“同學(xué)們,，我們來回顧一下這節(jié)課的內(nèi)容，這節(jié)課我們講了什么,？”

　　今天早上高三十班最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，數(shù)學(xué)老師在即將下課的時(shí)候按慣例準(zhǔn)備回顧一下這節(jié)課內(nèi)容。站在講臺(tái)上的老師其實(shí)對全班下面每個(gè)人的一舉一動(dòng)看的非常清楚,，上課的小動(dòng)作毫無意義,，完全逃不過老師的眼睛。

　　馬北里的座位上數(shù)學(xué)書高高的豎著,，頭卻是一個(gè)手托著下巴,，向下低著的，不出意外這家伙又在課堂上睡覺了,。

　　“來,，馬北里同學(xué)你來回答下剛才的問題”，數(shù)學(xué)老師毫不客氣的直接點(diǎn)名,，準(zhǔn)備拿馬北里做做教材,。

　　馬北里這時(shí)睡的正是迷迷糊糊的時(shí)候，睡夢里自己剛剛賺了一筆錢,，正在興奮的拿著計(jì)算機(jī)計(jì)算賺了多少錢的他,，突然感覺背后有人拿利器戳自己，就這么戳了幾下夢醒了,。

　　“老師叫你回答問題呢,！”郭思達(dá)在馬北里后面用筆使勁戳了幾下馬北里的后背，然后小聲的提醒到,，剛才上課的時(shí)候要不是自己偶爾踢上幾腳,，這家伙都快要睡的打起呼嚕了。

　　馬北里迷迷糊糊的站了起來,，不知道老師在問什么問題,。

　　“馬北里，我問你我們這節(jié)課講了什么內(nèi)容,，”數(shù)學(xué)老師沒有直接發(fā)難,，而是再次提醒了下,。

　　馬北里睡的迷迷糊糊的，他怎么知道老師這節(jié)課講了什么內(nèi)容,！

　　正準(zhǔn)備回答招牌式的不會(huì)的時(shí)候,，馬北里聽見郭思達(dá)小聲的給自己傳達(dá)著幾個(gè)字。

　　“斐波那契數(shù)列,，斐波….那契….數(shù)列”郭思達(dá)小聲的給馬北里通風(fēng)報(bào)氣,，怕馬北里聽不懂，還特意把幾個(gè)字?jǐn)嚅_著說了幾遍,。

　　“納妾,？誰要納妾？什么時(shí)候法律允許納妾了,？,！”馬北里一愣，嚷嚷了一句,。

　　“哈哈哈…….哈哈哈…..哈哈哈”全班的學(xué)生爆笑一片,，這個(gè)馬胖子的理解能力真的是獨(dú)樹一幟啊,！

　　“笑什么笑,！有什么可笑的！全都給我閉嘴,，不許笑了,！”數(shù)學(xué)老師氣的臉通紅，都快成紫色了,！

　　“李思揚(yáng)來回答”為了挽回課堂氣氛,，數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名自己的手下愛將數(shù)學(xué)課代表來回答問題。

　　“斐波那契數(shù)列,，又稱黃金分割數(shù)列、因以兔子繁殖為例子而引入,，故又稱為“兔子數(shù)列”,。指的是這樣一個(gè)數(shù)列：1、1,、2,、3、5,、8,、13、21,、34,、……在數(shù)學(xué)上,，斐波那契數(shù)列以如下被以遞推的方法定義：F(1)=1，F(xiàn)(2)=1,， F(n)=F(n - 1)+F(n - 2)（n ≥ 3,，n ∈ N*）

　　斐波那契數(shù)列的定義者是意大利數(shù)學(xué)家列昂納多·斐波那契，生于公元1170年的比薩,。他被人稱作“比薩的列昂納多”,。他是第一個(gè)研究了印度和阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)理論的歐洲人，斐波納契數(shù)列還在計(jì)算機(jī)編程語言程序題中應(yīng)用廣泛,?！?p>　　李思陽思路清晰，一氣呵成,，非常流暢的回答完了這個(gè)問題,。

　　李思陽剛回答完，教室外面的下課鈴聲也響了,。

　　“叮鈴~鈴~鈴~鈴~鈴”

　　“馬北里,，下課以后這段定義抄二十遍，抄完了送我辦公室來”,，要不是下課鈴響了,，數(shù)學(xué)老師一定要好好教訓(xùn)下馬北里！抄定義完全是便宜他了,！

　　馬北里這個(gè)時(shí)候聽完了李思揚(yáng)的回答才反應(yīng)過來這是個(gè)怎么回事,，感情跟納妾沒關(guān)系！

　　這外國數(shù)學(xué)家的名字起的也太缺德了吧,！

　　上完最后一節(jié)課就是中午開飯的時(shí)間了,，馬北里很快就把這個(gè)不愉快拋到腦后了，麻溜的從抽屜里拿出飯盒,，招呼著王凡余和郭思達(dá)一塊去打飯,。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)校餐廳分上下兩層樓，一樓是學(xué)生檔口,，二樓是宴會(huì)廳和教職工餐廳,。馬北里例行繞著一樓先溜達(dá)一圈，實(shí)在是沒有特別可口的飯菜,，然后指使著郭思達(dá)上二樓去打飯,。

　　作為體育特長生，郭思達(dá)擁有去教職工餐廳吃飯的特權(quán),，而教職工餐廳不僅價(jià)格便宜,，而且種類繁多。不僅有面食和快餐,，還有川菜,、湘菜,、各地風(fēng)味、麻辣火鍋等等,，可謂是應(yīng)有盡有,。

　　不一會(huì)郭思達(dá)抱著幾個(gè)飯盒大踏步的跑了就下來了。

　　“快快快,，打什么好吃的了”隔著十米遠(yuǎn)馬北里就聞到了來自郭思達(dá)懷里飯盒的肉香了,，那香噴噴的味道說明了這飯盒里的菜是真正的肉菜，絕不是一樓餐廳里那種騙人的貨色,！

　　而且照著今天這透著飯盒里飄出的味道,，今天郭思達(dá)打的飯菜里絕對有硬貨！

　　一樓學(xué)生餐廳和二樓教職工餐廳的肉菜區(qū)別一直以來是實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生吐槽的一個(gè)槽點(diǎn),。同樣一道土豆紅燒肉,，二樓教職工餐廳里紅是紅白是白，色澤鮮亮的紅色是瘦肉,，微微金黃的是肥肉,。一樓檔口餐廳里的紅燒肉,，色澤鮮亮的紅色是紅蘿卜，微微金黃的是土豆,！

　　肉,？什么肉,？,！土豆紅燒肉里面就一定要有肉？

　　如果你要帶著這個(gè)疑問去問打菜的師傅的話,，那師傅一定會(huì)回答你：“土豆紅燒肉里面就一定要有肉,？魚香肉絲里面一定要有魚嗎？那夫妻肺片里面是不是還得有夫妻,？螞蟻上樹得給你整顆樹是不,？咋地，如果我們賣老婆餅還得給你帶一個(gè)老婆??！”

　　學(xué)生餐廳的檔口里重新定義了肉這個(gè)東西，在這里肉永遠(yuǎn)不是一種食物,，只是一種裝飾品。

　　郭思達(dá)抱著飯盒一路跑到餐桌旁,，剛才在他上樓去打飯的時(shí)候,，王凡余和馬北里已經(jīng)提前找好了座位。

　　不得不說郭思達(dá)的身體素質(zhì)就是好,，這一路上下樓小跑,，一口氣都沒喘,。

　　郭思達(dá)一字?jǐn)[開四個(gè)飯盒，邊擺著邊說話：

　　“我給你們說啊,，我這剛上去就碰見了宋師傅,，宋師傅說我運(yùn)氣好，檢查的老師剛走,。完了呢還帶著我親自給打的菜,，快趁熱開吃了”。

　　三人二話不說打開四個(gè)飯盒就開始瘋狂進(jìn)食,。是的,，一般人吃飯叫吃飯，他們?nèi)齻€(gè)在一起吃飯叫進(jìn)食,。

　　其實(shí)王凡余平時(shí)吃飯不這樣,，可是遇到郭思達(dá)和馬北里不得不提高自己飯菜進(jìn)嘴的速度。郭思達(dá)因?yàn)槭求w育生的緣故,，吃飯比較狂野,，吃的快了些。但是馬北里這家伙就不一樣了,，馬北里是單純的吃的多還吃的快,！每次食堂宋師傅看見他們?nèi)齻€(gè)吃飯的時(shí)候就要開玩笑說，聽聲音以為是食堂后面的豬跑出來了,，趕緊來看看,！

　　五分鐘不到，三個(gè)人風(fēng)卷殘?jiān)凭桶阉膫€(gè)菜吃的差不多了,，配上另外打的五盒米飯,，三個(gè)人吃的差不多飽了。

　　三人放緩了速度,，慢慢的在盒子里挑著剩下的菜聊起了天,。

　　“馬北里我特別好奇就你這數(shù)學(xué)水平你是怎么賺錢的？”王凡余翻到了一顆花生米邊嚼邊說,。

　　馬北里夾起了一塊雞丁塞到嘴里,，“王凡余同學(xué)，說到賺錢這個(gè)問題你還是弟弟呢,！我問你,，賺錢跟數(shù)學(xué)水平有什么必然關(guān)系嗎？”

　　“沒有,！賺錢其實(shí)很簡單,，你只要能找到愿意給你掏錢的人就行了，是吧老郭”

　　老郭突然想起了自己接手的那100枚空氣數(shù)字幣，恨得牙癢癢又無可奈何,。

　　誰讓當(dāng)初是自己求著人家賣給自己的,！奸商啊,！

　　王凡余看著郭思達(dá)恨得牙癢癢又無奈的樣子心里也是搖了搖頭,，自己當(dāng)初可是給足了暗示，可是誰讓他不聽??！

　　不過這也不能全怪郭思達(dá)，這件事郭思達(dá)自己有點(diǎn)財(cái)迷心竅確實(shí)不假,，但是當(dāng)時(shí)現(xiàn)場的時(shí)候馬北里這家伙洗腦能力之強(qiáng)讓王凡余都十分動(dòng)心,，要不是馬北里堅(jiān)決拒絕賣給王凡余，王凡余現(xiàn)在也是欲哭無淚,。

　　王凡余甚至一度覺得馬北里這家伙是不是暑假放假的時(shí)候去搞傳銷了.....

　　“一會(huì)放學(xué)了請你們吃宵夜,，有空沒？”

　　晚自習(xí)最后一節(jié)的時(shí)候,，馬北里趁著老師不注意悄悄的塞了兩個(gè)紙條出去,。王凡余收到紙條以后，頭也不回的右手放在了桌邊打了一個(gè)OK的手勢,。郭思達(dá)則狠狠的踢了下馬北里的凳子,，表示自己收到了。

　　吝嗇摳門如馬北里這樣的家伙竟然主要要請吃宵夜,，這家伙葫蘆里賣的什么藥,？