新生賽的第二場(chǎng),，比第一場(chǎng)要簡(jiǎn)單很多,。

　　這場(chǎng)比賽之前,，趙承言給三個(gè)隊(duì)友把他們的環(huán)節(jié)都安排了一下，并且分別寫了大概十個(gè)左右的問題,。

　　他們自己的環(huán)節(jié)里,，立論是寫好的，提問是一個(gè)一個(gè)寫在手卡上,。

　　至于被提問時(shí)候的回答,，除了自由發(fā)揮的部分，趙承言另外準(zhǔn)備了幾個(gè)萬能語句：

　　對(duì)方辯友,，今天我們討論英雄和時(shí)勢(shì)的關(guān)系,，并不是討論一個(gè)英雄是怎么做的，而是探討一種宏觀層次的時(shí)代規(guī)律,，這種規(guī)律,，體現(xiàn)了我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)，應(yīng)該把英雄更看重,，還是更加看重整個(gè)世界的趨勢(shì),。個(gè)體在社會(huì)中應(yīng)當(dāng)盡的作用，不應(yīng)當(dāng)是興風(fēng)作浪,，而應(yīng)該要為時(shí)代貢獻(xiàn)自己的力量,。

　　對(duì)方辯友，時(shí)代的一?；覊m,，落到個(gè)人頭上就是一座山。我們當(dāng)然明白,，您方覺得小說故事里,，那些能夠成為人上人，能夠翻手為云覆手為雨的,，才是英雄,。實(shí)際上不是這樣的，我們今天也是在定義,，什么才能被我們稱作英雄,。那些救災(zāi)救難的人民子弟兵、那些治病救人的白衣天使,，他們都沒有造時(shí)勢(shì),，可依舊是英雄。

　　……

　　這些“萬能用句”,，本身相當(dāng)于把自己的立論簡(jiǎn)單的重復(fù)一遍,，并不具備攻擊性，也并不具備解釋的效果,。

　　不過在三個(gè)隊(duì)友背熟了之后,，最起碼，他們?cè)趪L試迎接提問的時(shí)候，已經(jīng)可以不怯場(chǎng)了,。

　　大學(xué)的新生比賽里,，能夠不怯場(chǎng)，在生源一般的高校,，就已經(jīng)算是很高的標(biāo)準(zhǔn)了,。

　　哪怕這種高標(biāo)準(zhǔn)是演的，在評(píng)委看起來,，也是比對(duì)面強(qiáng)出來不少,。

　　自由辯論的一套高效率的組合拳，更是直接就讓對(duì)面各種解釋,，和第一場(chǎng)一樣,，讓對(duì)面提前用完了自由辯論時(shí)間，給自己方留下了很長(zhǎng)的“缺席審判時(shí)間”,。

　　和第一場(chǎng)不一樣的是,，這次的缺席審判時(shí)間，趙承言早有安排,，他把不同的問題寫在了三個(gè)人的手卡上,，在缺席審判時(shí)間，一個(gè)一個(gè)站起來說,，

　　現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的效果就是：正方一個(gè)個(gè)坐在凳子上,，面如豬肝。

　　反方四個(gè)辯手,，從一到四,，分別站起來,。

　　“對(duì)方辯友這個(gè)你怎么回答呢,？”

　　“對(duì)方辯友這樣你怎么看呢？”

　　“對(duì)方辯友如果是這樣你怎么解決這個(gè)呢,？”

　　“對(duì)方辯友…….”

　　這個(gè)狀況一直持續(xù)了一分半鐘,，期間正方的四辯，一度想要站起來說點(diǎn)兒什么,，被旁邊的三辯小女生壓住了,。

　　最后的結(jié)局，當(dāng)然是反方建筑二班取得了勝利,。

　　不過有趣的是,，趙承言在結(jié)辯內(nèi)容很好的情況下，最佳辯手反而由薛涵拿到了,。

　　點(diǎn)評(píng)的三個(gè)評(píng)委,，有兩個(gè)仍舊延續(xù)著謎一樣的風(fēng)格。其中一個(gè)甚至還說“你們反方可太不禮貌了,，這個(gè)時(shí)候就要讓這點(diǎn)對(duì)方嘛,?！?p>　　不過最后一個(gè)評(píng)委，點(diǎn)評(píng)起來還是讓人覺得有點(diǎn)東西,。

　　他穿著很時(shí)尚,，頭型更時(shí)尚，留著一個(gè)向后梳的小辮,，不長(zhǎng),，但是顯得特別顯眼，頗為叛逆,。他點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容說不上好,，但起碼還都是在比賽里發(fā)生過的內(nèi)容。

　　“……最后這個(gè)最佳為什么給反方三辯呢,？其實(shí)我在反三和反四糾結(jié)了很久,，反方四辯確實(shí)是實(shí)力非常強(qiáng)。我衷心希望你可以繼續(xù)打下去,，不過猶豫之后,，是因?yàn)榉捶饺q的那一句‘那些治病救人的醫(yī)生，沒有造時(shí)勢(shì),，但也是英雄’,，這句話特別打動(dòng)我，于是我決定還是給了反方三辯……”

　　這場(chǎng)比賽結(jié)束后,，所有參與復(fù)賽辯論比賽的隊(duì)員,，被單獨(dú)叫到了一個(gè)教室里，大概二十幾號(hào)人,。

　　薛涵和李歡都是班級(jí)干部,，和建筑一班的比較熟悉，于是大家就坐在了一起,。

　　和趙承言有過一面之緣的朱曉妍,，也在建筑一班的辯論隊(duì)里。而且聽說,，他們也贏了,，朱曉妍還拿到了最佳辯手。

　　“大家安靜一下,！”

　　一直負(fù)責(zé)辯論賽組織的何振鵬走上了臺(tái),。

　　“把大家都找過來，主要有兩件事兒,，第一件事兒,，是我們要先抽取復(fù)活的班級(jí)。”

　　能動(dòng)院的大一有十個(gè)班級(jí),，每個(gè)班出一個(gè)隊(duì)伍,。

　　第一輪淘汰后剩余五個(gè)隊(duì)伍，但這樣就不夠打了,，于是復(fù)活了一個(gè)隊(duì)伍,。

　　所以，復(fù)賽是六個(gè)班級(jí)分三組在打,，經(jīng)過勝負(fù)后,，勝出了三個(gè)。還是不夠打,，所以還要復(fù)活一個(gè),。

　　三個(gè)輸了的班級(jí)，興沖沖地上去抽簽,。

　　薛涵,、李歡這邊和建筑一班的隊(duì)員們聊的熱火朝天。

　　薛涵：“莫語,，咱們好好抽簽哈,，最好決賽見！”

　　和大大咧咧的薛涵不同,，名叫莫語的女生很文靜,，笑的很收斂：“嗯，最好是都決賽見,。要是遇到了,，兄弟班內(nèi)戰(zhàn)保底進(jìn)決賽一個(gè)也行?！?p>　　李歡：“對(duì),，我聽說，要是進(jìn)決賽,，都有獎(jiǎng)狀的,?！?p>　　莫語：“好像還有錢拿呢,。”

　　薛涵：“沒多少,！不過也挺好,，這么多年上學(xué)，第一次見到回頭錢,?！?p>　　臺(tái)上：“好了，大家安靜！”

　　何振鵬站在講臺(tái)上,，拿出一個(gè)紙條,，上面寫著：環(huán)境一班。

　　“復(fù)活的是環(huán)境一班,，另外兩個(gè)班級(jí)的同學(xué),，可以先回去了。辛苦你們了,?！?p>　　“那接下來，讓班祥學(xué)長(zhǎng)上臺(tái),，給大家講幾句,。大家掌聲歡迎！”

　　啪啪啪,，啪啪啪,！

　　隨著臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)，那位梳著小辮的叛逆學(xué)長(zhǎng),，走上了講臺(tái),。他沒穿西裝，看起來也不怎么像正經(jīng)人,，但讓人覺得很瀟灑,，有魅力。

　　班祥虛手壓了壓：“行了行了,，不用整那些虛頭巴腦的,。我就隨便說兩句，希望別耽誤你們別的事兒,。首先呢,，非常感謝各位能來參加辯論比賽，我知道你們平常的學(xué)業(yè)非常的輕松,，能抽出打游戲的空來參加比賽,，非常的不易?！?p>　　臺(tái)下的人紛紛笑出了聲,。

　　“總的來說呢，我們這一屆到現(xiàn)在剩下的隊(duì)伍,，還都是挺不錯(cuò)的,。說來也奇怪。我評(píng)的兩場(chǎng)比賽,，都還可以,。但是問題也是很多的,，首先從你們的論點(diǎn)來說……”

　　趙承言拿出了錄像機(jī)，說什么也算是在這個(gè)學(xué)校的第一次辯論培訓(xùn),，雖然看起來內(nèi)容不怎么樣,，但是錄一下挺必要的。

　　旁邊的朱曉妍湊了過來,，小聲問：“你這是干嘛,，錄像嗎？”

　　趙承言點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　“你也加辯論賽了,？你打的怎么樣？”

　　趙承言：“還行吧,，湊合,。”

　　朱曉妍：“你打幾辯??？”

　　趙承言：“結(jié)辯。你呢,？”

　　朱曉妍：“我也是四辯,。”

　　班祥：“臺(tái)下那倆大姑娘小伙子的,，說話小點(diǎn)聲啊,，搞對(duì)象一會(huì)兒微信自己說去，先聽我說完你們?cè)倭??！?p>　　“誒，好嘞哥,?！敝鞎藻麘?yīng)了一聲，教室里的人又大笑了起來,。