兩人走入授課廳，舉目一看,，立馬估算出這大廳應該可容五六百人,。其他幾間教授語言的課堂估計也是同樣規(guī)模,，那么也就是說，語言教學的課堂可以同時容納五六千人同時學習,。
學院如此設計,，肯定是經(jīng)過計算的，座位不會少,，但也不會多太多,。也就是說，二十天內(nèi),，最多能有五六千人從星辰來到此地,，再細算一下，每天能來兩百多人,。傳聞星辰無數(shù),，不可計量，目前已聯(lián)通此地的星辰,，都數(shù)以億計,。此時，就算這些星辰中有的已遭逢大難,，人煙滅絕或者又已斷了傳承,，但是剩下的星辰也是難以計數(shù)，而每顆星辰上的人口,，至少也該是以億計,。這么多的人，能來到此地的一天僅僅兩百多,，如此一算,，可見能來到此地是多么的不易。
風玄暗想,，若不是尹秀柔主動找上門,，自己現(xiàn)在應該還在故土瞎找吧，或許只有等著老死,。就算將老圣人的傳說研究透了,，找到了入口位置，但是一次打不開兩次打不開,，自己能堅持幾次不動搖不懷疑呢,？所以可以說，能來到此地，不僅需要才智,、努力,、信念，這機緣也是不可或缺,。想到這里,，他十分感激的看了一眼身旁的尹秀柔。
他又回想一下,，每天應該能有兩百多人從星辰來到此地,，但是他倆之前在通道出口并沒有見到這么多人。如此看來,，接引廳和登記處應該是不只一處了,。這倒也合理，數(shù)以億計的出口放一處,，肯定會產(chǎn)生諸多不便,。
此時，風玄和尹秀柔已經(jīng)找了兩個相鄰的偏后的座位坐下,。尹秀柔見風玄一臉沉思的樣子,，還滿眼感激的看了她一眼，她一臉疑惑問道：“你怎么了,？在想什么,？”風玄笑著搖了搖頭，長舒一口氣,，感慨道：“秀柔啊,，我能遇到你，真是僥天之幸,，也是你對我的恩情,。而這恩情，我實在想不出怎樣才能報答,?！比缓罂聪蚯胺蕉俗膸资煌瑢W。尹秀柔看他說的沒頭沒尾的,，知道問不出什么,，也就不再多問，不過風玄的話,，確實聽著舒服,，讓她心中很是滿意和甜蜜。
不多久,，先他們一步走出通道的那人也來了,，風玄對他微笑點頭示意一下,。那人應該也是豪爽之人，見風玄與他打招呼,，他便直接來到風玄身旁坐下,，向風玄問道：“兄弟可是見過我？”風玄微笑點頭,，說道：“在下與兄臺有過一面之緣,。”
能來到這里的人都是聰明人,，聽風玄這樣一說，這人立刻就想到了可能的見面之處,，他問道：“可是在那通道出口,？”若對方只是在一般情況下看見過他一眼，是沒必要打招呼的,。比如說他從自己宅院到這里的路上就看見了那么多的人,，難道自己以后再見到他們，都挨個打招呼嗎,？很明顯不會,。如此，也就只能是在一些特殊場合見過了,。而他經(jīng)過的哪些地方比較特殊,？也就只有古道出口了，因此他直白問出,。
風玄面帶微笑,，再次點頭，說道：“兄臺可說是我倆開路人,，也算是一份情誼,，日后若有需要在下幫忙處，在下定助兄臺一臂之力,?！贝蠹叶际锹斆魅耍恍枰髡f,。什么開路,？當然是在前面探險了。
不過這事對這人來說,，也沒什么好介意的,，有沒有風玄和尹秀柔在旁窺視，他都會那樣做,。畢竟他自己也早已等得心都焦了,，只能說風玄和尹秀柔更有耐心,。況且，風玄不說,，他也不知道,，現(xiàn)在人家說出來，并表示感謝,，明顯也是豪爽耿直之人,，值得交往一番。就算風玄是惺惺作態(tài),，憑他的閱歷和智慧,，熟悉后自然也可以發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，到時疏遠就行了,。想及這些,，這人遂豪爽道：“兄弟客氣了，鄙人萬峰,，兄弟怎么稱呼,？”“在下風玄，這位姑娘是尹秀柔,，我們是從同一地方一同前來的,。說起來，在下能來到這里,，也多虧了她,。”風玄先說出自己名字,，然后也將尹秀柔介紹給萬峰認識,，順便提了一下尹秀柔跟他的關(guān)系。隨后三人交換了行牌印記,，閑聊起來,。
又過去不多久，這堂課的授課教師來到,，大家一起起立,，向他施禮問好。教師也無絲毫架子,，隨和還了一禮,，請大家落座，然后開始授課,。
風玄四周看了一下,，發(fā)現(xiàn)人數(shù)并沒有他想象的多，授課廳遠遠沒坐滿,，大概只有四百左右,，而且這里面應該還有留級之人,。看來之前還是過于樂觀,，每天能從星辰來此的人的數(shù)量,，可能就兩百不到。當然,，也有可能只是這幾天來到星才學院的人偏少而已,。
他也不多想，心中有了底之后便專心聽課,。他之前還以為一個字一個字學習發(fā)聲和書寫應該會挺枯燥無趣的,，主要就是記憶而已。沒想到,，這教師果然不愧是教語言的,，說起話來幽默風趣，教人讀寫一下文字都能講出諸多花樣來,，使人能更容易記住的同時，讓人明白其深意和由來,。甚至他還講解了一些字的特殊用途,，比如鎮(zhèn)壓、攻擊等,，也就是將某字或某幾字組合書寫于某處,，再輔以力量，便可鎮(zhèn)壓或攻擊邪祟或敵人,，這便是尋常所說的符箓了,。據(jù)這教師所說，所有的文字和發(fā)音都是古神人觀宇宙大道而來,，所以若能真正參透,，就能悟出神通，而且這些字和音也是參悟天地大道的鑰匙或者說切入點,，而符箓就是這些大道的運用法之一,。
教師講得投入，大家也學得認真,，時光飛逝,，不知不覺間，一天的授課時間就過去了,。結(jié)束授課,，教師與眾弟子相互施禮后走出授課廳，然后眾弟子也陸續(xù)離開,。
風玄,、尹秀柔及萬峰三人也慢悠悠向宿區(qū)走去,，說來也是有緣，萬峰的宅院與風玄和尹秀柔兩人的宅院竟在同一方向,，相距也不過五六里,。想來也對，大家選住所,，除了環(huán)境和房屋樣式,，與學院和政院的距離也是需要考慮的，大家都會優(yōu)先考慮靠近政院與學院的宅院,。而他們來到這里的時間相近,，若不是所選方向不同，那么距離肯定也不會相距太遠,。
萬峰選的宅院是跟其他幾個宅院聚集在一起的,，形成一個小小村落，看來他也是喜歡熱鬧的人,。當然,，也有可能是他想借此與人結(jié)交并培養(yǎng)感情，以后出去闖蕩時便可多人一起,，如此也更容易在外立足,。據(jù)他所說，此時這里人還沒住滿,，現(xiàn)在除了他,，這里只還有三人，并且表示將來有機會,，介紹幾人給風玄和尹秀柔認識,。
風玄自然是欣然答應，他之所以跟萬峰打招呼,，不就是借那么個由頭跟他結(jié)交,，進而結(jié)交他所認識的人嗎？現(xiàn)在雖不知他為人如何,，但是總要先有了交往,，才能談以后之事。若是以后發(fā)現(xiàn)他不值得交往,，直接疏遠就行了,，至于許諾的一臂之力，也不過是客套而已,。就算他以后不知趣找上來,，自己也可以視情況而定自己是手無縛雞之力還是力拔山兮氣蓋世。
風玄和尹秀柔兩人到萬峰小院稍坐片刻,，簡單交流了一下,，便告辭離開,，并邀請萬峰有時間去他倆的小院做客。經(jīng)過交流,，他倆對萬峰的情況也有了些了解,。據(jù)他所說，他之前在古路出口也是等了很久,，足足這世界的十多天,，也就是他倆故土的兩個多月。而他又沒人做伴,，且暫時不能修行,，所以就想著趁出口處那守衛(wèi)不備，將其抓住,，若是有危險就想辦法潛逃出去,。
他能來到此處，乃是他出身的世界有一座已存在了數(shù)千年的登仙臺,。這臺子雖然很長時間沒人啟動,，但是他們那世界卻明確記錄著有人從那臺子上破碎虛空，飛仙而去,。而他也是那世界最大宗門幾百年來最杰出傳人,，了卻塵緣后，于那飛仙臺開啟通道,，來到此地。
從這點可以看出,，萬峰所在的世界跟他倆的故土差不多,，比較貧瘠落后，千百年難有人能開啟通道前來星才學院,。并且那世界應該也很偏僻,，所以圣人要最近才去到那里。不過細想一下,，萬峰的故土應該還是要比他倆的故土稍好一點,，至少他的故土有數(shù)千年的傳承和歷史記錄，而且還有統(tǒng)治力極強的宗門,。
按此界時間算下來,，老圣人是百年左右前發(fā)現(xiàn)他倆的故土，于千多年前發(fā)現(xiàn)萬峰的故土,。老圣人尋找有人跡的星辰無數(shù)年,，直到前不久才找到他們?nèi)说墓释粒荒苷f他們?nèi)说墓释翆嵲谔Я?。不過故土貧瘠,、落后,，在一定程度也可以反過來說明一些問題。那就是他們的才情資質(zhì)等應該比那些故土條件更好的人要好一些,，而且應該也得到了更多的錘煉,，這對他們來說也算是一個優(yōu)勢。
五六里,，對風玄和尹秀柔來說,，基本上不算什么距離，他倆很快就回到自己小院,。兩人閑聊一會兒,，便各自回屋，當然,，這閑聊中風玄不免逗一下尹秀柔,，他很喜歡看她嬌羞臉紅的樣子。事后風玄心中也有些懊惱,，以前怎么就沒有發(fā)現(xiàn)這么好玩的事呢,？以至于錯過了那么多樂趣。同時他心中也生出些反思,，覺得自己的心態(tài)好像出現(xiàn)了些變化,。
時間一天天過去，隨著自己會寫會念的字越來越多,，風玄逐漸能精準查詢想要的信息,，翻閱學院提供的各種修行典籍，專研如何更好的改進自己功法,。不過改進功法的事,，一時半會兒難有進展，而且他也不打算輕易去更改,。他的信念是要做就做到最好,，集各家智慧于一體，所以他要研究足夠多的典籍后才會著手改進自己的功法,。