“……蛤??？”

　　秦翰不可置信地瞪大了眼，以為是自己聽(tīng)錯(cuò)了,，急急地反問(wèn)道：“你剛說(shuō)啥?。俊?p>　　“我……”

　　見(jiàn)到秦翰那副夸張的表情,，江璃以為自己說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà),，下意識(shí)地縮了縮身子，搖著頭小聲道：“沒(méi),，沒(méi)什么……”

　　“不是……等一下,！”

　　秦翰一聽(tīng)頓時(shí)急了，聲音不由得提高了幾個(gè)分貝,，急吼吼地追問(wèn)道：“你剛才是不是說(shuō)你姐姐教過(guò)你說(shuō)英文……就是剛才鈴聲里的那種語(yǔ)言,，是不是?。俊?p>　　“……,！”

　　秦翰突然拔高的聲調(diào)驚了江璃一下,，頭上的呆毛都彎了下來(lái)，縮著身子有些委屈地看著他,，澄澈的大眼睛里閃動(dòng)著不安,。

　　見(jiàn)到江璃這幅模樣，秦翰才意識(shí)到剛自己失態(tài)了,，狠狠拍了拍臉讓大腦清醒過(guò)來(lái),，這才重新?lián)Q上一臉溫和的笑容看向江璃，“不好意思,，剛一下沒(méi)控制住,，太大聲了，嚇到了你了,，對(duì)不起……”

　　先道歉安撫住了江璃的情緒,，秦翰這才繼續(xù)柔聲問(wèn)道：“江璃，你剛是不是說(shuō)你姐姐教過(guò)你英語(yǔ),？額,，英語(yǔ)就是鈴聲里用的那種語(yǔ)言……”

　　江璃歪著小腦袋思考了一會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，細(xì)聲說(shuō)道：“我以前的名字……就是姐姐用英,，英語(yǔ)取的……”

　　秦翰回想了一下江璃之前的名字，這才恍然,。

　　難怪當(dāng)時(shí)覺(jué)得念著像洋文,，原來(lái)還真有這么一層關(guān)系在里面。

　　不過(guò)……這有點(diǎn)說(shuō)法的啊,。

　　秦翰好奇了起來(lái),。

　　她們以前生活的世界是個(gè)什么情況啊，為什么會(huì)同時(shí)使用兩種語(yǔ)言,？

　　難不成也像華國(guó)這樣進(jìn)行雙語(yǔ)教育,？

　　可據(jù)之前的推斷，她們那邊的世界的社會(huì)發(fā)展應(yīng)該沒(méi)有到這個(gè)程度才對(duì)啊,。

　　畢竟雙語(yǔ)教育也是人類(lèi)社會(huì)全球化之后才提出來(lái)的教育理念,，古代大部分人連自家的字都認(rèn)不全，誰(shuí)還會(huì)閑到去學(xué)外來(lái)語(yǔ),？

　　如此看來(lái),，她們那邊的世界不能單純以地球的情況來(lái)揣摩啊。

　　秦翰默默想著,。

　　隨后為了測(cè)試江璃的英語(yǔ)水平,，秦翰用自己六級(jí)壓線(xiàn)水平的工地英語(yǔ)和她交流了一番,。

　　結(jié)果也很符合江璃自己的說(shuō)法。

　　雖然她說(shuō)得有些磕磕絆絆,，發(fā)音也有些許偏差,，不過(guò)基本上大差不離，進(jìn)行日常的交談沒(méi)有問(wèn)題,。

　　秦翰這又恍然：

　　難怪這小妮子拼音掌握的那么快,，原來(lái)她早就學(xué)過(guò)英文。

　　是了,，對(duì)她而言,，拼音無(wú)非就是英文字母換個(gè)讀音再重組起來(lái)，只要記住讀音,，學(xué)拼音不就是信手拈來(lái),？

　　然后一問(wèn)，好家伙,，人家壓根就不認(rèn)識(shí)那些英文字母,，只是會(huì)說(shuō)而已。

　　好吧……

　　這次真承認(rèn)了她是個(gè)小天才,。

　　不過(guò)秦翰對(duì)江璃那個(gè)神秘莫測(cè)的姐姐的興趣更濃了,，也不知道是何方神圣，竟精通多方語(yǔ)言,。

　　聽(tīng)江璃的語(yǔ)氣,，她對(duì)她的姐姐十分的敬重，同時(shí)也帶著點(diǎn)畏怯,，就像自己面對(duì)老爹時(shí)一樣,。

　　秦翰很想和她姐姐見(jiàn)個(gè)面,，聊聊天談?wù)勅松?，可惜相隔兩個(gè)世界，這個(gè)愿望只能成為遺憾了,。

　　也不知道姐姐是不是和江璃一樣好看,？

　　在心里YY了一會(huì)，秦翰繼續(xù)教江璃怎么用手機(jī)給自己打電話(huà),。

　　小妮子興致很高,，小臉洋溢著甜美的笑容，捧著手機(jī)一遍又一遍地給秦翰打電話(huà)又掛掉又打又掛,，像是獲得了一件全新的玩具,。

　　最后秦翰無(wú)奈，只好一臉嚴(yán)肅地叮囑江璃非必要時(shí)不準(zhǔn)給自己打電話(huà),，江璃這才蔫蔫地罷手,。

　　雖然打擊了小妮子的興致秦翰心里也挺過(guò)意不去的,，但如果不這么做，一天上百個(gè)未接電話(huà)自己還不得被煩死,？

　　當(dāng)然,，如果她是想通過(guò)電話(huà)對(duì)自己傾訴愛(ài)意，那就另當(dāng)別論了,。

　　不過(guò)見(jiàn)江璃一臉的失落,，秦翰還是有些于心不忍，趕忙轉(zhuǎn)移話(huà)題道：“對(duì)了,，你不是想聽(tīng)歌嗎,？手機(jī)給我一下，我教你……

　　“你只需要點(diǎn)一下這個(gè)圖標(biāo),，點(diǎn)一下這里,，再點(diǎn)一下這里，就行了,，喏……”

　　聽(tīng)到手機(jī)里傳出的輕快的旋律,，江璃遲滯的雙眸跟著靈動(dòng)了起來(lái)，驚喜地看向被扔到身旁的手機(jī),，然后小心而輕柔地捧起,，一臉專(zhuān)注地聆聽(tīng)著。

　　江璃這番連續(xù)的舉動(dòng)讓秦翰心里生出憐惜之情,。

　　這小妮子以前的精神娛樂(lè)是有多匱乏和單調(diào)啊,，普通的打電話(huà)就能讓她自?shī)首詷?lè)到不能自已，一首好聽(tīng)的歌就能讓她如獲珍寶似的靜心凝聽(tīng),。

　　讓人不得不好奇她以前的生活方式究竟是怎么樣的,。

　　而且以后她還會(huì)接觸到現(xiàn)代社會(huì)更多紛繁又有趣的娛樂(lè)方式，秦翰已經(jīng)可以想象到江璃那開(kāi)心又爛漫的笑顏了,。

　　不過(guò),，嗯……

　　雖然她的笑容很值得守護(hù)，自己也想給予她快樂(lè)的生活,，但相對(duì)應(yīng)的,，也要防范她陷入娛樂(lè)世界的泥淖之中無(wú)法自拔。

　　畢竟現(xiàn)代娛樂(lè)的成癮性太強(qiáng)了,，乍一接觸很容易就陷進(jìn)去出不來(lái)了,，許多成年人都抵御不住更何況她。

　　江璃現(xiàn)在就是一位從未接觸過(guò)現(xiàn)代社會(huì)的天真少女,，面對(duì)繽紛多彩的社會(huì),，特別是開(kāi)始奉行娛樂(lè)至上主義的現(xiàn)代社會(huì)，可以說(shuō)沒(méi)有任何抵抗力,。

　　稍不注意就可能成為人們口中的“網(wǎng)癮少女”和“飯圈女孩”,。

　　而自己作為她目前唯一的監(jiān)督人,，責(zé)任重大，不僅要緊緊地控住這條紅線(xiàn),，不能讓她被侵蝕,，同時(shí)也要撥給她足夠的快樂(lè)。

　　這很難,，也很費(fèi)心費(fèi)力,，但秦翰甘于，并樂(lè)于接受這個(gè)任務(wù),。

　　不僅有喜歡這個(gè)單純可愛(ài)的江璃的原因在里面,，還有必須守護(hù)她的義務(wù)和信念在驅(qū)使。

　　在江璃的內(nèi)心,，還存在著一塊純凈無(wú)垢的土壤,，這是在日益浮躁的現(xiàn)代社會(huì)幾近消失的珍貴之物，乃至于人們只能創(chuàng)造出虛幻的藝術(shù)形象去緬懷,，去追尋,。

　　藝術(shù)是人類(lèi)精神追求的一種產(chǎn)物。

　　所以無(wú)論是從個(gè)人的喜好出發(fā),，還是從更高層次的哲學(xué)角度出發(fā),，秦翰都深感自己有義不容辭的責(zé)任。

　　這也是為什么秦翰沒(méi)有讓江璃接觸更多的娛樂(lè)方式,，因?yàn)楝F(xiàn)在還不是時(shí)候,。

　　他也知道，只要隨便找個(gè)手機(jī)游戲,，就能讓這小妮子快樂(lè)一整天,。

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的消消樂(lè)，就能讓她貧瘠的精神土壤暫時(shí)肥沃起來(lái),，現(xiàn)代娛樂(lè)的降維打擊就是這么厲害,。

　　但秦翰覺(jué)得，這樣做沒(méi)意義,，這樣的快樂(lè)太廉價(jià),。

　　她沒(méi)有完整的人生觀和價(jià)值觀,，沒(méi)有理想,，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信念,，沒(méi)有追求,，沒(méi)有一根可以支撐住精神世界的靈魂之柱。

　　就像一塊浮萍隨波漂浮在燈紅酒綠的水面之上,，身下所有的絢爛和華彩,，都只是鏡花和水月,。

　　熱鬧過(guò)后，杳然無(wú)蹤,。

　　對(duì)于現(xiàn)在的江璃而言,，快樂(lè)當(dāng)然很簡(jiǎn)單，也很容易被滿(mǎn)足,。

　　但是當(dāng)隨著她接觸的事物越來(lái)越多,，快樂(lè)閾值也在提高，到最后,，當(dāng)已經(jīng)沒(méi)有東西可以讓她感覺(jué)到快樂(lè)時(shí),，她就會(huì)陷入無(wú)盡的迷茫和愁郁。

　　因?yàn)樗龥](méi)有足以支撐起整個(gè)人生的追求和信念,，只是隨波逐流地尋找快樂(lè),，這樣的她活得就像是一個(gè)沒(méi)有心的傀儡。

　　當(dāng)被廉價(jià)快樂(lè)支撐起來(lái)的精神世界尋找不到新的支撐柱時(shí),，就轟然崩塌了,。

　　隨之消失的，還有她內(nèi)心的那塊純凈土壤,。

　　秦翰不想事態(tài)發(fā)展成這樣,，趁現(xiàn)在一切都還是初始，還存有無(wú)限可能,，他想讓江璃通過(guò)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),，塑造出基本的三觀。

　　至少,，讓她先尋找到自己真正的熱愛(ài),，尋找到可以貫穿整個(gè)人生，可以寄托靈魂的存在,。

　　無(wú)論是具體的事物還是情感,。

　　比如和自己談戀愛(ài)……

　　總之，她需要找到自己的根,。

　　有了根,，才算活著。

　　一邊端詳跟隨旋律輕哼擺頭的江璃,，秦翰一邊思考,，然后在她的學(xué)習(xí)計(jì)劃里添上一個(gè)新的科目：英語(yǔ)。

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