她依稀記得，那一天,，是高三寒假前夕,。

　　也是何沁羽剛被何家找回來(lái)不久……

　　那天，她因?yàn)閿?shù)學(xué)競(jìng)賽的事情,，放學(xué)后被老師叫到了辦公室進(jìn)行特訓(xùn),。

　　等她離開(kāi)的時(shí)候，學(xué)校的學(xué)生們基本上都走光了,。

　　就連往日里雷打不動(dòng)地停在校門口右側(cè)的黑色轎車,，也不見(jiàn)了蹤影,。

　　賈貝隱隱知道，這是何沁羽給她的下馬威,。

　　如若不然,，司機(jī)絕對(duì)不會(huì)還沒(méi)有接到她就離開(kāi)的。

　　她雙手攥緊肩上的書(shū)包背帶,，深吸一口氣,，抬腳往何家的方向走去。

　　“賈貝,，等一下,。”

　　伴隨著聲音響起,，程澈騎著一輛藍(lán)白相間的自行車停在了賈貝面前,。

　　“有事嗎？”賈貝問(wèn)道,。

　　“我送你回家吧,。”

　　男孩說(shuō)完,，臉上竟染上了一抹淡淡的紅暈,。

　　賈貝搖了搖頭，輕聲謝絕,，“謝謝,，不用了?！?p>　　“那……我有道數(shù)學(xué)題不太會(huì),，你能不能幫我看看？”程澈又問(wèn),。

　　“可以,。”賈貝點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　程澈從書(shū)包中拿出一個(gè)信封,，遞給賈貝。

　　“這道題困擾了我很久,，希望你能給我答案?！?p>　　賈貝看著手中淺色的信封,，不由揚(yáng)眉。

　　正常情況下,，不是應(yīng)該給她一張紙或者是一個(gè)作業(yè)本嗎,？

　　他怎么給她一個(gè)信封,？

　　感覺(jué)有些怪怪的……

　　然而，還不待她提出疑惑,，程澈就趕忙開(kāi)口,。

　　“我忽然想起來(lái)，我還有點(diǎn)其他事情,。這里面有我的電話,，如果你解出來(lái)這道題，麻煩把答案告訴我一下,?！?p>　　賈貝點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好,?！?p>　　下一秒，賈貝再抬頭,，眼前就只剩下程澈騎車遠(yuǎn)去的背影了……

　　回到家,，賈貝打開(kāi)了那個(gè)淺色的信封，看到了上面的題目,。

　　 y=1/x

　　 x2+y2=9

　　 y=∣-2x∣

　　 x=-3∣sin y∣

　　賈貝拿出了一張草稿紙,，開(kāi)始在上面畫(huà)象限圖。

　　看到畫(huà)出來(lái)的圖之后,，賈貝愣住了……

　　她也明白了程澈的意思,，以及他想要的答案。

　　可是,，她給不了……

　　她將那張紙重新折好,，放在信封里，那嶄新的信封看起來(lái)就好像從來(lái)沒(méi)有拆開(kāi)過(guò)似的,。

　　返校后,，她把那封信重新交給了程澈。

　　“不好意思,，這道題我解不出來(lái),。”

　　這種話,，或許從別人口中說(shuō)出來(lái),，還有幾分可信度。

　　可是從數(shù)學(xué)競(jìng)賽前三名的賈貝口中說(shuō)出來(lái),，程澈是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)相信的,。

　　他直視著賈貝的雙眸，眼神是前所未有的認(rèn)真。

　　“我知道,，你解出來(lái)了,。”

　　因?yàn)橹車衅渌瑢W(xué),，賈貝并不想把話說(shuō)的那么明顯,。

　　她再次開(kāi)口，“這道題超出了我的能力范疇,，你若是真想知道答案的話,，不如去找數(shù)學(xué)老師?！?p>　　說(shuō)完,，她便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，回到了自己的座位上,。

　　凌乾作勢(shì)就要去搶程澈手中的信封,。

　　“讓我看看，究竟是多難的題,，竟然把我們班的美女學(xué)霸都難倒了,！”

　　卻不想，他并沒(méi)有搶過(guò)去,。

　　程澈的指尖緊緊地捏著那封薄薄的信,，似乎用盡了他的全部力氣。

　　見(jiàn)此,，凌乾也多少猜到了,。

　　這封信并不尋常，絕不僅僅只是一道數(shù)學(xué)題那么簡(jiǎn)單,。

　　“好了好了,，我不搶了?！?p>　　……

　　賈貝從思緒中回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,，凌乾剛好把車穩(wěn)穩(wěn)地停在今朝門口。

　　“我們到了,，下車吧,！”