第六章 混亂的狼人殺
又是個周三,。
本該是和平常一樣的電影日,,投影儀設(shè)備卻突然出了故障,放不了電影了。吳校長這時候正忙著和人談事,,看見一群吵吵鬧鬧的小孩子在大廳跑來跑去只覺得頭痛欲裂,趕緊囑咐周鳴皋和沈裊裊看好他們,。然后,,周鳴皋和沈裊裊就像捉自己家不聽話的小羊羔一樣,把小孩子們一個一個“捉”回放電影的教室,。
校長說了,,只要管好他們,讓他們不出來亂跑,、不發(fā)出太大的聲音就可以,。周鳴皋提議帶他們玩游戲,沈裊裊也贊同,。只是具體玩什么還要征求小朋友們的意見,,不然這群小滑頭是不可能乖乖配合的。
“玩一二三木頭人,!”一個小班的小朋友提議道,。
馬上有人出言反駁說,,“不行,校長不讓我們出去,,在教室里怎么跑呀,。”
“對啊,,還是用搭房子吧,,用椅子和衣服,像上次那樣,?!?p> “你還敢提上次,忘了上次我們被罵得多慘啦,?!?p> 小朋友們七嘴八舌地討論了一會兒也沒討論出什么結(jié)果,最后,,他們把目光紛紛投向沈裊裊,。“裊裊老師,,你說我們該玩什么呀,?”
沈裊裊也不知道他們是什么時候聽見了吳校長管她叫裊裊的,突然間都把稱呼改成了“裊裊老師”,。她的孩子緣一直不錯,,幾個人在一起的時候小孩子一定會更喜歡找她、也更容易信任她,,這一點她自己也不太明白是為什么,,她明明不是個很會帶小朋友的人。
現(xiàn)在,,周鳴皋就坐在旁邊的椅子上,,小孩子們卻都圍著她問該玩什么,沒人去招惹周鳴皋——就連小班的孩子也是在她身邊,。沈裊裊被他們吵得有些大腦短路,,想了好一陣子也沒想出來,只好向周鳴皋投去求助的目光,。
周鳴皋接收到了她的目光后就馬上開了口,,好像早就已經(jīng)想好了似的,“老師教你們玩?zhèn)€新游戲吧,,叫狼人殺,。”
沈裊裊驚訝,小聲對他說,,“不是吧,,對他們來說太復(fù)雜了呀?!?p> 小朋友們卻很感興趣的樣子,乖乖搬了椅子圍坐著聽周鳴皋講規(guī)則,。沈裊裊見他們終于安靜下來了,,就也不再說什么了。反正玩是次要的,,吸引他們的注意力,、讓他們安靜下來才是正事。
聽著周鳴皋給他們一點一點地耐心講規(guī)則,,沈裊裊想起自己過去倒是常常和朋友玩狼人殺,。她玩這個是很厲害的,也很大膽,,拿到狼牌時總是敢上警悍跳,。那個時候爸爸還沒查出癌癥,她雖然偶爾也因為何文麗和何有信的事陷入有些抑郁的情緒中,,但那些既定的“不開心”天長日久地已經(jīng)成了她的一部分,,不會妨礙她繼續(xù)做一個自信樂觀的人。她有時候還會自我調(diào)侃說,,“我懷疑何有信才是我媽的孩子,,要不然怎么和我媽一樣擅長讓我難過?!蹦菚r她寫的作文被老師評價為“犀利,、有鋒芒”,作的曲和詞被吉他老師評價為“一看就是年輕人寫出來的,,滿滿的自信和光芒,。”可是后來發(fā)生了更多的事,、經(jīng)歷了更多磨難,,她好像越來越圓滑和柔軟,不再銳利了,。
講解完了游戲規(guī)則,,周鳴皋開始動手做卡牌,沈裊裊也幫著他一起,。做好了牌以后,,他們讓小朋友們按順序坐好,然后將牌隨機發(fā)下去。
第一局,,周鳴皋當(dāng)法官,,沈裊裊則是坐到和小朋友一排的位置上——有一些小朋友已經(jīng)提前走了,加上她人數(shù)才勉強夠玩一局,,所以她就也一起玩了,。
她看了看自己的身份牌。
是狼,。
她想起來以前和肖冉冉玩線上狼人殺時,,肖冉冉調(diào)侃她第一局永遠都拿狼,百試百靈,。沒想到這個魔咒一直持續(xù)到了現(xiàn)在,。
“天黑請閉眼?!敝茗Q皋話音一落,,沈裊裊就和小朋友們一起閉上了眼睛。
“狼人請睜眼,?!?p> 沈裊裊睜開了眼,仰頭和周鳴皋對上視線,。他也正看著她,,就像很確定她會睜眼似的。她被他看得有點慌張,,趕緊轉(zhuǎn)過頭尋找“狼同伴”,,卻發(fā)現(xiàn)只有她一個人睜了眼。
周鳴皋笑了,?!霸趺椿厥拢科渌男±悄??”
小朋友們都睜開眼,,茫然地看著他。
原來他們還不完全清楚規(guī)則,,所以沈裊裊成了一只孤狼,。周鳴皋只好又細細地給他們講了一遍,再三確認他們真的懂了以后,,開始了新的一局,。
“天黑請閉眼?!?p> “狼人請睜眼,?!?p> 這一次沈裊裊是女巫,所以閉著眼聽見周鳴皋問的“這次一屋子都是狼,?”時,,她有點懵。
周鳴皋遲遲也沒有繼續(xù)往下進行,,沈裊裊覺得不對勁,,就睜了眼,發(fā)現(xiàn)原來除了她以外的所有人都睜眼了,,這時候一屋子的人都在一邊憋笑一邊盯著她這個全場唯一閉眼玩家,。
他們還是沒有聽懂規(guī)則。
就這樣,,他們一遍一遍地重來,一次也沒有成功玩過第一夜,。但是小朋友本來就是奇怪又可愛的生物,,明明玩得一片混亂,卻都還是很開心地在笑,。氣氛很好,,沈裊裊后來也跟著笑起來。
她覺得自己選擇來這里兼職是很正確的決定,。也許她對于孩子們而言和其他的老師沒什么兩樣,,但是能處在這樣溫馨又治愈的環(huán)境中的機會,對她而言是不可多得的,。她過去不是個多喜歡小孩子的人,,對小孩子的態(tài)度至多也就是謙讓和遷就,直到來到遠航教育,,她才懂得了小孩子的可愛,,也更懂得了該怎樣和小孩子相處。
最重要的是,,她從小孩子身上學(xué)到一條很簡單的道理:
——任何時候都不要辜負有可能快樂的時光,。