋住沒敢笑,。
“這樣，我們讓王麗同學(xué)先給大家完整演唱一遍,，大家感受一下這首歌的優(yōu)美好不好,？”
“好好！”老黑率先叫好,，其他同學(xué)也一起喊好,。
“好吧，大家注意,，不要出聲音,，一定認(rèn)真傾聽，尊重別人,，也是尊重自己,。”音樂老師強(qiáng)調(diào),。
下面開始鴉雀無聲了,。
音樂老師很滿意，頭一甩,，抬手示意王麗可以開始唱了,，然后很自信地又抿了一下頭發(fā)。
王麗臉紅紅的,，牙齒咬著嘴唇,。剛想唱又扭頭看看老師，音樂老師肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
王麗深深呼了一口氣,，定了一下神，把日記本又按了一下,。然后兩手手指拉住,，放在腹前,，開口唱了起來。
又見炊煙升起
暮色罩大地
想問陣陣炊煙
你要去哪里
夕陽有詩情
黃昏有畫意
詩情畫意雖然美麗
我心中只有你
又見炊煙升起
勾起我回憶
愿你變作彩霞
飛到我夢里
夕陽有詩情
黃昏有畫意
詩情畫意雖然美麗
我心中只有你
夕陽有詩情
黃昏有畫意
詩情畫意雖然美麗
我心中只有你
一曲唱畢,，全班同學(xué)不由自主地一起鼓起掌來,。
王麗感動地不斷鞠躬，音樂老師用手捋著頭發(fā)走到講臺中央,，向王麗欠了一下身,，“謝謝王麗同學(xué)?！?p> 然后直起腰來大聲問：“同學(xué)們說王麗同學(xué)唱的好不好,？”
“好！”回答整齊劃一,。
“這首歌好不好聽,？”音樂老師又跟著問到。
“好聽,！”又是整齊劃一,，連曹柯也不出怪聲音了。
“大家想不想學(xué),？”
“想,！”
“好吧，下邊讓王麗同學(xué)教大家唱,，”音樂老師抬起手腕看了看表,，“大家認(rèn)真點(diǎn)，時間有限了,，爭取晚一點(diǎn)學(xué)會,，好吧？”
“好,！”
老師示意王麗可以開始了,。
王麗這次胸挺了起來，明顯自信了許多,?！巴瑢W(xué)們還是跟我唱，我唱一句,，大家唱一句,。”
“又見炊煙升起,，慕色罩大地,。”
這次大家都飽含感情地在學(xué)唱了，雖然還是有些同學(xué)走調(diào),，拖腔,，但總體已經(jīng)可以聽了。
我歪頭看看曹柯,，居然也在認(rèn)真地學(xué)唱,，很少見他這么認(rèn)真正經(jīng)。
這首歌成了接下來好長一段時期,，班級里哼唱的主旋律,。自習(xí)課，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)著,，就聽見有同學(xué)不由自主地哼唱,，然后就會有跟唱的。
唱了一句后,，大家反應(yīng)過來在自習(xí)，又偷偷地笑起來,。
王麗本來就是團(tuán)支部書記,，文藝委員，這下更成了女生的中心,，成了男生們心目中的太陽,。
我搬回了自己班的宿舍，跟郝超的床貼在一起,，在外屋,。
搬進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，外屋不光門上缺了兩塊玻璃,。后面的窗也缺了好幾塊玻璃,。下雪，風(fēng)帶著雪花就竄進(jìn)了被窩,。
我跟郝超想了個辦法,，找了一個破門，用鐵絲和麻繩把門固定在窗的位置,，雖然不那么嚴(yán)絲合縫,，但畢竟可以擋住以前往里灌時毫無阻擋的風(fēng)。
但屋子里的溫度確實(shí)低,，我穿著毛衣戴著棉帽子,，蓋了三床被睡。郝超也差不多的裝備,。
打一臉盆水,，準(zhǔn)備第二天洗漱，但早上起來一看成冰疙瘩了。
盡管條件艱苦,，但畢竟沒有臭烘烘的味了,，透風(fēng)撒氣的空氣流通好。睡著覺,，也沒有老鼠從被上,，從臉上跑了。因?yàn)樗箱仭?p> 天太冷了,，中間屋睡的其他幾個同學(xué),，受不了，全凍跑了,，不知去哪里找窩湊付了,。
這樣外屋就等于我和郝超的雙人間了。心里感覺更舒適了,。
說實(shí)話,，真的是每天都在想法抵抗惡劣的環(huán)境了，讀書的勁頭也沒感覺多么足,。
從心氣上我感覺,，那個年代城市的孩子無法與農(nóng)村的孩子相抗衡。
身邊農(nóng)村的同學(xué)每天晚上學(xué)到半夜十一,，二點(diǎn)才回宿舍睡覺,，早上五點(diǎn)半又起來跑操。一學(xué)一天,，吃著咸菜疙瘩,，上著大糞坑那樣的廁所。
他們每天都在咬著牙努力堅持,，發(fā)誓要離開農(nóng)村,，逃離這個環(huán)境，我感覺自己沒有那么大的動力促使我去跟他們相爭,。
他們每個人都像在搏命,，為自己黑暗的人生找一扇透著光亮和溫暖的窗。
但曹柯不一樣,，他依舊是不急不慢,，因?yàn)樗欠寝r(nóng)業(yè)戶口，吃商品糧的城里人,，考不上大學(xué),，大不了就業(yè)，還是吃皇糧領(lǐng)工資,，衣食無憂,。
所以每天過著悠哉悠哉的生活，他每天都在不同年級，不同班級的宿舍下榻,，沒有不熟的班,。曹柯，學(xué)校時期就是著名的社會活動家,?？匆娺h(yuǎn)處有個麻桿舉著手過來，就知道是曹柯來了,。
曹柯的母親是初級中學(xué)的老師,，父親是老軍人，家教還是挺嚴(yán)的,，但也是管不住他那顆不受束縛,，四處晃蕩的心。