一段優(yōu)美的音樂過后,，來到了觀眾來電環(huán)節(jié),。
“下面接聽第一位觀眾來電！”曾小賢說完串場詞,，對著林宛瑜比劃了一個手勢,。宛瑜看見了,，切進來了第一個電話。
“你好,，好男人就是我,，我就是曾小賢！您有什么生活和工作中困擾可以分享給我,！”
“怎么換成了男的,？”電話里的男聲一下子不樂意了?！皳Q回去,，換回去，我和小姐姐聊的好好的,！……”
“呃……對不住,，對不住,！馬上幫您切回去,。”慌亂的抹了把腦門的汗,，曾小賢把電話切了出去,。
陶然坐在一邊,，似笑非笑的看著。
怎么感覺電臺節(jié)目比排電影有趣的多了,？陶然心中的自言自語,，自然干擾不了節(jié)目的進程。
“下面接通第二位聽眾來電,！”
“您好,，我是主持人曾小賢！”
“我知道是你,，我要找大哥哥問幾個問題,！”話筒里傳來了一個奶聲奶氣的娃娃音。
萌萌的,，特別可愛,！
“你好，我是陶然,！”
“喊哥哥,！”話筒里傳來了一個老人的聲音。
“哥哥好,！”
“弟弟好,！”
“嘻~”電話里的娃娃忍不住的笑了一聲。
“小弟弟是有什么困擾需要解答么,？”陶然的嗓音十分溫柔,。和曾小賢的嗓音相比。反而多了一些磁性,。
不過陶然并沒有問小朋友的姓名,。反而是以哥哥弟弟想稱。畢竟電臺節(jié)目是公眾節(jié)目,，他又是一個小孩子,。萬一有了萬一，對誰都不好,。
“哥哥哥哥,！儂馬上要上幼兒園了?？上?，可系儂有點怕怕！”小娃娃奶聲奶氣的,，說話還有些咬字不清,。
“儂怕什么啊,？說給哥哥聽聽,！哥哥給你參詳一下！”陶然的語氣越發(fā)的溫柔起來,。和小孩子交往,，要把他們當成大人！和老人交往,，要把他們當成孩子,。最難打交到的，就是…………,。
“儂聽樓下的鍋鍋說,！”
“是哥哥”老人的聲音再次通過電話傳了過來。
“儂聽樓下的哥哥說,！上幼兒園就要變成大孩子了,！可是儂不想長大！儂想一直當個寶寶,！每天可以吃好吃的,，玩好玩的！”
說著說著,，娃娃的嘴里就帶了哭腔,！
眾人聽得啞然失笑。果然是孩子才有的想法,！
陶然則是找到了解決問題的方法,！
“寶寶喜不喜歡其他的寶寶一起做游戲啊,？”聽見電話那邊,，孩子說聽樓下的哥哥。
這樣的話,，孩子不喜歡或者嘴上不喜歡上幼兒園,！并不是厭學?；蛘邔π迈r人與事物抵觸,。而是對陌生地域的不了解，進而產(chǎn)生了害怕的情緒,。
“寶寶喜歡,！寶寶超喜歡和其她寶寶一起過家家，一起玩沙子了,。就是奶奶不讓玩沙子,！說到這里，孩子的聲音低落了,?！?p> “可是寶寶好喜歡玩沙子?。∫埠孟矚g過家家,！”
“那寶寶一定要去幼兒園了,！”
“幼兒園里，有許多和寶寶一樣大的寶寶,！他們和你一起玩游戲,！一起過家家！一起玩沙子,?！?p> “哥哥說的是真的么？”
“當然是真的,！騙你曾老師是小狗,！”
“嗯？”曾小賢一臉黑人問號,！“小老弟你不老實?。∧愦蛸€,，用我做賭注,！”
“那拉勾！”奶奶的童音帶著迫不及待的雀躍,。
“好啊,，拉勾！”
一個大孩子,，一個小孩子,，通過電波達成了協(xié)議。
“拉勾,，上吊,，一百年，不許變……”
我們每個人,，都是從童真走向成熟,。你的月亮我的心，是您成長路上的加油站,，是你傾述情感的大樹洞,。不管你是有成長的煩惱，還是有著情感的問題,。聯(lián)系我們,！下面接聽第三位聽眾來電。
“喂,，您好,！好男人就是我,，我就是曾小賢！”
“曾老師好,，我有個問題想要咨詢您一下,！”聽語氣，說話的應該是一個10多歲的孩子,。得意的對著陶然挑了挑眉頭！曾小賢接著著聽眾的話題,。
“不知你想要咨詢什么樣的問題,？”
“曾老師好，我今年高三,，明年就要參加高考了,。”聽眾的話語,，十分的客氣與誠懇,。
“是需要我給你祝福嗎？方便說下你的名字么,？”送祝福,，不正是好男人的標配么？
這方面我是專業(yè)的,！想到了得意處,，曾小賢不由得眉飛色舞！
“不不不,！電話那邊連連搖頭,。我不是想要曾老師給我祝福。而是我遇見了一道難題,！不知道怎么解答,！所以想請曾老師幫忙指點一下！我做出來好上床睡覺,?！?p> “呃，這個習題冊的后面沒有答案么,？我記得后面應該都有的?。 痹≠t有些疑惑,！記憶中的習題冊,，都是有答案在的，方便學生對照,。
“不是習題,，不是習題,！而且你又不一定會！”
“胡說,！曾老師我可是滬旦大學雙碩士,！還有我解決不了的題？”
“你說出來聽聽,！”曾小賢不服氣了,！怎么也是雙碩士！四舍五入,，比胡一菲可要強多了,！
“還是算了吧！”電話那邊莫名的帶了一絲嫌棄,！“我同學曾經(jīng)問過曾老師一道數(shù)學題,！
然后我們?nèi)６贾溃蠋煹臄?shù)學靠不??！”
“呃……”曾小賢一時語塞。陶然接過了話題,。
“同學你好,，我是陶然！你方便說出你的問題么,？”
“陶老師好,！”
“別喊我老師，喊我哥吧,！”
“陶哥,，是這樣的！”
“我有一個女朋友,！上周末學校放假,，她拉著我陪她出去剪頭發(fā)。剪頭發(fā)的過程中,，她問我是長發(fā)好看,，還是短發(fā)好看。我當然喜歡長頭發(fā)啦,！我就和她說:“長發(fā)好看,！”結果她當時就不樂意了。一個勁的和我說:“難道我短發(fā)就不好看了嗎,？”我只能說好看,！”
“后來她剪了個和韓劇女主一樣的劉海！結果出門的時候，她又問我,！“我是有劉海好看,，還是沒劉海好看！”我能怎么辦,？我只能說都好看,，都好看！”
“可是她更不高興了,！又哭又鬧,，說什么我是渣男，怎么能一樣好看,，是不是我對她沒有新鮮感了之類的話語,！”
“陶哥，您說我該怎么辦,？”
“嗯~冒昧問一句,！你們兩位的成績?nèi)绾?？對未來,，有沒有什么具體的打算？”陶然沉思了一下,！
“我的成績還好,，模擬考的時候，差不多能上一本,。她的成績要差一些,。”
“對于未來,，我們并沒有什么太多的想法,！”
男生沉默了片刻，一條一條的,，針對男孩的問題給予了答復,。
“我聽了你的問題！因為我能得知的信息,，僅限于你說給我的描述,。其中肯定會有所出入。所以我的意見,，只能給你提供一些微不足道的參考,。”
“嗯,！陶哥你說,！我這仔細聽著?！?p> “聽你的具體描述,！我認為你的女朋友,，應該是缺乏對未來的安全感?！?p> “”看得出來,，她對你應該是十分喜歡。但是你們之間的成績差導致你們很難在一所學校,。如果天南地北,，你們成了異地戀?？赡苣銈兊母星榫鸵艿胶芏嗖槐匾牟ㄕ?。”
“你女朋友的舉動,，歸根到底,，就是安全感的缺失以及對你是否有責任心的不自信?！?p> “我不知道我說的對不對,！但是我可以給你提供一個方法，你可以試一試有沒有效果,?！?p> “如果，你們想要在一起,，付出行動并想要為此付出什么的話,！”陶然斟酌著，把自己想說的說給了他聽,。并把決定權交給了他,！
“陶哥，您說吧,！我這里全聽您的,！”
抿嘴笑了一下。
“那好,，我姑且說說,，你姑且聽聽。做與不做,，決定權在你,！”
“如果你想給她安全感，想要為你們的未來負責的話,！那就聽哥的,。”
“課間課后，吃飯休息,！你把以往你們卿卿我我的時間拿出來,，對她進行輔導！哪里不會教哪里,！如果都不會就去問老師,。穩(wěn)定自己成績的同時把她的成績提高上來！然后你們一起考入心怡的大學,?？偙忍炷系乇保瑒谘喾诛w要好上許多,，是吧,！”
“沒錯是沒錯！可是,，我不知道她會不會同意?。∪绻煌?，那我該怎么辦,？”
男孩的語氣中帶著一絲猶豫！
“事情總不會變得更壞不是么,？試一試吧,！”
“早知道,，你陶哥我就是你的前車哦,！”說道這里，陶然語氣中的溫柔,，滿滿的溢了出來,。
“小學的時候，你陶哥我因為一場大??！成績落下了許多。一直沒有攆上,！可是后來,，我遇見轉學過來的她！”
“她的成績總是第一,！我的成績,，總是倒數(shù)第一。你陶哥我喜歡這個女孩子,！可是喜歡又不能當飯吃,！”
“所以你陶哥我，越來越帥！成績也越來越好,。常年穩(wěn)定在第三名的位置,。并且和她考入了同一所院系。成功抱得美人歸,?！?p> “我和你說這些，不是很你說我有多厲害,！而是想要告訴你,！努力過，才無悔自己,?！?p> “你懂了嗎？”
“陶哥,，我懂了,！我知道該怎么做了！”
陶然說的話,，半真半假,！甚至假的成分要稍微多一些。
但是育人么,？不正是用真真假假的故事,，來讓人走向正路么！