黎洛跟著林羽聲走進(jìn)病房時(shí),，正是午餐時(shí)分,。

　　離尚懷高中不遠(yuǎn)的濟(jì)仁醫(yī)院依舊是人潮擁擠，但所幸是醫(yī)療場所,，倒也不算喧鬧,。

　　黎洛手里提著王老師叮囑的禮物,，跟在林羽聲身后去探望之前流血事件中的受傷班主任——李仲懷,。

　　林羽聲一邊走著,，一邊跟黎洛介紹了些關(guān)于李老師的基本情況：

　　清北大學(xué)中文系博士畢業(yè)，是林羽聲班上的語文老師,，高二七班班主任,，也是黎洛班主任王老師曾經(jīng)大學(xué)的輔導(dǎo)老師。為人比較嚴(yán)肅,，知識廣博。

　　窗外云淡風(fēng)輕,，往日嚴(yán)肅剛強(qiáng)的老師,，正躺靠在靠窗的輪椅上。一身白藍(lán)相間的病號服穿在身上,，松松垮垮的,，不帶半分肉感。

　　林羽聲靜靜的站在病房門外,，眼眶微紅,，為這原本剛強(qiáng)的老師身上的落寞，也為自己心中的酸澀,。

　　敲門聲將窗前原本沉靜的中年人驚動(dòng),，林羽聲與黎洛兩人先后進(jìn)入病房。

　　將手中的盒子交給眼前的李老師,，黎洛說明了自己的來意：

　　“李老師您好,，我是高一六班黎洛。王老師要我過來看看您,，這是王老師給您的禮物,。”

　　“王婧,？”

　　輪椅上的李老師神奇微頓,，神情有些悵惘，卻絲毫沒有林羽聲之前所說的嚴(yán)肅感,。

　　當(dāng)著兩人的面將鐵盒打開,，照片，書信,，賀卡,，以及一部沒有上鎖的手機(jī)。

　　林羽聲與黎洛有些疑惑地對視了眼,。又隨即將目光落在了眼前的王老師身上,。

　　照片一張接著一張翻,，書信一份接著一份的看，手機(jī)中所有的聊天記錄都壓迫著李仲懷的最后一根神經(jīng),。

　　年近50的中年男人雙眸漸漸通紅,，淚水如斷的線的珍珠砸在他手中的舊鐵盒上：

　　王婧說自己是個(gè)好老師！

　　忘卻身邊還有旁人,，李仲懷抱頭痛哭,。為曾經(jīng)無知無畏的青春，也為如今再難回還的愛戀,。

　　第一次遇見王婧,，是在大一新生報(bào)名的那一天。那時(shí)候,，李仲懷心里住著一個(gè)從未見過面的小丫頭,。

　　日暖風(fēng)輕，陽光明媚,，就連擁擠的人群也格外令人心生愉悅,。

　　17歲的王婧拉著巨大的行李箱，穿行在人群中間,，手機(jī)屏幕停留在QQ空間頁面,，上面正是一個(gè)放大了的男生圖片。

　　目光在人群之間流轉(zhuǎn),，王婧嘴里傳來輕輕的嘀咕聲：

　　“清秀的面龐,，高挺的鼻梁，短發(fā),，淡藍(lán)色t恤,。”

　　“找到了,?！?p>　　看著離自己不遠(yuǎn)處的香樟樹下，和手機(jī)圖片別無二致的男生面龐,，王婧心臟猛的一滯,。

　　笨拙地拖著行李箱，向男生靠近,。王婧眼底滿是欣喜的笑意：

　　“那個(gè)……同學(xué),，你知道外文系怎么走嗎？”

　　目光停留在眼前陌生的少女身上,，李仲懷指著不遠(yuǎn)處的西式建筑,，說道：

　　“直走兩百米，然后右轉(zhuǎn)。穿過一個(gè)荷塘,，唯一一座西式建筑就是了,。”

　　裝作為難的撓了撓頭,，王婧眼底依舊一陣茫然,，求助似的看著眼前的藍(lán)衣少年。

　　李仲懷心中無奈,，接過王婧手中的行李,，拔腿向前走去：

　　“走吧，我送你,?！?p>