“你們很不開心？”蔣科幸災樂禍地問道,。

　　“嗯……”那些考得好的學生們垂頭喪氣地說道,。

　　考得好又不是我的錯……

　　蔣科哈哈笑道：“其實,，我也不是故意要為難你們，我只是想讓你們知道一個道理。”

　　“做人,，不能驕傲，考得好,，代表一時,，可是，能代表一世嗎,？”

　　“顯然不能,。”

　　“所以,，你們要明白,，做人要謙虛，要有一顆謙虛的心,，要用平常心去面對所有事情,。”

　　“懂了嗎,？”蔣科問道,。

　　臺下無精打采的聲音拖拖沓沓地響起：“明白了，懂了,，知道了……”

　　蔣科點了點頭，要的就是這種效果,。

　　“布置作業(yè),！”

　　“你們考得好的作業(yè)是……”蔣科喋喋不休，滔滔不絕,，絮絮叨叨,，把一些幾乎不可能完成的作業(yè)列了出來,。

　　所有同學嚇得臉都黑了，以后期末再也不敢考太差了,。

　　這好學生的作業(yè)都這么多,，我們貧窮小康的豈不是更多？

　　完了完了,，平時不努力,，閉學徒傷悲啊……

　　可是，蔣科后來的話,，讓他們欣喜若狂,。

　　“那么，以下同學的作業(yè)……”

　　“是那些同學的10%”

　　“就是說,，他們做100,，你們做10！”

　　那些同學瞪大了眼睛,，這是啥操作,？

　　考得差，作業(yè)反而少,？

　　蔣老師這是不按常理出牌?。?p>　　不對,，定有蹊蹺,！

　　一位學霸同學不滿地道：“蔣老師，為什么我們考得好,，作業(yè)反而多,，他們考不好的，作業(yè)反而少,？”

　　蔣科哼了一聲：“如果,，你考得差，可能作業(yè)就會少了,！”

　　所有同學的頭上都飄過一個大大的問號,。

　　,？

　　這是什么操作,？

　　蔣科不失幽默感地說道：“我這叫鼓勵變成學渣！”

　　“不過,，我還是要跟諸位,，跟諸位考了好成績就沾沾自喜的小盆友們說一下原因，免得你們會把我看做一個喜歡學渣的人……”

　　蔣科差點笑了,，我本來就是一個喜歡學渣的人嘛,！

　　“你們看過美國電影《蜘蛛俠》嗎,？”

　　“我相信，很多同學一定是看過的,?！?p>　　“里面有句話，說得很好,！”

　　“能力越大責任越大,！”

　　“這說明什么？你成績越好,，你需要的壓力,，你需要的動力，你需要的作業(yè),，以及你需要的一切的一切,，都是要比一些成績差的，學渣多,?！?p>　　“可能，還有些人不明白我說的這些話,?！?p>　　“當然，你們甚至可以把這當做耳邊風,，把這當做毒雞湯,，萬物皆有可能，Everything is possible,！”

　　“接下來,，你們的玉樹臨風，英俊瀟灑,，風流倜儻的蔣老師,，給你們將一個小故事?！?p>　　“這個故事出自墨子,，原文是子墨子怒耕柱子。耕柱子曰:“我毋愈于人乎?“子墨子曰:“我將上太行,，駕驥與羊,，子將誰驅?“耕柱子曰:“將驅驥也?！白幽釉?“何故驅驥也?“耕柱子曰:“驥足以責,。子墨子曰:“我亦以子為足以責?！?p>　　“誰知道,，這些話是什么意思？”

　　陳樺舉起了手,，蔣科無奈了,，你小子似乎沒有被電競影響半分啊,！

　　“陳樺同學,，你說！”

　　陳樺站了起來說道：“墨子對他的門生耕柱子感到生氣,，耕柱子說:“我沒有比別人好的地方嗎?“墨子說:“假如我要上太行山去,，用一匹好馬或一頭牛來駕車，你是要鞭策馬還是要鞭策牛呢?“耕柱子說:“那我當然鞭打好馬了,?！澳诱f:“為什么要鞭打好馬呢?“耕柱子說:“馬兒跑得快才值得鞭策?！澳诱f:“我也認為你是值得我鞭策,，所以才對你感到生氣?！案有盐蛄?。”

　　蔣科鼓起了掌：“請坐,，講得很好（請坐,，不要在我面前嗶嗶）”

　　“你們知道了什么，或者明白了什么,？”

　　一位學渣舉起了手,。

　　蔣科頭上掠過一個問號，你來干什么,？

　　我還指望著學霸們說出什么摸魚的大感言,。

　　“這位同學，你說吧,！”

　　這位同學站了起來,，這位同學身高很矮，有點壞壞的臉上,，有一絲金館長的影子……

　　這個同學叫做陳瑜,，也是一個姓陳的，只不過跟陳樺比起來,，就是天壤之別?。?p>　　你說說,，同樣姓陳,，怎么差別就辣么大呢,？

　　“蔣老師，我認為,，我要開始努力了,！”陳瑜堅定地說道。

　　“,？,？？”

　　what,？

　　你不想摸魚了嗎,，摸魚好啊,！

　　“為什么,？”蔣科問道。

　　“因為,，我不想當故事中的老牛,，我要成為駿馬，老牛太難聽了……”

　　蔣科：“……”

　　看來,，同學,，你是一個學渣的事，也不是空穴來風……

　　接下來,，就是一群學霸慷慨激昂的演講,，什么努力學習天天向上，戒驕戒躁,，洗心革面好好做人……（當然沒有這句話,，只是順口）……

　　所有同學離開了教室，這一次,，寒假正式開始,，噩夢的開始，所有學霸的受虐之時到了,！

　　午時已到……

　　emmm,，當然，沒這句臺詞……

　　蔣科坐在辦公室,，心情一片舒爽……

　　總算是在這群學霸,，這群討人厭的學霸之中立下了虐人狂魔.蔣的不朽功名……

　　“叮！”

　　“叮,！”

　　“叮,！”

　　蔣科：“？？,？”

　　怎么回事,？

　　不會有出啥幺蛾子了吧……

　　總有孩子想上天！

　　【蔣老師英明,！】

　　【蔣老師英明,！】

　　【蔣老師牛逼XXX！】

　　蔣科頭上飄過一個問號,。

　　這是哪一出？

　　先問問陳樺媽媽吧……

　　【蔣科：陳樺媽媽,，我怎么英明了,？不敢當啊……】

　　【陳樺媽媽：蔣老師，我太太太太太佩服你了,！】

　　【蔣科：,？？,？】

　　【蔣科：陳樺媽媽,，能不能說得通俗一點……】

　　【陳樺媽媽：好吧！】

　　【陳樺媽媽：你讓孩子多做作業(yè),，而不發(fā)出怨言的方法太牛逼了?。　?p>　　【蔣科：……】

　　我去,，這不會又要出事吧……

　　為什么你們總是會錯我意呢,？

　　所有家長不知所以就給我一頓夸，你們有沒有仔細思考過,，你們的蔣老師喜歡學渣的事實啊……

　　等等,，還有差生家長……

　　陳瑜的媽媽？

　　【陳瑜媽媽：蔣老師,，你太牛了,！】

　　蔣科：“……”

　　【蔣科：不敢當……】

　　【陳瑜媽媽：陳瑜已經(jīng)，已經(jīng)……】

　　【蔣科：陳瑜怎么啦,？】

　　蔣科壞壞的想到,，更愛摸魚了……

　　【陳瑜媽媽：更有對學習的興趣了……】