“還有,，題目里面有什么問(wèn)題的都可以和我說(shuō)一聲,，我有時(shí)候手抄快了，也會(huì)抄錯(cuò),?！?p>　　大家在抄完題目以后，都開(kāi)始低頭在本子上面涂涂寫寫,，在圖上面作輔助線,。

　　祁遠(yuǎn)抬起頭看了看題目以后，思考了一會(huì),，然后拿出鉛筆,，就開(kāi)始在本子上面寫解題步驟了。

　　而他旁邊的方達(dá)則是一臉苦惱的看著題目,，一會(huì)兒抓耳撓腮,，一會(huì)兒又拿著筆在本子上面圈圈叉叉。

　　“老師,，我寫好了,，你看一下答案對(duì)不對(duì)?！逼钸h(yuǎn)舉起手對(duì)著站在講臺(tái)邊上的班主任說(shuō)著,。

　　老徐聽(tīng)見(jiàn)有人喊她,，轉(zhuǎn)過(guò)身，尋找出聲源,，發(fā)現(xiàn)是祁遠(yuǎn)以后,，臉上的表情沒(méi)有絲毫的改變，毫無(wú)波瀾,，然后向祁遠(yuǎn)徐徐走去,。

　　“把你做出來(lái)的答案給我看看?！崩闲斓椭^,，看著祁遠(yuǎn)的草稿本。

　　“前面是過(guò)程,，最后的答案在這里,，我最后做出來(lái)的結(jié)論是五分之三，你看對(duì)嗎,？”

　　祁遠(yuǎn)伸出食指,，修長(zhǎng)的指尖指著一個(gè)分子式，然后輕聲的詢問(wèn)著老徐,。

　　“答案是對(duì)的，我看看你前面的步驟有沒(méi)有寫錯(cuò),，考試改分的時(shí)候是一步一步給分的,，就算最后你沒(méi)有做出正確答案，但是前面的步驟對(duì)了的話也有分,，雖然,，嗯，我知道你一般是不會(huì)做錯(cuò)的,?！?p>　　老徐只是掃了一眼祁遠(yuǎn)寫出來(lái)的最后答案，然后就一直在低著頭仔細(xì)的檢查祁遠(yuǎn)的解題步驟有沒(méi)有哪里出問(wèn)題,。

　　之前還沒(méi)有抄完筆記的女孩也在剛剛把黑板上的筆記全部抄完了,。

　　“老師，我抄完了,?！?p>　　“好?！?p>　　老徐在檢查完祁遠(yuǎn)的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么問(wèn)題以后，就重新走到講臺(tái)上,，接著剛剛的題目往后寫,。

　　在接下來(lái)的十幾分鐘以內(nèi),，也陸陸續(xù)續(xù)的有其他的同學(xué)解出來(lái)了這三道題。

　　老徐看了看其他做出來(lái)的同學(xué)的答案,，發(fā)現(xiàn)大家都做對(duì)了,，于是大概講了一下解這幾道題的思路。

　　講完這三道題以后,，也差不多到時(shí)間了,，老徐叫一些沒(méi)做出來(lái)的同學(xué)在錯(cuò)題集上面做好筆記，方便以后的復(fù)習(xí),，便讓大家下課回家了,。

　　祁遠(yuǎn)也收拾東西，準(zhǔn)備回家時(shí),，方達(dá)突然湊了過(guò)來(lái),。

　　“遠(yuǎn)哥，我和你一起回家唄,，我想看看能夠讓你上課從不分心的學(xué)霸突然學(xué)心大亂的小話癆是長(zhǎng)啥樣的,，嘿嘿?！?p>　　“……”

　　祁遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)方達(dá)的話以后,，收拾書包的動(dòng)作頓了頓，然后掀起眼簾看了看方達(dá),，薄唇輕啟,，緩緩的吐出幾個(gè)字。

　　“滾,，你回你自己家去,，一個(gè)話癆有什么好看的?！?p>　　祁遠(yuǎn)對(duì)于方達(dá)的要求感覺(jué)十分的無(wú)聊,，而且不知道為什么，他的心里潛意識(shí)的很不想要讓方達(dá)看見(jiàn)小話癆,。

　　他想了想,，又覺(jué)得不對(duì)，應(yīng)該是包括方達(dá)在內(nèi)的其他任何人,。

　　方達(dá)聽(tīng)到祁遠(yuǎn)的拒絕以后,，整個(gè)人錯(cuò)愕了一會(huì)，他突然覺(jué)得他的遠(yuǎn)哥變了,，像以前,，他不管提什么要求，遠(yuǎn)哥都會(huì)答應(yīng)的,。

　　“嗚嗚嗚,，遠(yuǎn)哥,，你變了，你不愛(ài)我了,?！?p>