“人呢,？”品萱略顯羞澀的語氣,。

　　穿著拖鞋的陳天正緩緩走向反鎖的宿舍大門，謝璐和品萱兩個(gè)人正披著浴巾,，滿懷期待地看著陳天,，

　　謝璐：“樓上我沒搶到熱水,，嘿嘿?！?p>　　在她二人進(jìn)來后,，陳天又順手關(guān)好了門。

　　足足四十分鐘過去了,，兩個(gè)姑娘在陽臺(tái)倒是對(duì)著鏡子照了起來,。

　　門突然又響起來，是一只粗壯的手掌直接拍打鐵門發(fā)出的聲音。

　　“是教官,！”邱松凱從覆蓋著窗簾的窗戶縫里看到了一位綠衣教官,，對(duì)著其它同學(xué)低聲提醒。

　　“這是什么情況,？”黑暗中不知是誰在發(fā)問,。

　　“馬上把門給我打開！”

　　教官的聲音印證了邱松凱所言非虛,。

　　本來半夜三更有些吵吵嚷嚷有很過來砸門就慌得很,，更何況現(xiàn)在還有兩個(gè)女生正在陽臺(tái)！

　　陳天迅速起身,，把品萱拉到自己的床上,，此時(shí)的她突然間漲紅了臉。

　　陳天也沒有給什么回應(yīng),，綠油油的軍被直接蓋沒了品萱的臉,，

　　“安靜?！标愄鞂?duì)著被子輕聲細(xì)語。

　　之后他竟拉著謝璐直接往門口走去,，

　　謝璐的大腦一時(shí)間陷入空白,，也就隨著陳天走過去。

　　門栓打開,，謝璐就站在門的后面,，霎時(shí)間大氣都不敢出。

　　“教官晚上好,?！标愄煨χf道，這位教官的身高同砸門聲音的強(qiáng)度正好是反比,，陳天有些低頭看著他的眼睛,。

　　“張……紫陽?！边@個(gè)教官終于憋出了這個(gè)名字,，“他在不在你們寢室？”

　　“我認(rèn)得他,，但他不在我們寢室,。”說完,，還作勢側(cè)開身體,，意思是讓教官確認(rèn)。

　　陳天不撤這一步倒還好，身體突然側(cè)過來,，謝璐緊張得耳邊都聽得到心臟的鼓點(diǎn),。

　　她生怕自己的心跳聲被別人聽見，“咚咚咚咚,！”原來吵鬧的宿舍現(xiàn)在全員都進(jìn)入了假寐模式,。

　　索性這位教官只是探了探頭，說道：“從遠(yuǎn)處就聽到你們吵吵死,，都早點(diǎn)睡,！”

　　停頓了幾秒后，他又繼續(xù)說道：“實(shí)在不好睡,，那就我?guī)プ鲶w能,。”

　　陳天訕笑：“別,，我們馬上就睡,，謝謝教官?！?p>　　關(guān)上門,，上栓，陳天長舒一口氣,?！皬堊详栍种鴮?shí)坑了我們一把?！?p>　　早上的鐵山異常地冷,，起了個(gè)大早的陳天叫醒身旁（當(dāng)然有隔著幾公分的距離）的司馬昊，

　　兩人連牙都沒有刷就開始做俯臥撐,，站立對(duì)練（雙方呈正架或反架進(jìn)行觸碰肩膀的對(duì)練方式）,。

　　滿頭大汗的司馬昊走到莊家豪的床邊喘著粗氣，睡夢中的莊家豪驚醒了過來,，一臉驚恐地看著司馬昊,，司馬昊道：“還不快點(diǎn)去疊被子?！?p>　　二零四寢室有明確的分工,，像是莊家豪就是負(fù)責(zé)疊軍被，作為舍長的司馬昊則要擔(dān)起宿舍責(zé)任,，如果出現(xiàn)扣分懲罰,，往往就是舍長最受罪的時(shí)候（司馬昊當(dāng)然求之不得）

　　輪流制的垃圾傾倒任務(wù)，很遺憾,，周三輪到了陳天,，此時(shí)的陳天就穿著一件短袖,，左手一桶垃圾，右手一桶垃圾,，一陣寒風(fēng)吹來,，還夾雜這垃圾池的酸味。

　　陳天屏住呼吸,，將兩桶垃圾分別倒入池內(nèi),，生怕自己的鼻孔會(huì)被這些氣體污染，

　　提著空桶猛然回頭,，

　　是同班同學(xué),，記得名字是程雨菲，本來兩個(gè)人都互相只是有點(diǎn)印象,，但自從小廚房后,，程雨菲就開始不自覺地留意起他。

　　青春總是會(huì)莫名地?zé)霟岫π?，即使是在垃圾池邊的偶遇?p>　　雨菲披著校服外套,，與提桶的陳天四目相接，

　　雨菲的表情突然凝固,，不到半秒時(shí)間她終于開了口：“早啊,。”

　　“早,?！?p>　　陳天覺得她的反應(yīng)突然變得奇怪，為什么,？她好像看了一眼我的手臂，

　　糟了,！昨晚睡覺的時(shí)候覺得護(hù)臂太緊,，所以就暫時(shí)脫去了，早上竟然都沒有戴回去,！

　　趁著沒有更多的人起床,，陳天往宿舍奔跑，迎面又遇到一個(gè)人,，

　　陳品萱睡眼朦朧地提溜著個(gè)捅,，看見陳天像自己跑來，馬上便來精神,，“早啊,，陳天?！?p>　　陳天停了下來,，笑了笑，指了指手臂，“被人看到了,?！?p>　　“別趕了，來,?！闭f著，品萱把自己粉色的圍巾拿了下來,，裹在了陳天的手臂上,。

　　“謝謝你?！痹诘绖e后陳天慢悠悠走回了二零四,。

　　垃圾池，兩人提著空桶的女生,，正是品萱和雨菲,，其中一個(gè)神色奇怪，另一個(gè)則洋溢著笑容,。

　　雨菲猶豫了一會(huì)兒還是說了出來,，“品萱你和陳天很熟悉吧？”

　　突然提起陳天這個(gè)名字,，品萱還得刻意壓制自己開心的表情,。

　　“剛才我看到他的手臂上，全部都是紋身,?！?p>　　品萱突然靈機(jī)一動(dòng)說道：“這個(gè)啊，因?yàn)樗巧贁?shù)民族,，這屬于民族紋身,。”

　　雨菲聽過后立刻覺得豁然開朗,。

　　周三的上午屬于多云,，即使站在操場上踏步也覺得挺舒適。

　　“今天天氣太好了,，不適宜操練,，等大太陽出來再來練吧?！?p>　　說著,，帶著這個(gè)班級(jí)走進(jìn)了一幢大樓，有一整層樓都是交通事故的宣傳海報(bào),，其中一些照片為了起到教育的意義,，過于真實(shí)的畫片讓一些人注定今夜要噩夢纏身,。

　　陳天走進(jìn)了一間寬敞明亮的教室，屋外還掛著牌子cardiopulmonary resuscitation,， CPR（心肺復(fù)蘇）,，這個(gè)名詞對(duì)于陳天來說再熟悉不過，但要自己真正實(shí)施起來就很困難,，出去好奇陳天走進(jìn)了教室,。

　　圍著一圈的學(xué)生正在觀看中間老師的實(shí)際演練，那老師說道：“必須在現(xiàn)場立即進(jìn)行,，為進(jìn)一步搶救直至挽回心搏驟停傷病員的生命而贏得最寶貴的時(shí)間,。…………脈搏檢查,，確?；颊哐雠P于平地上或用胸外按壓板墊于其肩背下，急救者可采用跪式或踏腳凳等不同體位,，將一只手的掌根放在患者胸部的中央,，胸骨下半部上，將另一只手的掌根置于第一只手上,。手指不接觸胸壁,。按壓時(shí)雙肘須伸直，垂直向下用力按壓,，成人按壓頻率為至少100次/min”

　　在最外側(cè)的陳天聽的是云里霧里,，終于，老師說道：“那個(gè)同學(xué)想試試看,，我可以現(xiàn)場指導(dǎo),！”

　　教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手,，除了陳天以外,。