1.1學習生涯的開端

　　我的幼兒學期是從中班開始的,。大概是05年吧,。在這所幼兒園里，有小班，中班和大班,，每個階段的年級有兩個班。當時的很多家長都是選擇讓孩子們從中班開始進入學習,，有一些則是從小班開始學習,。由于孩子太小，家長上班太忙,，就會讓小孩去學校待著,，還能學點小知識。其中,，一般帶孩子的家長都是爺爺奶奶,，父母都在外工作。

　　幼兒園也是有語文課和數(shù)學課的,。數(shù)學課上,，老師會教我們撥算盤，十以內(nèi)的加減法,，十位進一位什么的,。還有上邊和下邊的撥法不一樣，那時候因為手法錯了,，還挨了老師的棍子,。數(shù)學老師叫袁老師，是一位身材苗條的,，長卷發(fā)女老師,，平時對我們也有點兇，在課堂上也是很嚴肅的。語文老師也叫袁老師,，是一位有點微胖,，短發(fā)的女老師，對我們十分的溫柔,，和藹,。為了區(qū)分兩位老師，語文老師就稱為大袁老師,，數(shù)學老師則稱為小袁老師,。這兩位老師都能歌善舞，還會彈鋼琴,，在課余時間,，有時就會彈兒歌給我們聽。

　　語文課上,，大袁老師會教兒歌,，詞語，還教我們唱歌,。當時沒有多媒體教學,，教我們唱歌都是老師一邊彈鋼琴一邊唱歌，我們在課本上看著歌詞,，跟著老師唱,。課文是用一張很大的打印紙打印出來的，粉筆也不是很多,，然后用套有動物或者水果頭像的磁鐵將紙固定在黑板上,，以方便老師的教學。

　　1.2可愛的同桌

　　那時沒有同桌這一個詞,，自然也沒有對此定義什么,。回憶起才知道那是我的同桌,。雖然每過一段時間,，就會換座位，但是我依舊記得那一位可愛的同桌,。那是一個有著一雙水靈的眼睛的小女生,，她活潑開朗，我比較內(nèi)向,。課桌是一個有四個座位的連體桌,，我們在一排，我們還因為講小話被老師用眼睛瞪過,。她給我分享了一些她的樂趣,，我卻沒能用我的趣事來回應她,，好像我并沒有值得與她分享的事物，回想著也有點遺憾,。在我的印象中，我的同桌很愛學習,，相反,，我就不那么愛學習。這樣看來,，我與她并不是什么“志同道合”,，能相互交朋友也是童年是的單純，更是緣分,。

　　隨著時間的推移,，我已經(jīng)忘了她的姓名，忘記了她給我分享的事物,，更忘記了好多相處的細節(jié),。

　　1.3隔壁床的小媛

　　在幼兒園有規(guī)定的時間進行午休。宿舍就在教室的里面一個房間,。午休的床就像八人間的宿舍沒有墻,，女生跟男生的床之間有很長的距離，那時候都是木床,，被子是家里拿去的,。本來我是下鋪，小媛在我的上鋪,，后面老師調(diào)位置了,，我到了小媛的位置，小媛則換到了我的旁邊,，都在上面了,。我覺得上鋪不方便，午休時上廁所特別的麻煩,，害怕吵到了其他同學,，更害怕吵到老師。那時老師沒有床,，只是在辦公桌上趴著休息,。

　　小媛留給我的印象非常深刻，至于為什么,，大概是午休時,，她愛用她的爪子撓我，指甲留的還挺長,。是不是覺得我就有點記仇了,，長指甲撓人真挺疼的，還撓傷了呢。不甘示弱的我,，跟她午休在那兒對撓,。每次都是我慘敗，那情況真的是慘不忍睹,。小時后真調(diào)皮,，不懂事，被欺負了,，還想欺負回來,，不曾想自己的能力不夠。

　　除了愛撓人,，小媛還是很好的,，下課也會一起玩。比較內(nèi)向的我,，一般是不會去主動的交友的,，正因為她睡在了我的旁邊，讓我認識了她,，這難道就是不打不相識嗎,？