【陳樺：我覺得……這或許又是蔣老師下的局……】

　　【全體：？,？？】

　　【蘭一皇：黑人問號.jpg】

　　【陳樺：蔣老師做的事從來都是人對人，事對事的,，我認為這是蔣老師的新理念吧,！】

　　【陳玉：陳姐……你這是不是電競理念搞完了,，還想要一個新理念,？】

　　【林無忌：我覺得……這件事……蔣老師做的絕對是對的……】

　　【全體：何以見得,？？】

　　【林無忌：你忘了在中小學生王者農(nóng)藥聯(lián)賽嗎,？】

　　【林無忌：那一次我們幾個組成的B隊,，就是蔣老師做的決定,！】

　　【林無忌：剛開始我們還覺得不靠譜,，結果呢？我們被發(fā)現(xiàn)了絕佳的電競天賦,！】

　　【陳樺：正合我意,！】

　　【蘭一皇：林哥……我還是覺得我比較有打籃球的天賦……畢竟我是未來中國隊的希望，未來……】

　　【全體：再說這些我們特么要禁言你,！】

　　【蘭一皇：……】

　　【蘭一皇已被管理員禁言十分鐘,！】

　　【陳樺：總而言之……蘭同學需要相信蔣老師的！】

　　【陳樺：蔣老師就是一盞明燈,！】

　　【陳樺：他無私地照亮了我們前進的步伐……】

　　【全體：好像有點道理……】

　　【陳樺：那么……你們還覺得蔣老師有何深意么……】

　　【史一駝：我怎么有種蔣老師在針對蘭一皇的感覺啊……】

　　【全體：我似乎覺得坑蘭一皇這種說法比較正確,！】

　　【陳樺：我說……蔣老師這么一個為人師表的goodteacher會這樣？】

　　【陳樺：你們想桃子呢,？】

　　【陳樺：我認為蔣老師一定會有非常非常非常深的深意……】

　　【陳玉：就像蔣老師讓你】跟蕭不染坐一樣有深意,？】

　　【陳樺：滾！】

　　蔣科看著平靜已久的評論區(qū)，問道：“怎么,？不說話了,？”

　　“嗯哼？”

　　蔣科一陣舒爽,，那感覺,，就像吃了腎寶片一樣。

　　他好我也好,！

　　一位同學說道：“蔣老師英明?。　?p>　　“+1?。,。?！”

　　“瘋狂+1,！”

　　蔣科的頭上出現(xiàn)了一個巨大的問號。

　??？

　　你們不會又會錯我意了吧！

　　你們不要反其道而行之??！

　　我這分明就是要坑這位愛幻想的孩子！

　　你們這么夸我,，到處彩虹屁,，聽得我都覺得我是總統(tǒng)了！

　　快快快,，清醒點……

　　蔣科：“我哪里英明了,？？,？”

　　“我剛才做的事……你們明白什么意思,？”

　　“你們明白么？”

　　一位同學：“蔣老師,，此舉將蘭一皇廢除興趣之法真是女少口阿,！”

　　蔣科：“？,？,？？”

　　陳樺：“很好的挫他意志,，使其放棄對運動的愛好,，轉戰(zhàn)學習……”

　　蔣科：“……”

　　尼瑪……蘭一皇你不要愛上學習啊……

　　我還想你為了只能踢足球自暴自棄呢……

　　蘭一皇：“蔣老師，我認為你看上我讓我踢足球……一定是發(fā)掘了什么我踢足球的神秘天賦……”

　　蔣科拍手叫好，你小子領悟的真快,！

　　蔣科清了清嗓子,，說道：“正是如此……”要不是蔣科沒有古人的長須……恐怕就要捋一捋他的胡子了……

　　蘭一皇迫切地說到：“那我的……足球天賦是什么……”

　　蔣科想了想，說道：“守門員的天賦,！”

　　全體：“,？？,？”

　　守門員……

　　這跟蘭一皇打籃球有什么關系,？

　　除了一樣要用手，有什么相同之處嗎,？……

　　好像……是有點相像吧……

　　蔣科看著一陣無語的評論區(qū),，說道：“先上課吧！”

　　于是……同學們在對蘭一皇的思考中……渾渾噩噩的上完了這一堂課……

　　蔣科十分滿意這種反應……

　　蘭一皇在下課之后,，找到了蔣老師QQ,，問他一些關于……踢球的……事情……

　　【蘭一皇：蔣老師……在嗎……】

　　【蔣科：在啊，在??！】

　　【蔣科：有什么事要問我？】

　　【蘭一皇：是的……內(nèi)個……內(nèi)個為什么讓我踢足球,？】

　　【蔣科：因為你踢足球更有天賦啊……】

　　【蘭一皇：我喜歡籃球啊……】

　　【蘭一皇：我不打籃球,，NBA未來少了一位超級巨星，中國國家隊未來少了一位超越姚明的英雄,！】

　　【蘭一皇：而且世界也將少了一個風靡全國的超級潮牌……】

　　【蔣科：閉嘴,！】

　　【蔣科：你很牛逼？】

　　【蔣科：你不要在幻想了,，籃球不適合你,！】

　　【蔣科：我認為，你適合足球守門員有以下幾點天賦!】

　　【蔣科：第一,，你有身高,，你需要知道，在足球比賽中,，制空權是多么的重要，只要在制空方面有著天然的優(yōu)勢,，這個球員,，一定是一個verygood的守門員！】

　　【蔣科：第二,，你有臂長……】

　　【蘭一皇：蔣老師……這些用在打籃球不是更好嗎,？】

　　蔣科嘆了一口氣，看來要改造這小子……要動我的真格了！

　　【蔣科：我給你發(fā)一個優(yōu)秀的守門員需要具備什么,！】

　　【蔣科：鏈接】

　　蘭一皇點開觀看,。

　　里面的內(nèi)容如下……

　　選位能力。對身后的球門,、自己的位置和來球位置有一個良好的判斷,，怎樣才能實現(xiàn)最大限度的封鎖。

　　優(yōu)秀的反射神經(jīng),。是門線技術的重要一環(huán),。

　　速度和力量。決定了出擊的范圍,，以及面對高空球,，與對方隊員有身體接觸時更穩(wěn)定的發(fā)揮。

　　身高和臂長,。在不失靈活性的情況下,，如果有一米九左右的身高和一對長臂就太棒了。（再有一雙大手,，這不就是現(xiàn)代籃球的控衛(wèi)身體模板么?。?p>　　統(tǒng)領后防的能力。能夠做出讓隊友進行合理防守的指示,。

　　腳下技術,。盡管像德赫亞現(xiàn)在能夠不猶豫一個大腳把球開出危險區(qū)也可以，但是巴爾德斯做得更好,。不可否認的是,，巴爾德斯已經(jīng)成為了巴薩在控球時不可或缺的一環(huán)，他的停球和傳地面球的能力都是巴薩所需要的,。

　　【蔣科：知道了沒有,，你現(xiàn)在除了腳下技術，你就是一位牛逼的守門員,！】

　　【蘭一皇：蔣老師,，您這是不是該叫……興趣轉移理念？】

　　【蔣科：不要什么都加一個理念,，OK,？】

　　【蘭一皇：噢噢噢噢，沒問題……】

　　蔣科是松了一口氣,，總算,，把這小子忽悠過去了……

　　五天后……

　　某體育場……

　　一位高大的身影站在球門邊，一群人站在點球點上射門……

　　一位教練模樣的人站在那兒……

　　一個孩子提起了腳,！

　　一腳近射,！

　　門將精彩撲救,！

　　教練點了點頭：“這個蘭一皇很有天賦啊，未來說不定能進國家隊……”