風玄和尹秀柔并肩走出古路,，那看守之人剛被攻擊了一次，這次顯然警惕了許多,。風玄、尹秀柔兩人一走出古道,，他就迅速拉開與兩人的距離,，警惕的看著兩人，并擺開防衛(wèi)架勢,。
風玄,、尹秀柔兩人對視一眼，也不做什么動作,，面帶和善微笑,，語氣隨和問好,。其實他倆之前也看到了此處的施禮方式,，但是不好表現(xiàn)出來。若是按照此地的方式施禮,，就是明擺著告訴別人,，自己觀察很久了。而此處的施禮方式跟他們原本所在世界的不同,，若是按照原來世界的方式施禮,，又不知道那方式在這個世界所表達的是何意思，若因此引起誤會就不好了。
見風玄,、尹秀柔兩人沒有敵意,，并且跟自己問好，這看守之人也是微笑問好,，并對兩人施了一禮,。見此，風玄和尹秀柔也按其施禮方式回了一禮,?？词刂艘妰扇讼嗝蔡锰茫液蜕浦Y,，也是高興,。他心中猜測，應(yīng)該是他們在通道內(nèi)聽見了自己與剛才那人的對話,，所以他便開門見山道：“想必兩位已是知曉此處的一些事情了,？”
風玄坦白道：“已有所了解，之前聽見一些閣下對剛才那人所說的話,。只是當時還有些未盡之事,，所以不能及時出來，否則也不必勞煩閣下多跑一趟,，帶領(lǐng)我們?nèi)サ怯浫雽W,。”那看守之人笑道：“既然你們已經(jīng)知道了,，那我也就不多說了,，也沒什么勞煩不勞煩的。能從貧瘠星辰來到此處的人,，都是我們?nèi)俗宓挠⒔?，不出意外將來都會有大成就，成為我們?nèi)俗宓臈澚??！憋L玄微微一笑，豪爽道：“借閣下吉言,?！币闳嵋彩敲鎺⑿c頭附和。
雙方寒暄幾句后,，風玄和尹秀柔隨看守之人走出大廳,。在古路呆了不知多長時間，終于再次感受到陽光照射到身上的感覺,，兩人皆覺神清氣爽,，心胸開闊,，再加上入目所見的各種色彩以及精美建筑，他倆還莫名有一種再世為人的感覺,。兩人皆是深深吸了一口氣,，緩緩呼出，看起來很是享受這種感覺,。他倆發(fā)現(xiàn),，這里的空氣中，雖然沒有古路上那精純且濃郁的精華物質(zhì),，但是也明顯感覺這里的空氣比故土的空氣多了些成分,，使人舒爽無比，兩人認為,，這可能就是傳說中的靈氣,。
而且他們現(xiàn)在也證實了古路里面的考驗果然與此地環(huán)境有關(guān)，與身處他們故土相比,，他們在這里明顯感覺自己的體重重了數(shù)十倍,，而且身體全方位都受到沉重的擠壓之力，就像是身處故土的數(shù)百丈的深水之中,。如此環(huán)境,，若是他們故土的普通人直接來到此地，估計是沒法生存的,，身體無法承受自身的重力,，也無法承受這環(huán)境的壓力。而風玄和尹秀柔若是沒經(jīng)過古路淬煉,，這些重力壓力雖然也不能傷害到他倆,，但他倆肯定會在很長一段時間內(nèi)感覺不自在，不可能有現(xiàn)在的暢快感,。
出口所在大廳離登記入學的地點不遠,，就在這隔壁院子?？词刂藥эL玄和尹秀柔到登記入學的院子的路上,，簡單介紹了一下學院情況，讓他倆對此有了大致的了解,。據(jù)他所說,，學院架構(gòu)很簡單，主要分兩院,。一是政院,，負責學院內(nèi)各類雜事,，比如新人入學的各種事宜,、維持學院的各種秩序以及招聘和考核教師等等。二是學院，負責傳授各種知識,，比如道語道文,、修行以及各種器具的鑄造使用等等。學院的教師都是在某個或者某幾個領(lǐng)域成就卓越,，經(jīng)過學院考核的,，教學水平堪稱一流。
很快,，三人來到登記入學的院子,，而他們來到，自有專人迎上招待,。至此,，帶他倆來此的看守之人與他倆互道告辭后就徑直回去了。風玄和尹秀柔則在那專人帶領(lǐng)下,，來到登記大廳,。此廳很是空曠，除中央一塊一人多高的看起來像是玉石鑄造的石碑外,，空無一物,。石碑旁邊有一中年安坐，不用想也知道,，這人必定就是負責登記之人了,。風玄和尹秀柔看不出其修為深淺，不過憑他倆敏銳感觀,，直覺其修為遠超自己,。見此，兩人對其恭敬行了一禮,，叫了聲前輩,。
那人微微一笑，示意兩人不必多禮,。然后神情平和道：“兩位能經(jīng)過重重考驗,，從貧瘠星辰來到此地，已經(jīng)證明兩位乃是億萬里難以尋一的天縱奇才,，歡迎你們加入星才學院,。”風玄謙虛道：“能加入學院,，乃是我等之福,，定不辜負圣人與學院栽培?！币闳嵩谂愿胶蛻?yīng)是,。中年很滿意兩人態(tài)度,，不管他倆是否真心，也不管他倆以后會如何,，但是現(xiàn)在他倆至少有所表示,，他贊了聲“好”，然后滿意道：“我現(xiàn)在先幫你們登記入冊,，然后便安排人帶你們熟悉學院,。”風玄和尹秀柔兩人再次執(zhí)禮道謝,。
登記入冊很簡單,，就是將名字告訴中年，由中年以道文寫于石碑之上,，然后再在石碑中映入當事人身影,。風玄自然是當仁不讓先報上姓名，中年也不耽擱,，直接將他姓名以道文書寫于石碑側(cè)面,，然后石碑正面，也就是朝向門外的那一面一下子變成如水面般清澈光滑的鏡面,。尹秀柔見狀自覺走到一邊,，讓她自己的身影完全從鏡面消失。風玄則按照中年指示,，站到石碑前方五尺左右處,，他的身影如照鏡子般出現(xiàn)在石碑中。隨后,，只聽中年道了聲“好”,，石碑便恢復(fù)原樣，不能再映照人的身影,。
雖不明其中緣由,，但風玄也不多問，因為這一看就不簡單,，就算中年愿意解釋,，這其中的道理估計也不是一時半會兒能說完。而他和尹秀柔現(xiàn)在對這世界一無所知,，如同初生嬰兒,，所以他倆也不大可能一下子完全弄懂。在他想來,，入學后有的是時間去弄明白,，不必現(xiàn)在徒惹人厭煩。
很快尹秀柔也登記好了,，兩人靜靜等待中年下一步安排,。中年幫尹秀柔也登記好之后,，伸手入懷，拿出兩塊牌子,。這牌子跟之前那些看守之人手里拿的看起來一樣,，不過好像更好一些,。中年動手,，分別在兩塊牌子上寫下兩人的名字，然后分別遞給兩人,，說道：“這是你們的身份證明,，你們收好?！?p> 兩人恭敬接過,，好奇打量起來。這牌子厚不到半寸,，長半尺多,，寬是長的一半多點，一面光滑,，一面稍顯粗糙,，看起來像是美玉打磨而成，拿在手中倒也感覺很舒服,?？床怀稣嬲呛尾馁|(zhì)，不過堅硬無比,，兩人皆暗中試了一下,，逐步加重力道，最終使出全力,，也不能損其分毫,。中年寫下的名字現(xiàn)在已經(jīng)消失不見，牌子也恢復(fù)到最初模樣,。因此,，兩人很是好奇，大家的都一樣,，不知要怎么證明自己身份,，如何區(qū)分哪塊是自己的哪塊是別人的？想來這牌子還另有玄機,，不然外人從星才學院弟子手里搶一塊,，豈不是就可證明自己是星才學院的人？
此事必須現(xiàn)在弄清楚,，所以兩人恭敬向中年請教,，中年解釋道：“這東西叫做行牌,，意為持此牌可方便行走天下。它除了證明身份,，主要還有信,、話、資,、知,、書、錄,、儲,、算、控九大功能,。信是與自己互相留有印記之人收發(fā)文字或語音,、圖畫、影像等信息,；話是與互相留有印記的人通話,，可以直接通話，也可以顯示雙方投影通話,；資就是資產(chǎn)計數(shù),，可通過本功能與任何人轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，達成交易,；知就是查詢天下發(fā)生的一些事情,，不管現(xiàn)在正發(fā)生的還是以前發(fā)生過的，都可以以此查閱,；書就是查閱各種書籍,；需要說明的是，知和書都是分公開的和需要購買的兩種,，畢竟這都是別人的勞動成果或智慧結(jié)晶,。”風玄和尹秀柔點頭表示明白,。
中年繼續(xù)說道：“錄就是記錄,，文字、聲音,、圖畫,、影像皆可記錄；儲就是存放東西,，這行牌里面有很大空間,，可用于存放各種物品，比如衣物、食物,、兵器,、傀儡等等；算就是演算,，小到加減乘除,，大到天地變遷，星河運轉(zhuǎn)都可以演算,；至于控,，則是控制其他東西，比如傀儡等器具,。當然,，不同等級的行牌,，功能強弱也不同,，待你們他日有所成就，或者有足夠的資產(chǎn),，自可以把行牌換成更高級別的,。不過，你們作為從貧瘠星辰歷盡艱辛來到此地的奇才,，學院要盡力栽培你們,，所以給你們提供的基礎(chǔ)需求都是很好的。給你們的行牌自然也不例外,，估計在你們達到煉神境之前都不需要更換,。”
操作很簡單,，中年教兩人兩個道語,，“啟”和“關(guān)”，只需將行牌與自身肌膚接觸,，心中默念一聲“啟”,，行牌就可啟動，那光滑面就會出現(xiàn)行牌主人的信息,。確認之后,，會顯示九大功能相應(yīng)的文字，點擊文字后就可進入相應(yīng)的功能,。關(guān)閉方式同開啟方式差不多,，只是將念的字改成“關(guān)”，行牌關(guān)閉后就會恢復(fù)原樣,。風玄按照中年所說操作,，行牌光滑面顯示出些信息：右上角是“星才學院”四字，由上而下排列,，字的尺寸與拇指指甲蓋差不多,。牌面中央是“風玄”兩字,，字的尺寸大概在寸方多點。左下角顯示的是“確認”兩字,，字的尺寸與星才學院四字的差不多,，不過這里好像跟其它地方有些不一樣。
見兩人已經(jīng)開啟了行牌,，中年隨和道：“你們點擊一下確認,，就可以使用行牌的各種功能了，而且以后若不是你們自己和你們允許的人,，不論是誰都無法開啟,。因為觸碰確認之時，行牌會記住你們的體魄氣息和精神波動等信息,，以后它就會跟據(jù)這些信息識別主人,。你們?nèi)羰窍朐试S某人使用，設(shè)置指令便可,，設(shè)置或取消這指令都只能你們自己操作,。”